中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 程墨 通訊員 孟慶達 何清吟）近期，一場跨越千里的“青春實踐”在黃河“幾字彎”上演。中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）7個學(xué)院80名師生組成9支社會實踐團隊，深入鄂爾多斯4個旗區(qū)的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型最前沿，探尋這座資源型城市向高質(zhì)量發(fā)展躍遷的“轉(zhuǎn)型密碼”。

在伊金霍洛旗市人才科創(chuàng)中心與數(shù)字經(jīng)濟孵化體驗中心，嚴謹?shù)拇a與跳躍的數(shù)據(jù)，在師生眼前化作澎湃的新興產(chǎn)業(yè)動能：數(shù)字技術(shù)如何賦能傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)？科創(chuàng)平臺怎樣孵化創(chuàng)新成果？師生們在體驗中讀懂了“科技是第一生產(chǎn)力”的實踐注腳。

在蘇布爾嘎鎮(zhèn)的敏蓋絨山羊繁育中心，實踐團在了解優(yōu)質(zhì)種群科學(xué)養(yǎng)殖關(guān)鍵技術(shù)后，科學(xué)的養(yǎng)殖智慧與科技興農(nóng)的力量變得真實可感。

巴日圖塔村“天驕綠能”光伏基地中，深藍色光伏板如波浪般綿延，風(fēng)、光、儲、氫協(xié)同運行的模式，讓清潔能源技術(shù)集成變得清晰可觸，青年學(xué)子真切感受到了“雙碳”戰(zhàn)略落地的強勁脈搏。

蛇肯點素村的田野里，“麥出幾字彎，面向大市場”的探索勾勒出一條特色產(chǎn)業(yè)撬動鄉(xiāng)村振興的清晰路徑。從特色小麥種植到深加工產(chǎn)業(yè)鏈，從電商平臺銷售到品牌化運營，師生們跟著村民算“收益賬”，懂得了特色產(chǎn)業(yè)如何撬動鄉(xiāng)村致富路。在趙大剪非遺剪紙藝術(shù)文化大院，《中華上下五千年》的歷史長卷在紅紙上躍然重生；達拉特博物館中的展品，記錄著這片土地的風(fēng)貌變遷……

行程的終點是位于康巴什區(qū)中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）內(nèi)蒙古研究院，實地考察研究院建設(shè)進展與校地合作成果。當(dāng)“無廢中國”的戰(zhàn)略地圖和大科學(xué)裝置的模型沙盤在面前呈現(xiàn)，鄂爾多斯轉(zhuǎn)型的“密碼”不再抽象——它藏在煤矸石的重生利用里，在光伏板下“借光生金”的實踐中，在科技創(chuàng)新與綠色理念深度融合的細節(jié)里。

“站在光伏矩陣下，我才真切感受到課本上的能源革命意味著什么。”實踐團成員李小滿感嘆道，“資源型城市的華麗轉(zhuǎn)身，需要青年一代用腳步丈量大地，用專業(yè)所學(xué)躬身實踐。”思政教師趙恩民在總結(jié)時叮囑學(xué)生：“這場實踐讓‘國之大者’不再遙遠，未來的創(chuàng)新與擔(dān)當(dāng)，就從讀懂腳下的土地開始。”