中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊（記者 蘇勤）12月11日，內(nèi)蒙古自治區(qū)政府新聞辦舉行“完成‘十四五’規(guī)劃推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展”系列主題新聞發(fā)布會(huì)——“提升人口素質(zhì)促進(jìn)人的全面發(fā)展”專場(chǎng)。內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳黨組成員楊玉春在發(fā)布會(huì)上，對(duì)內(nèi)蒙古圍繞推動(dòng)人口高質(zhì)量發(fā)展、夯實(shí)人口素質(zhì)根基的目標(biāo)下，在基礎(chǔ)教育階段落實(shí)“五育并舉”的主要路徑和成效作出詳細(xì)解答。

以制度保障為“引擎”，深化育人評(píng)價(jià)改革。內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳先后出臺(tái)了《關(guān)于打造鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育先行區(qū)的行動(dòng)方案》《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校勞動(dòng)教育及體育、美育工作的若干措施》《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代中小學(xué)科學(xué)教育工作的實(shí)施方案》等一系列關(guān)鍵文件，為“五育并舉”提供了堅(jiān)實(shí)的制度保障。同時(shí)，推動(dòng)評(píng)價(jià)改革落地生根，將體育與健康納入初中學(xué)業(yè)水平考試計(jì)分項(xiàng)目，全面實(shí)施綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，探索德育、美育、勞動(dòng)教育、科學(xué)教育的評(píng)價(jià)應(yīng)用，并將學(xué)生思想品德、體質(zhì)健康優(yōu)良率、近視率下降等作為評(píng)估學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的核心指標(biāo)。

以學(xué)校教育為“主陣地”，抓實(shí)綜合素養(yǎng)教育。落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，在幼兒園積極使用《中華民族一家親》童謠繪本，中小學(xué)講好民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教材，構(gòu)建“石榴紅”“北疆綠”“航天藍(lán)”等特色課程，構(gòu)建大中小學(xué)思政一體化育人格局。在教育“雙減”中做好科學(xué)教育加法，建設(shè)8個(gè)全國(guó)中小學(xué)科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)、68所實(shí)驗(yàn)校和16個(gè)人工智能教育基地。執(zhí)行中小學(xué)生每天綜合體育活動(dòng)不低于2小時(shí)要求，近視率較2020年下降5.2個(gè)百分點(diǎn)。實(shí)施美育浸潤(rùn)行動(dòng)，開展大中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)，持續(xù)推進(jìn)高雅藝術(shù)進(jìn)校園，建設(shè)美育名師工作室和示范校。建設(shè)189所勞動(dòng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，構(gòu)建勞動(dòng)教育監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)體系。

以實(shí)踐活動(dòng)為“支撐”，拓展“五育融合”路徑。廣泛開展“感黨恩 聽黨話 跟黨走”“小石榴籽走邊關(guān)”等主題實(shí)踐活動(dòng)，建立123個(gè)“大思政課”實(shí)踐基地，打造“識(shí)見北疆”研學(xué)實(shí)踐圈。聯(lián)動(dòng)科技館、博物館及高校實(shí)驗(yàn)室，舉辦全區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽，開展走近邊境旗縣科技主題教育項(xiàng)目“科學(xué)小院士”活動(dòng)。常態(tài)化開展大中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)和足球、籃球、排球、冰雪等賽事活動(dòng)。推動(dòng)勞動(dòng)實(shí)踐養(yǎng)成計(jì)劃，不斷豐富勞動(dòng)教育路徑與樣態(tài)。各項(xiàng)實(shí)踐育人品牌活動(dòng)，構(gòu)建起促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的立體化平臺(tái)。

以協(xié)同共育為“紐帶”，織密全面育人網(wǎng)絡(luò)。推動(dòng)建立家校社協(xié)同育人“教聯(lián)體”，開展公益講座“潤(rùn)心大講堂”“周五家長(zhǎng)匯”。全面加強(qiáng)學(xué)校體育、美育、科技、勞動(dòng)教育場(chǎng)地設(shè)施建設(shè)，引入社會(huì)專業(yè)場(chǎng)館與實(shí)踐基地。重視學(xué)生心理健康，成立自治區(qū)心理健康專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)，建立高校對(duì)口支援中小學(xué)機(jī)制，建成心理輔導(dǎo)站12個(gè)，輔導(dǎo)中心91個(gè)，學(xué)校心理輔導(dǎo)室2651個(gè)，98.9%的學(xué)校配備專兼職心理健康老師。