本報訊（記者 魏海政 通訊員 王寶剛 王忠）“全力配足配齊配好幼兒園教師，我們責無旁貸。”日前，山東省濰坊市教育局濱海分局黨組副書記辛華在全區學前教育專題會議上表示，濰坊濱海區實現了公辦園專任教師全部享有在編待遇，并通過一體化體驗式培訓培養促進幼兒園教師專業成長和綜合素養提升，推動了學前教育高質量發展。

教師是實現教育高質量發展的關鍵一環。如何聚焦與回應提升學前教育質量，濱海區一直堅持人才強教，努力踐行普及普惠、優質均衡理念，形成了“政府主導、公辦園為主、公辦教師為主”的發展格局，強力推進“幼有優育”全面實現。 

2005年以前，濱海區幼兒園在編教師寥寥無幾，可謂個個都是“頂梁柱”，很多園長都感慨：“什么時候能每年都分給我們幾個在編教師啊！”

幼教發展所需，就是工作的努力方向。2005年，濱海區開始面向社會公開招聘幼兒園教師，自此建立起幼兒園年度招聘新教師的長效機制，目前共新招聘在編教師283人。2012年，該區又啟動公招區聘教師，共招聘104人。2018年，濱海區制定出臺了《濱海區管委會關于將符合條件的公立幼兒園納入機構編制管理并核定人員控制總量數的通知》，在全市率先完成公辦園核編工作，同時完成全區幼兒園人員控制總量核定，計劃5年內完成幼兒園控制總量教師招聘工作。2019—2021年，全區連續三年幼兒園教師招聘實現了較之前招聘人數100%的遞增。到2022年，全區共招聘控制總量幼兒園教師230人。

濱海區實驗幼兒園園長李學貞說：“我園是全區規模最大的幼兒園，22個班級共44名專任教師，加上辦公室8名人員，全部為在編教師。區管委會為幼兒園解決了后顧之憂，我們所有的精力都得以用在幼兒園質量提升與可持續發展上，沒想到補充在編教師的愿望這么快就實現了！”

截至目前，濱海區共有幼兒園專任教師486人，其中由區財政全額承擔工資待遇與社會保障的教師有346人，占比71%。全區公辦園專任教師全部享有在編待遇，居全省第一，極大地保障了師資隊伍的穩定與持續發展。

在有效補充幼兒園教師的同時，濱海區還緊緊圍繞“精準化+個性化”的教師培訓目標，明確教師成長的4個階段——合格教師、骨干教師、精英教師、名優教師，為全區教師量身定制科學有效的成長階梯。每年均列支5%的教師專項培訓經費，開展“區內培訓、區外跟崗培、園際交流培”三級培訓，為教師梯度成長提供保障。

據介紹，區內培訓注重創新模式的構建，設置了園長課程執行與教師專業發展兩大項目，依托研訓一體化的菜單式培訓，全面實施全員“自培”。區外培訓注重教育資源的拓展與實效性提高，創建了不同層級教師定期外出跟崗、園長深層次培訓、尋標結對等模式。園際交流培訓重在差異資源的開發與利用，構建起了以體驗式教研為主的園本研訓新常態與新生態。

此外，濱海區采取了“專業+非專業”相結合的培訓方式，努力提升教師的專業素養。“專業”培訓，指的是學前教育專業內容的相關培訓，包括學前教育基本理論知識、學前教育政策法規、學前教育教學實踐的基本技術與方法等。“非專業”培訓，指的是綜合內容，包括通用知識、時事政治、法律、職業道德等。

“教師數量充足了，專業培訓精準了，教育理念更新了，高質量的學前教育也就自然而然形成了。讓孩子們上好園、上有質量的園，濱海區做到了！”濰坊市教科院學前科負責人王鑫說。

《中國教育報》2022年08月28日第1版