■這十年，那些非凡的教育事

【關鍵詞】學前教育基本普及

2021年全國幼兒園數達到29.5萬所，比2011年增加12.8萬所，增長76.8%

2021年全國幼兒園在園幼兒數達到4805.2萬人，比2011年增加1380.8萬人

全國學前三年毛入園率由2011年的62.3%提高到2021年的88.1%，增長25.8個百分點

我是2005年進入教育系統的，親眼見證了玉屏的“入園難”場景。玉屏地處貴州省東部，總人口約20萬，侗族人口占80%以上。以前，全縣只有1所公辦園，每年一發布報名通知，幼兒園門前就會排起幾百米長的隊伍，白天是幼兒的爺爺奶奶排隊，晚上是幼兒的爸爸媽媽排隊。名額十分緊張，家長苦不堪言。

2012年，我成為玉屏侗族自治縣大龍鎮中心小學的一名教師，當時鎮上沒有幼兒園，只有4個附屬學前班，200名幼兒，4名教師。孩子們沒有自己的戶外活動場地，早操、游戲只能在小學生上課的時候進行，常常因為噪聲問題引來投訴。學校里也沒有午睡房，孩子們都是中午回家吃飯，下午再來學校，家長一天要來回接送孩子4趟。

到了2013年，貴州實施第一期學前教育三年行動計劃。玉屏縣委、縣政府因勢利導，從校舍建設、師資補充、經費保障等方面入手，加大對學前教育的投入，3年共投入資金1900萬元。新建4所鄉鎮公辦園，達成了每個鄉鎮都有1所公辦園的目標。玉屏在全省率先實現了鄉鎮公辦園全覆蓋，家長歡欣鼓舞，紛紛表示：“真是趕上了好時候！”

也是在這時，我到了大龍鎮中心幼兒園任教。幼兒園終于有了戶外活動場地，有了寬敞舒適的活動室、睡房，還有了營養的膳食。教師也從4名增加到了21名。當時流行的各種器械一擺上，整個幼兒園都不一樣了，孩子們可以盡情地奔跑、游戲。這讓我感覺到，現在的孩子們太幸福啦！

隨著玉屏公辦園的不斷增加，不僅公辦園與民辦園比例發生了質的變化，學前教育環境也有了很大改變，教學設備更加現代化，教師學歷從以中專為主逐漸成長為以專科、本科為主。

10年來，玉屏公辦園從1所增加到59所，民辦園壓減到9所，班級數從十位數增長到百位數，幼兒入園數與教師數成倍增長，在1所省級示范園的輻射帶動下，優質園增加11所市級示范園、3所縣級示范園。以往“無園上”的山村孩子現在不但“有園上”，而且在家門口就能“上好園”，跟城里的孩子一樣享受優質的教育資源。

看到家門口有這么好的幼兒園，許多外出打工父母帶著孩子返回了家鄉。玉屏的學前教育毛入園率由2010年的37.1%增加到現在的91.23%，超出全國平均水平3.13個百分點。

我相信，隨著貴州經濟的高速發展，教育改革的不斷深入，玉屏學前教育必將迎來高質量發展的嶄新篇章！

（本報記者 田玉 采訪整理）

《中國教育報》2022年09月18日第1版