目前，中國是全球第二大數(shù)字經(jīng)濟體，數(shù)字經(jīng)濟是當今中國最具活力和發(fā)展?jié)摿Φ慕?jīng)濟形態(tài)之一。因為疫情的沖擊，一些企業(yè)招聘需求減少，導致大學生群體就業(yè)壓力上升。一方面是就業(yè)難，但另一方面，也存在企業(yè)“招工難”的問題，呈現(xiàn)結(jié)構(gòu)性矛盾。當下，產(chǎn)業(yè)數(shù)字化和智能化轉(zhuǎn)型升級是大勢所趨，企業(yè)急需熟練掌握大數(shù)據(jù)、云計算、人工智能等數(shù)字技術的專業(yè)人才，這些缺口本應該部分由高校畢業(yè)生來填充。而從現(xiàn)實來看，高校數(shù)字人才培養(yǎng)還需要深化改革，順應市場對人才的需求。

《“十四五”數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃》提出“到2025年，數(shù)字經(jīng)濟邁向全面擴展期，數(shù)字經(jīng)濟核心產(chǎn)業(yè)增加值占GDP比重達到10%”。規(guī)劃的出臺為產(chǎn)業(yè)數(shù)字化和數(shù)字產(chǎn)業(yè)化發(fā)展提供了發(fā)展機遇，也為進一步穩(wěn)經(jīng)濟、保就業(yè)提供有力支撐。雖然經(jīng)濟增速放緩，這個招聘季，包括外賣平臺在內(nèi)的互聯(lián)網(wǎng)公司，仍然啟動了較大規(guī)模的招聘，保持著良好的勢頭。另外一份數(shù)據(jù)顯示，2020年微信小程序的開發(fā)、產(chǎn)品、運營等工作機會超過780萬個，小程序、企業(yè)微信、微信支付等服務商共帶動290萬個就業(yè)機會。可見數(shù)字經(jīng)濟在創(chuàng)造就業(yè)崗位和吸納就業(yè)方面的能力。

在此形勢下，應深挖數(shù)字經(jīng)濟的潛力，充分發(fā)揮數(shù)字經(jīng)濟促就業(yè)、穩(wěn)就業(yè)作用，千方百計促進高校畢業(yè)生就業(yè)。從理順社會機制方面，健全與數(shù)字經(jīng)濟時代就業(yè)相匹配的保障制度；從高校人才培養(yǎng)方面，提高大學生數(shù)字化素養(yǎng)與創(chuàng)新能力；與此同時，數(shù)字經(jīng)濟企業(yè)要主動參與數(shù)字人才培養(yǎng)，提升就業(yè)吸納能力，為畢業(yè)生提供持續(xù)穩(wěn)定的就業(yè)崗位和廣闊的發(fā)展空間。

在數(shù)字經(jīng)濟環(huán)境下，由于信息溝通更加便捷，崗位流動性會增加，各種短期、靈活、跨區(qū)域的就業(yè)形式會逐步增加。社會保障制度要調(diào)整適應數(shù)字經(jīng)濟下的新型勞動關系，明確政府、企業(yè)和勞動者的責任與義務，適時調(diào)整相關的法律法規(guī)，覆蓋新型的就業(yè)人群。如改革社保體系，讓外賣騎手、網(wǎng)約車司機等靈活就業(yè)崗位享受完善的社會保障。通過保障體系提升職業(yè)安全感。同時，要合理利用互聯(lián)網(wǎng)平臺進行職業(yè)技能培訓，將線下培訓與線上培訓相結(jié)合，通過“互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)技能培訓”“互聯(lián)網(wǎng)+教育”等模式，開展差異化培訓。

數(shù)字經(jīng)濟時代需要數(shù)字時代的思維與素養(yǎng)，對高校人才培養(yǎng)提出了新要求。從專業(yè)設置角度來講，高校要緊跟數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展趨勢，增加大數(shù)據(jù)、人工智能、區(qū)塊鏈、物聯(lián)網(wǎng)等新興學科專業(yè)，建設重點數(shù)字學科技術研究基地平臺，促進技術產(chǎn)出與轉(zhuǎn)化應用協(xié)同發(fā)展。從人才培養(yǎng)過程來說，要不斷提升課程的深度和廣度，為學生提供更多的學習選擇，從而使學生具備較高的就業(yè)素質(zhì)和學習能力。從校企合作育人的角度來說，要加強產(chǎn)學研結(jié)合，倡導大型互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)參與高校的人才培養(yǎng)，將實踐課堂延伸到數(shù)字化產(chǎn)業(yè)中，讓學生在理論學習和實踐中不斷轉(zhuǎn)換。從理念和觀念變革方面來說，要引導畢業(yè)生充分認識到數(shù)字時代的特征，深刻認識數(shù)字經(jīng)濟所帶來的生產(chǎn)生活領域的變革，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，主動探索新業(yè)態(tài)新模式帶來的廣闊就業(yè)空間，先就業(yè)再擇業(yè)。

對于企業(yè)來說，一方面，要創(chuàng)造條件穩(wěn)住數(shù)字經(jīng)濟領域，培育數(shù)字經(jīng)濟新業(yè)態(tài)，聚焦智能制造、智能交通、智慧能源等領域，完善數(shù)字化供應鏈建設，加快制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級步伐，培育有利于數(shù)字經(jīng)濟與實體經(jīng)濟深度融合的產(chǎn)業(yè)生態(tài)，加快數(shù)字產(chǎn)業(yè)化與產(chǎn)業(yè)數(shù)字化協(xié)同發(fā)展，催生出更多新就業(yè)形態(tài)，為大學生就業(yè)創(chuàng)造更多的就業(yè)機會；另一方面要為畢業(yè)生提供長期成長培養(yǎng)方案和合理的發(fā)展空間，幫助畢業(yè)生穩(wěn)就業(yè)、就好業(yè)。

可以說，數(shù)字經(jīng)濟已然成為新型就業(yè)崗位的“孵化器”和“蓄水池”，產(chǎn)生正向的溢出效應，這種趨勢相應地對人才素質(zhì)的多樣化要求正在進一步提升。無論是政府、高校還是企業(yè)，積極探索人才培養(yǎng)模式、大學生就業(yè)模式，特別是在頂層設計層面，對新興行業(yè)高新技能人才的培養(yǎng)和就業(yè)引導，應及早布局、及早謀劃、及早行動。

（作者系西北師范大學博士研究生）

《中國教育報》2022年09月29日第2版