車子從甘肅省天水市清水縣城出發，翻山爬坡，繞過山路十八彎，近一個小時才到新城鄉初級中學。

學校坐落于四面青山的閆川村，周邊群山環繞，紅白相間的教學樓格外耀眼。

“別人以為新城是座城，其實只是一個山溝溝里不起眼的小村子，待得時間長了，倒覺得是個教書的好地方。”今年43歲的肖艷萍擔任這所學校的校長已整整5個年頭。

“2017年9月，教育局領導送我到這里上任，一進門，當我看到陳舊簡陋的教學樓，破舊的桌椅，校園里的各個角落雜草叢生，心中有點凄涼?！毙てG萍對任職第一天的情景仍歷歷在目，“但我心里想，既然來了就不可能有退路，鐵了心要把學校辦好?！?/P>

    為師生干實事

學校的后操場原來沒有圍墻，掃把和辦公用品常常被人拿走，肖艷萍干的第一件事就是修起了100多米長的圍墻，并組織教師改裝校園里的所有電路，粉刷教學樓，更換教學樓和宿舍樓的門窗。起初由于經費緊張，她把新添的辦公桌椅讓給新教師，體現學校對年輕教師的關愛。隨著住宿學生的逐年增多，肖艷萍又想方設法籌資建起了茶水鍋爐，保證孩子們每天能用熱水洗漱。

學校原來有食堂，但條件有限，只能為學生提供營養餐，教師的午飯和晚飯都只是一碗面條，早餐沒有著落，教師只能周末從家里帶點饃饃，但一般周三就發霉變質了，所以每位教師的宿舍里都備有一兩箱方便面。

肖艷萍著手改善食堂硬件和廚師待遇，首先保證師生的一日三餐，在此基礎上，添加木耳等新鮮食材，讓師生吃飽吃好。“營養上去了，學生的身體素質也大大提升，今年初三年級體育考試總分50分，學生的平均成績達到了41分，位居全縣前列。”肖艷萍臉上是掩飾不住的自豪和喜悅。

今年57歲的教師梁棟才，在學校任教已28年，親眼見證了學校的發展變化，說起近幾年學校的變化，他感慨萬分：“校長任職時間不長，但干了很多實實在在的大事，建起了新教學樓，門窗、桌椅、電腦和一體機全是新的，教學質量也排在全縣前列，這5年，學校好像裝了‘加速器’，跑得很快?！?/P>

    學生是她最深的牽掛

學生的事情，肖艷萍最揪心也最牽掛。

離家最遠的住宿生距離學校也有十多公里路，每個周末，當肖艷萍看到學生回到家發來的短信，自己才會踏實回家。每個周日，她會照例趕到學校迎接到校的學生，這已經成為她的習慣。

2018年春季，學校3名女生受自己務工朋友的影響，產生了輟學打工的念頭。一天，她們以請假買東西為名，被聯絡的人用車接走了。學校第一時間通知家長并報警，同時組織師生四處尋找。直到晚上8點多，才在縣城的一家酒店找到了她們。

“那件事之后，我就和大家分析研究制定了學生思想網格化管理的辦法，學校班子成員、班主任、任課老師每人包一間宿舍，具體負責學生的衣食住行，平時做好學生的思想教育和心理輔導，實現全時段無縫隙管理。”肖艷萍說。

肖艷萍被同事形象地稱為“暖心小貼士”。她聽說學校的很多學生喜歡杭州的美景，前年，她利用到上海參加培訓的契機，用周末休息時間跑到杭州買了32幅印有杭州美景的墻面貼畫，回來時作為給孩子們的禮物，掛在了學生宿舍里。

新城鄉的老百姓多半外出務工，留守兒童居多，這些留守兒童和特殊家庭的學生一直讓肖艷萍放心不下。為了保證這些孩子受到良好的教育，肖艷萍以各種方式資助13名學生，初三年級的李樂（化名）就是其中之一。李樂的父親6年前因病去世，母親外出打工常年不在家，他和弟弟平時的生活全靠年邁的爺爺奶奶照料。為了保證李樂的學習生活不受影響，肖艷萍每年都要為他墊付生活費等費用，去他家里看望爺爺奶奶，鼓勵一家人打起精神往前奔，讓弟兄倆將來有個好的出路。

“肖校長經常鼓勵我一定要努力學習，在學校，她總是關心我，就好像在媽媽身邊，以后我一定要考上大學，好好報答爺爺奶奶和校長?！闭f起校長的好，李樂不由得掉了眼淚。

    花最多的精力抓教學質量

肖艷萍平時喜歡“宅”在學校，并且把最多的精力和時間花在抓教育教學質量上。新城中學現有學生367人，有28名教師，為了提高教學質量，她多次帶上青年教師外出參加業務培訓和跟崗學習交流，實行推門聽課制度，定期舉辦過關課、公開課、示范課和引領課比賽，促進青年教師快速成長，同時把班主任工作作為職稱晉升、評優選先和提拔使用的重要條件。

通過5年的努力，學校教育教學質量躋身全縣先進行列，學校連續4年被教育局評為教育教學先進單位，有5名教師成長為省、市、縣級骨干教師和學科帶頭人。

凡有難事，校長總是第一時間趕到現場。今年暑假，學校一位教師的兄弟出了車禍，送進醫院搶救，肖艷萍知道消息后，帶著班子成員跑到醫院看望，臨走時，她將自己存著3萬元的銀行卡塞到同事手里，讓暫時墊付醫療費，那位老師感動得不知道說啥是好。

“肖校長在工作上嚴格要求大家，但在生活里，她非常體貼關懷教師，不放過任何一個細節，大家相處得就像親人一樣?！睂W校副校長柳偉告訴記者，大家的勁往一處使，學校辦得越來越有活力，得到了老百姓的認可，教師們感到在新城中學教書育人就是一種榮耀。

《中國教育報》2022年10月19日第7版