【代表手記】

作為黨的二十大代表，現場聆聽了習近平總書記所作的報告，深受鼓舞、倍感振奮！會場響起的陣陣掌聲，代表了億萬人民對中國共產黨的衷心擁護，代表了以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興的堅定決心和強大信心。

報告拿出一個整體部分專門講“實施科教興國戰略，強化現代化建設人才支撐”，強調“教育、科技、人才是全面建設社會主義現代化國家的基礎性、戰略性支撐”，提出“深入實施科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略”，對堅持教育優先發展、科技自立自強、人才引領驅動進行系統部署。這體現了我們黨對科教事業前所未有的高度重視和長遠謀劃，為我國高等教育在中國式現代化進程中實現新的跨越，指明了前進方向、提出了更高標準、注入了磅礴動力。

為現代化建設提供人才支撐，我國高等教育需要更加深度融入中國式現代化的偉大進程。黨的二十大報告把“以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興”作為新時代新征程我們黨的中心任務，對中國式現代化的中國特色和本質要求進行了精辟闡述，具有深刻的理論邏輯、歷史邏輯和實踐邏輯。為國家現代化進程服務，是高等教育必須承擔的職責，是高校作為科技第一生產力、人才第一資源、創新第一動力重要結合點的標志。新時代新征程我國高等教育改革發展的宏偉背景和鮮亮底色，就是中國式現代化；同時，中國式現代化的整體推進也必然為高等教育發展提供厚重基礎和強大依托。因此，要深刻領悟“以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興”的戰略導向、戰略安排、戰略布局，把高校自身的改革發展與國家現代化進程更加緊密聯系在一起，把黨中央部署貫徹落實到高校人才培養、科學研究、社會服務、文化傳承創新和國際交流合作等各方面各環節，持續增強深度融入和自覺服務現代化建設的歷史主動和實踐質效。

為現代化建設提供人才支撐，我國高等教育大有可為、高校改革發展大有可為。高等教育的立身之本在于立德樹人，適應全面建設社會主義現代化國家的時代特征與戰略安排，高校工作必須始終圍繞培養人才、作育英才來展開，堅持為黨育人、為國育才，全面提高人才自主培養質量，著力造就擔當中國式現代化重任的拔尖創新人才。要堅持和強化鑄魂育人，全面貫徹黨的教育方針，立足于凝心鑄魂、加強思想引領和價值塑造，以春風化雨、細致入微的方式推動習近平新時代中國特色社會主義思想入腦入心，教育引導青年學生理解把握其世界觀和方法論，深入領會其中的道理學理哲理，堅定人民立場和愛國情懷，成為有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的時代新人。要升級打造人才培養體系，錨定中國教育現代化2035，通過深化教育教學改革，大力創新課程體系、課堂教學、校園文化、社會實踐，一體化貫通招生、培養、就業全鏈條，推動學科體系、教學體系、教材體系、管理體系的全面提質增效，形成融入和服務中國式現代化的新型人才培養模式。要在重點環節力求突破，瞄準國家現代化建設重點領域急需的拔尖創新人才培養，著力加強相關基礎學科、新興學科、交叉學科建設，以新思路、新舉措進行大膽創新、大膽探索，努力形成超常規的貫通培養機制、協同育人機制、長效評價機制，為破解現代化建設的各種難題提供最有力、最有效、最優質的人才供給。

新時代高校教育工作者使命光榮、重任在肩，我將深入學習貫徹黨的二十大精神，緊密結合南開大學實際，以守正創新、踔厲奮發的實際行動，用心用力、精準精細做好辦學治校各項工作，為加快建設教育強國、科技強國、人才強國貢獻南開力量，在全面建設社會主義現代化國家、全面推進中華民族偉大復興的新征程上，彰顯中國特色、世界一流大學的新擔當新作為。

《中國教育報》2022年10月19日第2版