■學習貫徹黨的二十大精神筆談

編者按

為認真學習宣傳貫徹黨的二十大精神，教育部直屬機關黨委、教育部新聞辦、中國教育報刊社聯合開設“學習貫徹黨的二十大精神筆談”專欄，從今天開始，本報陸續刊發教育部機關司局和直屬單位黨組織書記學習貫徹黨的二十大精神的文章，敬請關注。

習近平總書記指出，黨的二十大在政治上、理論上、實踐上取得了一系列重大成果，就新時代新征程黨和國家事業發展制定了大政方針和戰略部署，是我們黨團結帶領人民全面建設社會主義現代化國家、全面推進中華民族偉大復興的政治宣言和行動綱領。全面落實黨的二十大精神，迫切要求我們深刻領悟“兩個確立”的決定性意義，把穩思想上的“定盤星”；準確把握“國之大計、黨之大計”的戰略方針，立足崗位扎實踐行強化現代化建設人才支撐的戰略任務；緊緊圍繞團結奮斗的時代要求，在開辟發展新領域新賽道中善作善為，在不斷塑造發展新動能新優勢中勇當先鋒。

一、深刻領悟“兩個確立”的決定性意義，用馬克思主義中國化時代化最新成果武裝頭腦

“兩個確立”是黨的十八大以來黨的建設最重大的政治成果，是新時代引領黨和國家事業從勝利走向新的勝利的政治保證。新時代10年來黨和國家事業取得歷史性成就、發生歷史性變革，從根本上講，在于我們黨確立了習近平同志黨中央的核心、全黨的核心地位，確立了習近平新時代中國特色社會主義思想的指導地位，這是我們應對一切不確定性的最大確定性、最大底氣、最大保證。新征程上，教育工作肩負著“為黨育人、為國育才”的光榮使命，只有不斷增強對“兩個確立”決定性意義的深刻領悟，才能確保我們在前進道路上不迷失、在未來航程中不迷途，才能不負黨和人民的重托，培養出一批又一批堪當民族復興重任的時代新人。

深刻領悟“兩個確立”的決定性意義，根本在于政治上的清醒堅定，不斷用馬克思主義中國化時代化最新成果武裝頭腦、指導實踐、推動工作。這要求我們一定要切實做到思想上的高度認同，把握好習近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀和方法論，堅持好、運用好貫穿其中的立場觀點方法，搞清楚“兩個結合”的理論淵源和時代背景，弄明白“六個堅持”的政治立場和價值追求。一定要切實做到政治上的忠誠堅定，切實提升把“兩個確立”轉化為堅決做到“兩個維護”的政治水平，增強政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，時刻保持政治上的堅定性、敏銳性和鑒別力，在大是大非面前頭腦清醒、旗幟鮮明、立場堅定。一定要切實做到行動上的擔當自覺，以崇高的事業心投身實踐，以強烈的責任感踐行宗旨，緊緊圍繞立德樹人這一根本任務，在努力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人的工作崗位上自覺踐行教育初心使命，為辦好人民滿意的教育、建設教育強國作出經得起黨和人民檢驗的業績。

二、準確把握強化現代化建設人才支撐的使命任務，不斷激發辦好人民滿意教育的新動能新優勢

黨的二十大報告指出，教育、科技、人才是全面建設社會主義現代化國家的基礎性、戰略性支撐。這一重大論斷，進一步凸顯了教育的基礎性、先導性、全局性地位和作用，推動高質量發展、促進共同富裕，關鍵靠創新、靠人才，根本在教育。在建設教育強國新征程上建功立業，要以跳出教育看教育的視野謀新篇、抓戰略。教育是國計也是民生。只有著眼大局、放眼全局、重塑格局，才能準確把握教育作為引領經濟社會發展重要“因變量”的價值內涵，才能在大爭時代的國際競爭中贏得基礎性、關鍵性“快變量”的戰略先機，使各方面戰略安排都能充分體現教育對國家強盛、人民幸福、民族復興的戰略支撐。要以守正創新的要求辟新賽道、創新動能。面向高質量教育發展戰略，要立足“建”，著力在建設基礎學科、新興學科、交叉學科上聚資源；立足“改”，積極在改進科學教育、工程教育、卓越工程師培養上促突破；立足“融”，切實在職普融通、產教融合、科教融匯上拓新途，不斷探索輻射全局的發力點，主動開辟集聚潛能的新賽道，聚焦“全面提高人才自主培養質量，著力造就拔尖創新人才”的戰略任務，變后發為先發，化潛能為動能，以嶄新姿態邁向教育強國新征程。要以高質量發展的標準促改革、強支撐。堅持以人民為中心發展教育，始終是我們推動高質量發展的根本目的和鮮明主題，更是檢驗發展水平的根本標準。要時刻緊扣這一標準，不斷在優質公平上用力，積極推動義務教育優質均衡發展和城鄉一體化，實現教育資源配置更加優化，持續在普及普惠上賦能，切實讓教育發展成果更廣泛惠及千家萬戶，實現在高質量發展中的“一個都不落下”，通過不斷深化改革，持續激發和釋放世界最大規模教育體系的強大動能，為中國式現代化提供源源不斷的人才貢獻和強大支撐。

三、大力踐行團結奮斗的時代要求，切實增強邁進新征程的能力水平

黨用偉大奮斗創造了百年偉業，也一定能用新的偉大奮斗創造新的偉業。面向新征程，教育從來沒有像今天這樣聚焦時代的重任，從來沒有像今天這樣承載艱巨的使命。一分部署、九分落實，教育強國夢想的實現，歸根結底要靠團結一致拼出來、干出來、奮斗出來。要切實發揮好教育綜合協調機關承上啟下、參謀輔政、協調各方、統籌落實的樞紐作用，為全面落實黨的二十大精神提供堅強保障。要不斷強化統籌發展和安全的能力與本領，勇于斗爭，善作善成。安全是發展的保障，發展是安全的目的。我們要堅定不移貫徹總體國家安全觀，充分發揮統籌協調和督促指導作用，著力打造高效協調貫通的教育安全工作體系。堅持底線思維，強化憂患意識，持續提高防范化解重大風險的預見性、主動性，防止各類“黑天鵝”“灰犀牛”事件發生。加強工作創新，完善長效機制，不斷推進教育安全體系和能力現代化，以教育安全新格局保障教育發展新格局。要不斷強化以應用為主導的信息化能力與本領，系統集成、服務全局。“推進教育數字化”是黨的二十大報告關于教育部署的全新表述，體現了數字化引領未來技術變革的時代要求。我們要深刻認識教育數字化、信息化與教育現代化的內在聯系，搶抓機遇實施好教育數字化戰略行動，以建好建強國家智慧教育平臺為引領，抓住“應用為王”這個根本，堅持需求牽引、成熟先上，不斷做好迭代升級；抓住“服務至上”這個重點，突出服務能力、效果導向，持續延伸試點示范；抓住“簡潔高效”這個理念，注重化繁為簡、優化體驗，積極做到實用好用；抓住“安全運行”這個基石，加強系統維護、內容審核，切實保障安全可靠，努力在教育數字化這個全新賽道上，跑出引領世界的好成績。要不斷強化統籌協調能力與本領，干事創業、攻堅克難。教育承載著全社會的希望，也匯聚著全社會的力量，需要凝聚八方共識，統籌各方資源，形成強大合力。我們要切實增強系統觀念，既要做好上下貫通，確保黨中央決策部署在教育領域落地生根，也要強化左右協調，主動講好教育故事、積極傳遞教育聲音，著力將全社會關注教育、關心教育、關愛教育的熱情轉化為支持教育改革發展的強大動能，同題共答、踔厲奮發，共同書寫好全面建設社會主義現代化國家、全面推進中華民族偉大復興的教育新篇章。

《中國教育報》2022年11月04日第1版