每到午休時間，許多學生只能趴在課桌上休息，常常入睡難、睡不好；每到上下學時間，許多學校門口路段都會輪番上演“擁堵大戲”，校門口的擁堵問題就像一根惱人的刺兒，扎在家長的心口……面對學生和家長的困擾，深圳、寧波及時回應(yīng)，通過在教室配備午休設(shè)施、開發(fā)智慧接送系統(tǒng)的方式，以實際有效的舉措回應(yīng)群眾的關(guān)心關(guān)切。

黨的二十大報告提出，辦好人民滿意的教育。而辦好人民滿意的教育，需要從點滴做起。學生午休、校門口交通擁堵雖是生活中的小事，但事關(guān)人民群眾的“急難愁盼”，不能“小看”，更不能“不做”。深圳和寧波的事例證明，只要關(guān)愛不滑坡，辦法總比困難多。

“群眾利益無小事”，只要涉及群眾利益的事，就要擺在第一位，都應(yīng)該盡心盡力去解決。要想真正把好舉措落實、好辦法推廣，還需要相關(guān)各方凝心聚力，勠力同心。“午休工程”和“智慧接送”的背后，反映出當?shù)亟逃到y(tǒng)主動直面問題，為群眾排憂解難，值得點贊，更值得其他地方借鑒。希望這種為群眾排憂解難的舉措越來越多，不斷提升人民群眾的教育獲得感、幸福感。

（梁昱娟）

《中國教育報》2022年11月12日第1版