新聞回放

日前，不少應(yīng)屆畢業(yè)生在網(wǎng)絡(luò)上反映，一些招聘單位對(duì)求職者的能力結(jié)構(gòu)提出了更高的要求，如更多的實(shí)習(xí)次數(shù)或特定“大廠”的實(shí)習(xí)經(jīng)歷等。與此同時(shí)，一些自媒體炒作“實(shí)習(xí)越早越好、越多越好”，部分投機(jī)取巧人士借助“大廠內(nèi)推”等實(shí)習(xí)推薦服務(wù)牟利，以致出現(xiàn)“付費(fèi)實(shí)習(xí)”的現(xiàn)象。

主持人語(yǔ)

實(shí)習(xí)是學(xué)生成長(zhǎng)的重要階段，銜接著理論與應(yīng)用、學(xué)習(xí)與工作，也銜接著夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，高校有基于教育機(jī)構(gòu)屬性和高等教育標(biāo)準(zhǔn)化的原則與規(guī)范，單位有基于業(yè)務(wù)需要和人力資源管理等的考量，這些均與學(xué)生提升技能的現(xiàn)實(shí)訴求、學(xué)有所用的職業(yè)理想，乃至立業(yè)成家的人生規(guī)劃交織在一起。那么，如何提升實(shí)習(xí)效果、鋪就更加順暢的成才之路，并在學(xué)生、學(xué)校、單位三方之間達(dá)到相對(duì)平衡的狀態(tài)？讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的想法和建議吧！

近來(lái)，“大學(xué)生付費(fèi)實(shí)習(xí)”這個(gè)話題很熱。在考研焦慮之后，實(shí)習(xí)焦慮也逐漸出現(xiàn)在公眾的視野中。加之一些自媒體炒作“實(shí)習(xí)要去大廠，去名企才有用”，一些中介機(jī)構(gòu)瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)，大搞明碼標(biāo)價(jià)的實(shí)習(xí)生意，出現(xiàn)了不少聲稱有“大廠名企內(nèi)推名額”的中介網(wǎng)店。

互聯(lián)網(wǎng)大廠的實(shí)習(xí)經(jīng)歷在一些人眼里被看作是就業(yè)市場(chǎng)中的“硬通貨”，實(shí)習(xí)一定要進(jìn)大廠嗎？答案是不一定，但很多大學(xué)生卻不敢公開(kāi)提出疑問(wèn)。對(duì)大廠實(shí)習(xí)的追捧一定程度上是某些媒介制造和販賣(mài)的一種焦慮。夾在學(xué)術(shù)理想和就業(yè)壓力之間兩難的大學(xué)生，沒(méi)有意識(shí)到也許自己成為了企業(yè)降低人事成本的一顆棋子。如果學(xué)生能夠冷靜思考，回歸到實(shí)習(xí)的本來(lái)意義上去，建立起專業(yè)自信和專業(yè)定力，就不易被這種營(yíng)銷(xiāo)化的焦慮所感染。

有媒體調(diào)查顯示，79%的大學(xué)生認(rèn)為“自身能力是否得到鍛煉”是選擇實(shí)習(xí)崗位時(shí)最重要的因素。因此，學(xué)生需要放平心態(tài)，把實(shí)習(xí)的目標(biāo)回歸到提升自我能力的訴求上去。不要說(shuō)所謂的“付費(fèi)內(nèi)推”存在被詐騙的風(fēng)險(xiǎn)，即使是真的獲得了中介承諾的實(shí)習(xí)證明，這樣的“實(shí)習(xí)”也可能背離了提升自我能力的初衷。即便是因此獲得了滿意的就業(yè)機(jī)會(huì)，倘若自身能力不匹配，那遲早也是會(huì)露餡的。正視實(shí)習(xí)的初衷，正視自身的能力，提升實(shí)習(xí)的效果才是真正有意義的。

《中國(guó)教育報(bào)》2022年11月22日第2版