國務(wù)院學(xué)位委員會、教育部9月印發(fā)了《研究生教育學(xué)科專業(yè)目錄（2022年）》，將中共黨史黨建學(xué)新設(shè)為法學(xué)門類下的一級學(xué)科。這一調(diào)整凸顯了中國共產(chǎn)黨系統(tǒng)總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)并昂首邁向未來的自信與自覺，是回應(yīng)“中國共產(chǎn)黨為什么能，中國特色社會主義為什么好，歸根到底是馬克思主義行”這一重大命題的現(xiàn)實(shí)寫照。推進(jìn)中共黨史黨建學(xué)科建設(shè)，必須把握規(guī)律，明確價(jià)值取向、學(xué)術(shù)體系和培養(yǎng)模式。

價(jià)值取向 中共黨史黨建學(xué)是具有鮮明中國特色的一級學(xué)科。要明晰中共黨史黨建學(xué)科的指導(dǎo)思想、功能定位和發(fā)展方向等價(jià)值要素，避免學(xué)科陷入特色不明、導(dǎo)向不足和定位不準(zhǔn)等困境。首先，要明晰中共黨史黨建學(xué)科的指導(dǎo)思想。中共黨史黨建學(xué)科必須在馬克思主義指導(dǎo)下發(fā)展。中國共產(chǎn)黨自誕生以來，始終堅(jiān)持和發(fā)展馬克思主義，堅(jiān)持把馬克思主義基本原理同中國具體實(shí)際相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合，不斷推進(jìn)馬克思主義中國化時(shí)代化。中共黨史黨建學(xué)科以中國共產(chǎn)黨為研究對象，必須堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)思想，并在此之上探索不同于西方政治學(xué)和政黨理論的中國本土學(xué)說，推動中國特色學(xué)科建設(shè)，彰顯中國氣派。其次，要明確中共黨史黨建學(xué)科的功能定位。中共黨史黨建學(xué)科肩負(fù)著研究好“中國共產(chǎn)黨為什么能”的時(shí)代使命。中國共產(chǎn)黨百年歷程是一部生動的教科書，是一座學(xué)術(shù)富礦。中共黨史黨建學(xué)科既要講好黨的故事，更要做好黨的研究，服務(wù)好中國共產(chǎn)黨治國理政。需要注意的是，馬克思主義理論學(xué)科與中共黨史黨建學(xué)科話語交集程度高，必須明晰研究的異同，精準(zhǔn)定位，彰顯特色。最后，要明確中共黨史黨建學(xué)科的發(fā)展方向。學(xué)科的發(fā)展必須把握動態(tài)性和開放性的一般規(guī)律，而不是自說自話、閉門造車。促進(jìn)中共黨史黨建學(xué)科發(fā)展，應(yīng)當(dāng)注重跨學(xué)科交流互動，在明確自身研究范疇的基礎(chǔ)上，與馬克思主義理論、政治學(xué)等學(xué)科開展整合研究。要在正確黨史觀指導(dǎo)下挖掘史料，深入研究，總結(jié)規(guī)律，促進(jìn)中共黨史黨建學(xué)科開放式發(fā)展。

學(xué)術(shù)體系 應(yīng)當(dāng)從學(xué)科范式、學(xué)術(shù)話語和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)三個(gè)方面推進(jìn)中共黨史黨建學(xué)科建設(shè)。首先是確立中共黨史黨建學(xué)科范式。中共黨史黨建學(xué)科的設(shè)立，融合了原有政治學(xué)下中共黨史專業(yè)和馬克思主義理論下黨的建設(shè)專業(yè)的研究范疇。黨史與黨建雖存在研究范圍的差異，但基本研究方法、學(xué)術(shù)規(guī)范具有高度一致性。應(yīng)當(dāng)明確中共黨史黨建學(xué)科的研究內(nèi)容、研究方法和學(xué)術(shù)規(guī)范，樹立問題意識。在研究內(nèi)容上，以“建設(shè)什么樣的長期執(zhí)政的馬克思主義政黨、怎樣建設(shè)長期執(zhí)政的馬克思主義政黨”為研究導(dǎo)向，深化理論與實(shí)踐研究。在研究方法上，強(qiáng)化中共黨史研究的科學(xué)方法論。在學(xué)術(shù)規(guī)范上，注重規(guī)范性與科學(xué)性的統(tǒng)一，促進(jìn)學(xué)科規(guī)范化體系化發(fā)展。其次是明確中共黨史黨建學(xué)科的學(xué)術(shù)話語。要不斷推進(jìn)學(xué)術(shù)話語標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，提高中共黨史黨建學(xué)科話語的傳播力和影響力。最后要確立中共黨史黨建學(xué)科的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)科評價(jià)是檢驗(yàn)學(xué)科發(fā)展的試金石。應(yīng)當(dāng)注重完善中共黨史黨建學(xué)科評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，建立健全相應(yīng)指標(biāo)體系，定期開展學(xué)科評估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)科發(fā)展存在的問題。建立前期評估、中期監(jiān)督和后期反饋的全過程學(xué)科評價(jià)體系，促進(jìn)學(xué)科建設(shè)。

培養(yǎng)模式 培養(yǎng)源源不斷的中共黨史黨建研究人才，是中共黨史黨建學(xué)科長久繁榮的根本。要立足培養(yǎng)陣地，設(shè)計(jì)培養(yǎng)方案，鍛造人才隊(duì)伍，全面提升中共黨史黨建學(xué)科人才培養(yǎng)水平。首先要加強(qiáng)中共黨史黨建學(xué)科培養(yǎng)陣地建設(shè)。高校是首要陣地，在學(xué)術(shù)研究、人才培養(yǎng)、話語傳播等方面發(fā)揮著舉足輕重的作用。要依托高校學(xué)術(shù)優(yōu)勢，打造高校為中心，各級黨校、社會科學(xué)院等科研院所為輔助的人才培養(yǎng)陣地，形成梯隊(duì)式人才培養(yǎng)和輸送模式。尤其要注重培養(yǎng)陣地與各級黨委組織部門的聯(lián)動與配合，將黨史黨建理論與社會實(shí)踐有機(jī)融合，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。其次要設(shè)計(jì)好中共黨史黨建學(xué)科培養(yǎng)方案。要進(jìn)一步明確和細(xì)化所屬二級學(xué)科的研究方向、研究內(nèi)容和課程設(shè)置，在注重優(yōu)化課程設(shè)置的同時(shí)，開發(fā)中共黨史黨建學(xué)科新的特色課程，將學(xué)術(shù)性與情境式教學(xué)有機(jī)結(jié)合，提升人才培養(yǎng)水平。最后要推進(jìn)中共黨史黨建學(xué)科人才隊(duì)伍建設(shè)。中共黨史黨建學(xué)科人才隊(duì)伍建設(shè)關(guān)系到學(xué)科的長久發(fā)展和進(jìn)步。如今，真正掌握中共黨史黨建研究方法和學(xué)術(shù)話語的專業(yè)人才還比較缺乏。應(yīng)當(dāng)注重教學(xué)、科研一體化發(fā)展，打造年齡結(jié)構(gòu)優(yōu)、專業(yè)素質(zhì)高、學(xué)術(shù)能力強(qiáng)的人才隊(duì)伍，以導(dǎo)師幫帶和梯隊(duì)建設(shè)的形式完成學(xué)科的傳承和發(fā)展，為推進(jìn)新時(shí)代黨的建設(shè)貢獻(xiàn)智慧和力量。

《中國教育報(bào)》2022年12月01日第6版