本報訊（記者 魏海政 通訊員 景婧 王海燕）“陳老師，多虧了您前幾天在園門口給我支招，孩子現(xiàn)在進步可大了，早上起床不再磨蹭了，每天都能按時入園，謝謝您！”近日，山東省泰安市實驗幼兒園新增設(shè)的家庭教育咨詢師，在孩子入園、離園時來到幼兒園門口，與家長“幸福相約”，及時解答育兒問題，成了幼兒園門口的“網(wǎng)紅”。

距離入園時間還有15分鐘，泰安市實驗幼兒園家庭教育首席咨詢師陳桂秋就提前來到幼兒園門口，迎接小朋友和家長的到來。早上7點30分，萌萌和媽媽準時出現(xiàn)在了幼兒園門口。萌萌媽媽與陳桂秋會心一笑，遠遠豎了個大拇指。

就在幾天前，萌萌媽媽還因為孩子每天賴床沒辦法準時上學而苦惱。陳桂秋在孩子上學時發(fā)現(xiàn)了問題，及時與萌萌媽媽進行了溝通，“萌萌已經(jīng)5歲了，這個年齡段的孩子已經(jīng)有了自己的想法，靠單純說教往往收效甚微。”她建議萌萌媽媽可以試著讓孩子感受磨蹭拖拉的行為帶來的后果，為自己的行為負責，通過“后果承擔法”，幫助孩子樹立起時間觀念和責任感。果然，經(jīng)過幾天的“較量”，萌萌每天都可以準時上學了。

與萌萌媽媽一樣，陽陽爸爸也通過家庭教育咨詢師的及時指導(dǎo)，解決了育兒“困惑”。原來，陽陽爸爸發(fā)現(xiàn)孩子在吃雞蛋羹時，一手拿筷子一手拿勺子，他感覺孩子在搗亂，希望老師能批評教育。陳桂秋專門在園門口叫住了這位年輕的爸爸，及時給予育兒指導(dǎo)。“孩子的行為是一種探索學習，他在嘗試用筷子是不是能順利吃到雞蛋羹。”陳桂秋說，“孩子通過學習獲得直接經(jīng)驗，是非常有意義、有價值的事，家長和老師不要剝奪孩子親身感知和主動探索的機會，應(yīng)該多鼓勵孩子。”聽完陳老師的話，陽陽爸爸放下了心中的疑慮，連連點頭。

家長是幼兒園教育重要的合作伙伴。一直以來，泰安市實驗幼兒園為更好地實現(xiàn)家園共育，通過成立家委會、伙委會，舉辦家長學校，發(fā)放調(diào)查問卷等形式，讓家長走進來，把金點子留下來。通過各種形式的家訪、線上指導(dǎo)、暑期保教和離園后延時托管等，為幼兒提供更優(yōu)質(zhì)的環(huán)境和服務(wù)，為家長解決實際困難，合力推動家園共育工作的開展。

“人生百年，立于幼學。為了努力辦出高質(zhì)量的人民滿意的教育，我們進行了一系列改革措施，在園門口增設(shè)家庭教育咨詢師就是其中一項重要的工作。”泰安市實驗幼兒園園長施會華介紹，“今后，我們將更加注重營造開放、和諧、合作、責任共擔、充滿善意的教育生態(tài)和人際關(guān)系，繼續(xù)深入研究家園共育策略，提升育人合力。”

《中國教育報》2022年12月25日第2版