■代表委員履職故事

    新學期第一天，全國人大代表、湖南省常德市鼎城區蔡家崗中學教師麻小娟就著手收集全校留守兒童的信息，將數據和情況牢牢攥在手里。經過兩天的精心準備，麻小娟把所有留守兒童召集起來，一對一了解這些孩子近段的生活、學習情況和心理需求，并計劃聯系學校心理教師定期和有需求的孩子談心，進行心理輔導。這是麻小娟每學期開始都會做的事。

自從擔任農村寄宿制學校的班主任以來，留守兒童一直是麻小娟非常關注且傾注更多關愛的群體。正因為這份特殊的情愫，她在蔡家崗中學擔任班主任的6年里，風雨無阻地為寄宿孩子講30分鐘睡前故事，用溫柔的講述和溫暖的愛撫慰孩子孤寂的心靈，陪伴他們成長。今年1月，麻小娟當選為全國人大代表。她更迫切希望所有父母都不要缺位孩子的成長期，每個孩子都能在父母的呵護和陪伴下健康快樂成長。

看到這學期留守兒童人數又少了一些，麻小娟感到很欣慰。“自從實施鄉村振興戰略以來，‘幸福屋場’遍地開花，美麗鄉村建設如火如荼，農村環境愈發山清水秀，就業崗位更充裕。許多外地打工的學生家長陸續回鄉，有的包山種油茶，有的在鄰近鄉鎮打工，有的甚至還搞起了直播賣貨……孩子們有了父母的陪伴，心理需求得到滿足，這種喜人的變化是我們非常愿意看到的。”麻小娟這樣告訴記者。

除了解本校外，麻小娟還調研了鄰近4個鄉鎮學校近5年留守兒童的重點心理問題以及變化趨勢，寫下了自己關于留守兒童心理幫扶的建議。“留守兒童是一個提筆就不能落下的課題，不能落，也不想落，這是我的初心。”

作為常德市唯一的教師代表，在對孩子們情感輸出的同時，麻小娟時刻牢記使命，扎根基層，積極關心調研一線教師群體狀況。課余，她常常主動和教師聊天，熱心傾聽他們的想法。她還通過多種途徑聯系了湖南省多地的教育部門，詳細了解當地城鄉教育概況；收集一線教師的意見和訴求，希望通過自己傳遞好教師的聲音。

當選全國人大代表才一個多月，對于如何當好一名人大代表，麻小娟表示，要加緊學習，更好地履職。她虛心向老代表請教，通過瀏覽政務平臺和閱讀相關書籍加強理論學習；周末積極參與各行各業的座談與調研工作，先后參加了常德市法院、檢察院、文旅局等多部門的座談。短短一個月，她就收集各行業意見100多條。

全國兩會召開在即，麻小娟希望把調研收集到的聲音帶到兩會上。對即將到來的北京之行，她滿懷幸福和期待。

    【記者手記】

    愛崗敬業踐初心

面對采訪，麻小娟的聲音依舊溫柔，眼神溫暖而堅定。她說，作為一名29歲的鄉村女教師，能當選全國人大代表讓她感到非常幸運與自豪。作為一名教師，全心全意地愛學生、愛工作是自己的使命與初心；作為一名人大代表，真實反映教師及各行業的心愿與訴求是自己義不容辭的責任。身為鄉村教師，她更多關注農村留守兒童的心理健康和基層教師的工作現狀，希望每一名學生都能健康成長、每一名教師都能獲得幸福。

我們相信，在不斷推動鄉村產業高質量發展與宜居宜業和美麗鄉村建設的今天，麻小娟的夢想一定會很快實現。

《中國教育報》2023年02月24日第1版