■學思想 強黨性 重實踐 建新功·高校在行動

岳麓山下，湘江邊上，湖南大學，一場大調研活動正在密集地開展：怎樣提升思想政治理論課教學質量？如何增強基層黨組織政治功能？如何創新一流大學人才培養模式？……

4月下旬以來，湖南大學領導班子、各部門和二級學院領導班子共確定調研選題360余項，聚焦推進學校內涵式高質量發展實踐過程中的重點難點問題，深入學院、年級、班級和鄉村、企業、院所，進行深入調研。

主題教育開展以來，湖南大學黨委把開展好主題教育作為學校重大政治任務，認真貫徹黨中央和教育部黨組要求，在教育部第九巡回指導組的指導下，牢牢抓住主線、始終聚焦主題，扎實推進主題教育，奮力推進富有歷史文化傳承的中國特色世界一流大學建設，迅速掀起了學習、調研、落實熱潮。

強化理論武裝，為學校鑄魂

走進湖南大學岳麓書院，講堂檐前懸掛著的“實事求是”匾額愈發醒目。習近平總書記曾在這里駐足仰望，作出了“岳麓書院是黨的實事求是思想路線策源地”的重要論斷，提出了“馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合、同中華優秀傳統文化相結合”的重大創新理論，充分肯定了學校“移動”思政課的授課方式。

回想兩年多前習近平總書記考察調研岳麓書院的情景，湖南大學黨委書記鄧衛仍然心潮澎湃：“習近平總書記來校考察時，提出許多新思想、新觀點、新論斷，把岳麓書院的歷史地位提升到新高度。”

“3年來，湖南大學牢記習近平總書記的囑托，不斷擦亮實事求是策源地品牌，著力推動習近平總書記重要講話精神貫徹落實到立德樹人根本任務的全過程、各環節，轉化為推動學校建設發展的強大合力。”鄧衛介紹，主題教育開展以來，學校第一時間研究制定實施方案，把“學思想”擺在首要位置，將理論武裝作為重中之重，堅持全面系統學、突出重點學，推動理論學習往深里走、往實里走、往心里走。

學校黨委堅持以學為先，學做結合，形成個人自學+主題領學+專題研討+輔導報告+實地研學的“五位一體”學習體系，向基層黨組織及黨員干部發放指定學習資料1000余套，不斷強化理論武裝。

持續開展基層黨建經驗交流會、處級干部學習貫徹黨的二十大精神線下集中輪訓、青年教師經典讀書班。截至5月28日，學校舉辦校領導讀書班集中研討4次，組織輔導報告4次，校黨委書記、校長各領學2次，處級領導干部參加專題讀書班364人，其他黨員、干部參加專題讀書班16089人。

與此同時，湖南大學突出“一線規則”，全面實施“‘百村’計劃服務團”“一月一課一片一實踐”等特色活動，確保主題教育“縱向到底”。

“有趣有味”讓主題教育“有聲有色”。該校建筑與規劃學院持續組織“百村、百講、百圖、百樓”“四個一百”系列活動，青年學生在304個村開展規劃設計、建筑設計公益實踐，實地進行“房子的故事”主題宣講100多場，利用現代技術重現歷史建筑200多個，有效將主題教育與專業教育有機融合。

“通過系列活動，我們更加了解鄉村實際，更加了解傳統文化，也更加了解了習近平新時代中國特色社會主義思想的深刻內涵和實踐要求，更加堅定了我們當代青年大學生投身家國建設的熾熱情懷。”建筑與規劃學院建筑學專業2101班學生陳鑫源說。

聚焦難題調研，為發展破題

經世致用是湖南大學岳麓書院優秀文化教育傳統之一。2020年9月17日，在湖南大學岳麓書院，習近平總書記深情祝福在場師生：“你們一定會不負時代的重托，繼續傳承湖湘之地這樣的一種精神，經世致用，為中華民族偉大復興貢獻你們的所有才智。”

“習近平總書記強調經世致用精神，既是對湖湘文化的褒獎和點贊，更是對湖南大學長期以來堅持弘揚經世致用精神的鼓勵和鞭策。”湖南大學校長段獻忠深有感觸地說，對湖南大學來說，在新時代弘揚經世致用精神務必突出兩個重點，一是加快培養社會急需的有用之才，二是全速提升湖南大學服務國家的能力。

主題教育開展以來，湖南大學堅持將主題教育與學校中心工作、“雙一流”建設結合起來，圍繞加快培養社會急需的有用之才和全速提升湖南大學服務國家的能力等主題，大興調查研究，著力破解辦學治校中的瓶頸難題，做到兩手抓、兩促進。

目前，該校領導班子成員聚焦黨的建設、學科建設、隊伍建設、人才培養、科學研究、社會服務等重點難點問題，確定了13項校級調研選題，各部門和直屬單位班子成員確定選題151項，二級學院領導班子確定選題204項。

“我把‘思想政治理論課教學質量提升’作為選題之一，針對如何增強思政課集體備課實效、提升思政課教師教學素養等問題開展調研，就是要緊緊圍繞立德樹人根本任務，充分發揮學校實事求是的革命文化、經世致用的湖湘文化、傳道濟民的書院文化等資源優勢，提煉升華習近平總書記點贊的‘移動’思政課教學經驗，提高思政課的針對性和吸引力，用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，努力為中國式現代化建設貢獻更多湖大智慧和力量。”鄧衛說。

4月下旬以來，段獻忠開展“與國家戰略科技力量合作”調研。段獻忠說：“科技自立自強是國家強盛之基、安全之要，學校將把加強與國家戰略科技力量合作，作為學校新發展階段高質量發展的戰略舉措和推進有組織科研、提高人才自主培養能力的重要抓手，著力推進產教融合、科教融匯，持續強化同國家戰略目標、戰略任務的對接，在與國家戰略科技力量合作中充分發揮學校基礎研究主力軍和重大科技突破策源地作用。”

為進一步服務國家和地方經濟社會發展，湖南大學主動融入湖南“三高四新”發展戰略，積極參與打造湖南創新高地——“湘江科學城”，推動學校科創港作為首開項目并與湘江新區簽訂框架協議，并積極推進岳麓山工業創新中心建設，推進實施國家超算中心“算力+重點產業集群”計劃，全面服務湖南“4+4科創工程”。

用心辦好實事，為師生解難

宿舍缺少晾衣服的地方，學校就在樓頂增設晾衣架；熱水器遲遲不出熱水，學校就更換老舊熱水器；校車班次太少，學校就增加校車班次……

主題教育開展以來，湖南大學聚焦解決民生問題這個靶心，把主題教育與提高師生幸福感結合起來，切實解決師生急難愁盼問題。

為更深入了解并解決學生需求，該校后勤保障部定于每月最后一個周二召開“吐槽大會”。“吐槽”環節中，學生紛紛舉手發言，教師則認真聽取意見建議，現場一一詳細解答，對于不能現場解答的問題短期內給予答復。

目前，該校后勤部門共為學生宿舍更換洗衣機235臺、烘干機50臺、刷卡器250臺、開水爐11臺、熱水器67臺。籌措4000余萬元改善校園生活設施，推進德智二樓食堂修繕工程，預計增加餐位336個。

各學院也紛紛行動。經濟與貿易學院黨委深化落實黨員領導干部聯系師生精準幫扶制度，一體推動解決突出問題；物理與微電子科學學院推出“院長午餐會”，及時解決學生在科研計劃和學業中遇到的困難；材料科學與工程學院推出青年教師領航計劃，助力青年教師發展……

“我們通過一對一聯系青年教師，一對一聯系民主黨派、無黨派教師，一對一聯系學生黨員發展對象，一對一聯系未就業學生，幫助青年師生解決思想、工作、學習和生活中的難題，師生從思想和行動上煥發出了當代青年的蓬勃力量。”經濟與貿易學院黨委書記祝樹金說。

《中國教育報》2023年06月03日第1版