一個國家、一個民族的興旺發達，無不是以文化興盛為支撐，以文化凝聚起磅礴偉力勇毅前行。黨的二十大報告深刻闡明了中國特色社會主義文化在新時代新征程中的重要地位和作用，強調要“推進文化自信自強，鑄就社會主義文化新輝煌”。這為新的歷史條件下進一步推動中國特色社會主義文化繁榮發展提供了根本遵循，指明了前進方向。我們要擔負起新時代的文化使命，在實踐創造中推動文化創造，推進文化自信自強，奮力開創中國特色社會主義文化建設新局面。

在指導思想上毫不動搖，鞏固馬克思主義的指導地位。堅持以什么理論為指導，是推進文化自信自強要回答的首要問題。馬克思主義是被實踐證明了的指導中國革命、建設、改革取得一個又一個勝利的科學理論，也是推進文化自信自強的基本依據與根本保證。習近平總書記在中共中央政治局第六次集體學習時強調，馬克思主義中國化時代化這個重大命題本身就決定，我們決不能拋棄馬克思主義這個魂脈。只有高度自覺、始終不渝堅持以馬克思主義為指導，中國特色社會主義文化才能固本開新、永葆活力，否則就會失去靈魂、迷失方向。因此，一方面我們要切實把馬克思主義貫穿文化領域的一切工作與活動，運用馬克思主義的立場觀點方法辯證分析文化建設中存在的現實問題與矛盾，從馬克思主義中尋找答案，使中華優秀傳統文化在同馬克思主義的結合中邁向更高境界。另一方面，我們要深刻把握習近平新時代中國特色社會主義思想是當代中國馬克思主義、21世紀馬克思主義，以這一重要思想統領文化創新發展，更好構筑中國精神、中國價值、中國力量，提升全社會凝聚力和向心力，推動中國特色社會主義文化事業乘勝前進。

在守正創新上永不止步，煥發中華優秀傳統文化生機活力。中華優秀傳統文化是中華民族的精神命脈、固有根本，賦予了中國人民強大的精神力量。只有不忘本來，才能吸收外來、面向未來。習近平總書記在文化傳承發展座談會上深刻指出，要堅持守正創新，以守正創新的正氣和銳氣，賡續歷史文脈、譜寫當代華章。所以說，推進文化自信自強必須厚植歷史根脈，以辯證之力承古拓新，傳承、創新中華優秀傳統文化。一方面，要深入實施中華優秀傳統文化傳承發展工程，將優秀傳統文化融入國民教育、文藝創作和歷史研究等多個領域，讓那些深藏在博物館中、凝固在中華廣闊大地上、鐫刻在古文典籍中的文化財富“活起來”。另一方面，要堅持去粗取精、推陳出新，推動中華優秀傳統文化創造性轉化、創新性發展。要以深邃的歷史視野深入挖掘提煉中華優秀傳統文化中能夠為提升治國理政效能、推動現代化強國建設、應對全球共同風險挑戰提供有益啟迪的重要元素。要以時代精神煥發中華優秀傳統文化的蓬勃生機，使其更好發揮出應有的價值，為文化自信自強提供不竭動力和源泉。

在服務人民上初心不改，繁榮發展文化事業和文化產業。人民是推動文化發展的主體力量，也是文化發展成果的評判者和享有者。文化自信自強最終體現在人民對文化的高度認同與滿足上，而要實現這一目標，關鍵的著力點在于堅持以人民為中心的文化工作導向，繁榮發展文化事業和文化產業，以高質量文化供給滿足人民的文化需求，持續增強人民的文化獲得感、幸福感。一是在文化事業方面，要進一步完善現代公共文化服務體系，加強公共文化產品和服務供給，實現公共文化服務的普惠化和均等化，切實保障人民群眾的基本文化權益。二是在文化產業方面，要縱深推進文化體制機制改革，不斷優化文化產業結構，健全現代文化產業體系，激發文化創新創造活力。要全面繁榮新聞出版、廣播影視、文學藝術、哲學社會科學事業，不斷擴大優質文化產品供給，推出更多彰顯新時代新風采、謳歌人民新創造的精品力作，促進人民精神生活共同富裕，為人民的美好生活提供精神指引與文化滋養，從而筑牢文化自信自強的群眾基礎。

推動中華文化走向世界，增強中華文明傳播力影響力。文化因交流而多彩，文明因互鑒而豐富。中華文明燦若星河、悠久綿長，承載著中華民族最豐厚的智慧結晶，是跨越時空、超越國界、富有永恒魅力的文明，是能夠為人類提供正確精神指引的文明。推進文化自信自強，除了內在的傳承、創新，還應保有開放包容的視野胸襟，進一步推動中華文化走向世界，持續擴大中華文明的傳播力影響力。一是要精心構建中國敘事體系，創新話語表達方式，以融通中外的新概念新范疇新表述深刻詮釋中華文明的獨特創造、核心理念和人文底蘊，講清楚中國人的宇宙觀、天下觀、社會觀、道德觀，讓世界更透徹地認識和理解中國智慧。二是要加強國際傳播能力建設，創新對外傳播方式方法，積極構建立體化、寬領域大外宣格局，助益更多中國故事、中國元素實現從“走出去”到“走進去”的跨越，向世界展示中國的文明大國形象。三要廣泛參與世界文明對話，深化不同文明交流互鑒，在求同存異的過程中積極弘揚中國尊重差異、美美與共、和而不同的文明觀，把中華文明創新創造的成果貢獻給世界，為人類文明的發展進步作出新的更大貢獻，譜寫中華文明的當代新篇章。

（作者單位系中國地質大學［武漢］馬克思主義學院。本文系國家社科基金重大項目[21&ZD003]成果）

《中國教育報》2023年07月06日第5版