本報訊（記者 蔣夫爾）日前，新疆維吾爾自治區教育科學研究院舉辦自治區學科研修工作室授牌儀式暨首次研修活動。自治區基礎教育31個學科研修工作室、中職教育6個工作室的主持人及成員參加活動。據悉，新疆此舉旨在打造學科研修工作室，建設教師專業發展共同體。

新疆成立基礎教育學科研修工作室和中職教育工作室旨在破解教育高質量發展遇到的師資隊伍瓶頸問題。據悉，學科研修工作室由主持人和數量不等的教師組成，每年定期和不定期開展研修活動，通過發揮名師作用，帶出一批“領頭雁”教師，之后，再通過“孵化”舉措，在更大范圍內培養和打造一大批在各學科具有“輻射”引領能力的教師，從而為全自治區各學科教師的專業發展提供有力支撐，最后形成教師專業發展共同體。自治區教科院院長丁志雁表示，各學科研修工作室將充分發揮引領輻射帶動的中心職能，以高度的責任感和使命感躬耕教壇，充分發揮學科教研的專業支撐作用，著力打造有擔當比貢獻的人才隊伍。

《中國教育報》2023年09月18日第1版