一端是世界舞臺，一端是中國力量。

當(dāng)?shù)貢r(shí)間11月9日，在法國巴黎舉行的聯(lián)合國教育科學(xué)文化組織第42屆大會通過了在中國上海設(shè)立教科文組織國際STEM（科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)）教育研究所的決議。

這是教科文組織一類中心首次落戶中國，也是在歐美之外首個(gè)全球性一類中心。

為什么選擇中國？

不如從上周的另外兩件事上一窺究竟。

其一，11月6日至7日，首屆“一帶一路”科技交流大會在重慶舉行。這場全球矚目的科技盛會可謂碩果累累——發(fā)布《國際科技合作倡議》，舉辦首屆“一帶一路”科技創(chuàng)新部長會議，啟動4個(gè)“一帶一路”科技創(chuàng)新專項(xiàng)合作計(jì)劃，啟動“一帶一路”科技創(chuàng)新合作區(qū)……

習(xí)近平主席向大會致賀信。他指出，中方將弘揚(yáng)以和平合作、開放包容、互學(xué)互鑒、互利共贏為核心的絲路精神，深入實(shí)施“一帶一路”科技創(chuàng)新行動計(jì)劃，推進(jìn)國際科技創(chuàng)新交流，與各國共同挖掘創(chuàng)新增長潛力，激發(fā)創(chuàng)新合作潛能，強(qiáng)化創(chuàng)新伙伴關(guān)系，促進(jìn)創(chuàng)新成果更多惠及各國人民，助力共建“一帶一路”高質(zhì)量發(fā)展，推動構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。

其二，11月10日，教育部發(fā)布消息，國家中小學(xué)智慧教育平臺再次升級。新的平臺支持多種終端使用，支持教師備課授課，新增習(xí)題資源及組卷功能。

國家智慧教育平臺上線以來，這樣力破痛點(diǎn)的迭代升級已經(jīng)歷數(shù)輪。僅一年多，平臺覆蓋世界最大規(guī)模線上用戶，匯聚世界最大規(guī)模數(shù)字資源，提供世界最大規(guī)模教育服務(wù)，中國教育信息化發(fā)展之迅猛，世界有目共睹。今年9月，平臺項(xiàng)目獲聯(lián)合國教科文組織教育信息化獎，就是最好的證明。

兩件事背后有著一致的內(nèi)核。中國高度重視科技進(jìn)步，高度重視教育發(fā)展，并積極為構(gòu)建人類命運(yùn)共同體貢獻(xiàn)中國智慧、中國力量。

近年來，我國對于STEM教育給予了前所未有的重視。黨的二十大報(bào)告首次將教育、科技、人才進(jìn)行三位一體統(tǒng)籌部署。一系列改革動作也都遵循著教育鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈、人才鏈融通的邏輯。高等教育學(xué)科專業(yè)設(shè)置調(diào)整優(yōu)化啟動，強(qiáng)調(diào)改革要面向世界科技前沿、面向經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場、面向國家重大需求、面向人民生命健康；基礎(chǔ)教育方面，教育部等十八部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代中小學(xué)科學(xué)教育工作的意見》，旨在培養(yǎng)具備科學(xué)家潛質(zhì)、愿意獻(xiàn)身科學(xué)研究事業(yè)的青少年群體；教師隊(duì)伍建設(shè)方面，中小學(xué)科學(xué)教師培訓(xùn)明顯增加并系統(tǒng)化，今年啟動的“國優(yōu)計(jì)劃”同樣旨在培養(yǎng)科學(xué)教師新生力量。

中國在推動科技與教育發(fā)展上如此強(qiáng)大的魄力與能力，與國際STEM教育研究所的宗旨高度契合。其主要職能就是要促進(jìn)科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)領(lǐng)域從幼兒到成人各個(gè)階段包容、公平、適切和優(yōu)質(zhì)的全民教育。

所以，在中國設(shè)立國際STEM教育研究所，水到渠成，眾望所歸。

喜訊傳來時(shí)，有一處細(xì)節(jié)同樣令人關(guān)注。據(jù)報(bào)道，教科文組織大會教育委員會審議決議時(shí)，會員國爭相發(fā)言，創(chuàng)下大會單項(xiàng)議題發(fā)言國數(shù)量紀(jì)錄。會議主席宣布決議通過時(shí)，會場響起長時(shí)間熱烈掌聲，各國代表紛紛向中國代表團(tuán)表示熱烈祝賀。

在復(fù)雜多變的國際局勢下，中國展現(xiàn)出大國擔(dān)當(dāng)，樂于將中國經(jīng)驗(yàn)、中國智慧與世界共享。

正如外交部發(fā)言人汪文斌11月10日在例行記者會上所說的，中國將為聯(lián)合國可持續(xù)發(fā)展議程及世界和平發(fā)展作出更多貢獻(xiàn)。

（作者系本報(bào)記者）

《中國教育報(bào)》2023年11月13日第2版