■共建“一帶一路”·教育在行動(dòng)特別報(bào)道

迪拜中國(guó)學(xué)校。楊宇 攝

走進(jìn)迪拜中國(guó)學(xué)校的教學(xué)樓，首先映入眼簾的是“立志、努力、為公”的金字校訓(xùn)。

迪拜中國(guó)學(xué)校是我國(guó)在海外創(chuàng)辦的第一所全日制中國(guó)學(xué)制基礎(chǔ)教育學(xué)校，是教育部首批海外中國(guó)學(xué)校試點(diǎn)單位，由杭州市教育局承辦、浙江省杭州第二中學(xué)領(lǐng)辦。學(xué)校創(chuàng)辦于2020年9月，目前已有一至八年級(jí)共26個(gè)班、520余名學(xué)生、86位教師。

“少兒勵(lì)志，誠(chéng)以修身，信以立世……”伴著悅耳的中華古典音樂，齊整響亮的童聲朗誦從一年級(jí)教室傳來，一下子吸引了我們。孩子們的聲音雖然稚嫩，但精神飽滿、情感真摯。

通過傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，全力培育具有“中國(guó)心靈、國(guó)際視野、迪拜特質(zhì)”的優(yōu)秀學(xué)子，幫助迪拜華人華僑子女扣好人生第一粒扣子，正是學(xué)校在海外落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的生動(dòng)實(shí)踐。

學(xué)校結(jié)合端午、中秋、春節(jié)等傳統(tǒng)佳節(jié)開展豐富多彩的活動(dòng)，讓孩子們感受中華文化的魅力。

學(xué)校的走廊、教室、墻壁等空間，隨處可見中國(guó)印學(xué)、中國(guó)書法、古代圣賢等布置，以及學(xué)生們的優(yōu)秀藝術(shù)作品展示。

走廊里，一幅幅以杭州亞運(yùn)會(huì)為主題的繪畫作品吸引了我們的目光。這些作品將杭州的湖光山色與亞運(yùn)會(huì)吉祥物等元素巧妙融合，既彰顯了學(xué)生們的美術(shù)功底，更體現(xiàn)了他們對(duì)祖國(guó)的深情厚誼。

校長(zhǎng)鄭麗說：“我們引導(dǎo)學(xué)生從各類主題活動(dòng)中感悟?qū)ψ鎳?guó)母親的真摯情感和作為中華兒女的歸屬感、自豪感和責(zé)任感。”

作為解決迪拜華人華僑子女教育，培養(yǎng)華裔新生代熱愛祖國(guó)、增強(qiáng)文化自信的民生工程和鑄魂工程，學(xué)校如何才能既彰顯中國(guó)特色，又充分融合迪拜國(guó)際特質(zhì)、符合當(dāng)?shù)匾?guī)定，并滿足家長(zhǎng)的要求？對(duì)于創(chuàng)辦和管理團(tuán)隊(duì)來說，這是個(gè)不小的挑戰(zhàn)。

2020年3月，首任校長(zhǎng)尹立平帶領(lǐng)鄭建華和趙百東兩位副校長(zhǎng)在疫情中“逆行”迪拜，在中國(guó)駐迪拜總領(lǐng)事館等多方共同努力下，半年內(nèi)成功創(chuàng)辦學(xué)校，創(chuàng)造了“中國(guó)速度”“迪拜奇跡”。

學(xué)校架構(gòu)了中國(guó)、迪拜當(dāng)?shù)睾托１就卣谷?jí)課程體系。主體課程語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、道德與法治、科學(xué)等均以我國(guó)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩。當(dāng)?shù)胤ǘū匦薜陌⒗Z(yǔ)，阿聯(lián)酋道德、社會(huì)與文化，伊斯蘭文化三門課程，學(xué)校選擇英文版教材。此外，每學(xué)期還開設(shè)人文歷史、科學(xué)技術(shù)、藝術(shù)體育、綜合實(shí)踐、哲學(xué)思辨等各類選修拓展課60多門，深受學(xué)生和家長(zhǎng)歡迎。

高質(zhì)量的課程體系離不開高素質(zhì)的師資團(tuán)隊(duì)。學(xué)校重視文化建設(shè)，全力打造師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、視野開闊、樂于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。學(xué)校歷次家長(zhǎng)調(diào)查滿意度高達(dá)99%。

今年3月，迪拜知識(shí)與人力發(fā)展局（KHDA）對(duì)學(xué)校進(jìn)行首輪等級(jí)評(píng)估。學(xué)校獲評(píng)“Good”等級(jí)，創(chuàng)下KHDA對(duì)新辦學(xué)校開展評(píng)估的歷史最好成績(jī)。

未來，我們期待迪拜中國(guó)學(xué)校繼續(xù)砥礪前行，努力打造一所具有開創(chuàng)性、標(biāo)志性和引領(lǐng)性的海外中國(guó)學(xué)校，為高質(zhì)量共建“一帶一路”貢獻(xiàn)中國(guó)教育力量。

《中國(guó)教育報(bào)》2023年11月13日第4版