日前，東北地區高校服務新時代東北全面振興座談會在黑龍江哈爾濱召開。會議圍繞發揮高等教育龍頭引領作用，提升服務新時代東北全面振興能力開展深入研討，黑龍江、吉林、遼寧省級教育部門及東北高校代表作交流發言。現將會議發言摘登如下，敬請關注。——編者

為新時代東北全面振興賦能提速

黑龍江省教育廳

黑龍江堅決扛起維護國家“五大安全”政治責任，在部省戰略合作引領下，推進教育、科技、人才一體發展，加快高教、職教兩大“國字號”改革，建設教育支撐的國家級現代農業科研、重型裝備制造、中俄教育合作、冰雪體育研學“四大新高地”，為新時代東北全面振興賦能提速。

第一，堅決落實“加大對東北高校辦學支持力度”的重要指示，加快推進高等教育綜合改革。加快高等教育創新發展，推進拔尖創新人才培養、服務區域發展“兩個先行先試”。加快高等教育分類發展和布局優化，在邊境地區布局建設“國門大學”，引導高校集群集聚、融合競合發展。促進學科專業交叉融合再出新。深化“雙一流”建設，以“四新”建設牽動跨學科研究，在特色學科高原上筑高峰。推進人才培養提質創新再突破。

第二，堅決落實“著眼國家戰略需求培養高素質人才”的重要指示，加快打造東北地區人才高地和創新中心。落實好龍江人才振興60條和創新發展60條，推進人才與團隊、項目、平臺一體布局發展。夯實振興發展的人才支撐底座。完善人才集聚的平臺體系布局。突出向北開放的交流合作導向。

第三，堅決落實“以科技創新引領產業全面振興”的重要指示，切實把科教優勢轉化為新質生產力。系統推進產教融合、科教融匯，引領戰略性新興產業和未來產業。在基礎研究上深耕，在技術創新上攻關，在成果轉化上發力。

加強高等教育龍頭引領

吉林省教育廳

吉林省教育廳聚焦高校優勢特色，對接東北特色優勢現代化產業需求，加強高等教育龍頭引領，提升服務高質量發展能力。

一是深化產學研用合作，服務現代化產業體系建設。實施“雙一流”“雙特色”建設工程，全力支持“雙一流”高校建設。實施“一流學科培育計劃”，遴選支持10個學科盡早進入“雙一流”建設行列。推進學科專業結構調整。推動職業教育“一體兩翼”建設，以汽車、化工、冰雪旅游產業為重點，建立市域產教聯合體、行業產教融合共同體。

二是加強涉農人才培養，助力發展現代化大農業。支持涉農高校發展，加強農業機械、種業、農產品加工、黑土地保護、畜牧等領域涉農學科專業建設。推廣科技小院等產教融合研究生培養模式，支持吉林農業大學建設科技小院。

三是深化人才隊伍建設，著力提高人口素質。啟動基礎學科拔尖人才培養校外實踐教學基地建設。加強卓越工程師培養，開展吉林省卓越工程師教育培養計劃2.0專業建設，啟動省級工程碩博士培養改革試點，組建卓越工程師培養產教聯盟，遴選建設20個左右省級卓越工程師教育培養計劃2.0專業。

四是推進教育對外開放，打造東北亞教育合作高地。重點支持長春理工大學圣光機大學聯合學院本碩博貫通的中外合作辦學模式，為衛星及航空、精密儀器與裝備等產業提供人才和智力支持。

助力加快構建現代化產業體系

遼寧省教育廳

遼寧省教育廳緊扣打造新時代“六地”目標定位，推動高等教育與重點產業集群聯動發展，助力加快構建具有遼寧特色優勢的現代化產業體系，服務全面振興。

一是深化高等教育綜合改革。強化條件保障，支持大連理工大學、東北大學等高校，圍繞造就拔尖創新人才和服務區域發展兩個方面“先行先試”，“一校一案”探索校地協同、共融共生發展新模式，培育一流科技領軍人才和創新團隊，產出高水平創新成果。

二是推進學科專業優化調整。強化部門聯動，適時發布重點產業和行業人才需求、優先發展和暫緩發展學科專業名單，定期開展質量檢查，完善招生培養就業聯動機制。到2025年，優化調整高校20%左右學科專業布點。

三是推進產教深度融合。加強部門協作，著力構建政策供給及時有力、協同機制高效通暢的產教融合體系，支持高校與行業企業建好省級現代產業學院等產教融合平臺，推動科技創新成果轉化和應用。到2025年，省級現代產業學院由目前的165個增加到300個左右。

四是提升高校創新創業教育質量。完善部門協調聯動機制，落實好省政府關于進一步支持大學生創新創業的15條措施、20項政策，健全高校創新創業教育體系，建強創新創業學院、實踐基地，培養大學生創新精神、創業意識和創新創業能力，以人口高質量發展支撐全面振興。

走好人才自主培養之路

哈爾濱工業大學

哈爾濱工業大學深入學習貫徹習近平總書記重要講話重要指示精神，自覺站位中國航天第一校“尖兵”高度，以超常規改革鼎力服務東北振興。

一是聚焦振興發展人才急需，走好自主培養之路。新質生產力之“新”，核心在人。要超前研判新一輪共性關鍵技術集群戰略指向，主動優化調整人才培養布局方位和理念范式，研究推出一批前瞻引領、務實管用的創新舉措。聚焦“杰出人才”培養命題，系統謀劃“1+1+X”人才培養體系改革，精準支持“頂尖學生”加速成長，全力為壯大新質生產力提供高質量“第一資源”。

二是聚焦振興發展創新急需，建強戰略科技儲備。東北高校應當充分發揮特色優勢，圍繞系列關鍵領域，吸引全國資源布局東北。要全面強化有組織科研，設立“人才特區”支持基礎研究，實施突破學科邊界的“大師+團隊”交叉合作，打造“分可獨立作戰、聚可合力攻關”的全國重點實驗室集群，采取“非對稱”戰略超前布局一批重大戰略性項目攻關，為服務強國戰略和區域振興持續貢獻硬核科技支撐。

三是聚焦振興發展賦能急需，強化成果就地轉化。東北高校應當全面加強同地方政府、頭部企業的戰略協同，以系統觀念布局完善大學成果轉化體系，以政策驅動全面激發科研人員成果轉化內生動力，把更多成果從“書架”搬上“貨架”。哈工大協同省市加快推進“環哈工大”創新創業生態圈和先進技術研究院建設，持續提升成果就地轉化效能。

堅定不移與地方共融共生

大連理工大學

大連理工大學把落實習近平總書記重要講話精神作為首要政治任務，把“堅持加大服務東北遼寧大連，與地方共融共生堅定不移”作為學校“五個堅定不移”發展戰略之一，制定專門行動方案。

一是把握關鍵。學校主動對接東北戰略需求，培育大科學裝置，籌建全國重點實驗室，申報產教融合創新平臺，高標準建設遼寧黃海實驗室，支撐東北培育戰略性新興產業、未來產業。學校制定專門政策支持科技成果就地轉化，重點聚焦遼寧3個萬億級產業基地，圍繞海洋強省，打造精細化工、高端裝備制造、海洋科技“三大創新鏈”，實現工業母機、高端精細化學品、深海科技新突破。

二是筑牢根本。解決好“能不能滿足新時代東北全面振興所需”這一問題，學校進行了兩方面探索：一方面，重塑人才培養體系。打造“三三三”“四融四核”培養范式，推進“學域”培養模式改革，有組織培養引領未來發展的拔尖創新人才。另一方面，推進融合育人。與中國科學院力學研究所等推進科教融匯，與通用集團、恒力石化、華為等企業開展產教融合。解決好“能不能留在東北”這一問題。大連理工大學堅持在兩端發力：一端在“留才”上，開展“愛遼興遼”教育，在“服從國家需要優秀畢業生”評選中設置“留遼留連”專項；另一端在“引才”上，創新引育新機制，面向全球，講好新時代東北振興故事，招攬熱愛東北事業的戰略型人才。

擦亮冶金全產業鏈辦學工科特色

東北大學

東北大學深入學習貫徹落實習近平總書記給全體師生重要回信、習近平總書記在新時代推動東北全面振興座談會上的重要講話精神，聚焦國家戰略需求和東北振興需要，改革創新、先行先試，展現更大擔當和作為。

一是做強優勢學科，推進學科鏈對接產業鏈。擦亮長期面向冶金全產業鏈辦學的工科特色，發揮引領流程工業綜合自動化與智能化的信息優勢，推動“礦—冶—鑄—軋—材—裝”全流程協同的多學科交叉，在新材料、先進制造等領域加強布局，建設一批具有國際競爭力的學科交叉平臺。

二是聚合平臺資源，提升集成攻關能力。建強流程工業綜合自動化全國重點實驗室、工業智能與系統優化前沿科學中心，推進控制與決策綜合自動化、循環工業系統優化與智能技術攻關，提升先進制造總體效能。全力推進軋制技術及連軋自動化國家重點實驗室優化重組建設，構建氫冶金低碳冶煉、高端特殊鋼和特種合金制備理論技術體系。

三是完善培養模式，強化拔尖創新人才自主培養。面向新型工業化卓越工程人才培養實踐教育體系建設，加強與區域行業領軍企業深度合作，構建“材料—裝備”全產業鏈人才培養聯盟。

四是強化校地融合，服務地方經濟社會發展。聚焦遼寧萬億級產業基地建設需求，依托“沈陽—東北大學創新港”，探索“校—政—企”聯動模式，建設高性能亞穩金屬材料等一批科技創新平臺。

建好龍江工程師學院

哈爾濱工程大學

對標對表習近平總書記關于學校發展的重要囑托和新時代東北全面振興的重要指示，哈爾濱工程大學明確以龍江工程師學院為核心抓手，聚力服務東北全面振興新突破。

一是推動科技創新，賦能產業轉型升級。聚焦新質生產力生成，系統整合優化省內科教、產教創新資源，發起成立高端智能裝備產教融合育人聯盟，服務構建龍江“4567”現代產業體系。通過校企1∶1投入共設科技攻關基金、共建聯合實驗室等舉措，推動教師沉浸式入企，開展以需求為導向的應用基礎研究，形成支撐企業轉型升級急需的真成果。

二是提高培養質量，助力人口高質量發展。協同省內理工科院校，集聚優勢力量，與企業院所結成跨學科、跨組織的“科技振興龍江命運共同體”，深入實施企業一線出題、雙導師攻關課題、學生畢業選題“三題合一貫穿式”培養，著力解決人才培養與產業實踐脫節的突出問題，切實提高人才培養質量。全面落實“2+1+X”證書機制，貫通工程類碩士專業學位與工程師職稱資格認證，為培養、留住拔尖創新和急需緊缺工程技術人才提供有效路徑。

三是擴大對外開放，構筑向北開放新高地。聚焦東北戰略性新興產業和基礎研究領域，發揮學校船海特色優勢和區位優勢，建設國際聯合創新平臺，重點圍繞海洋新能源、新材料、先進制造、電子信息等方向，打造創新人才和成果集聚地。

強化教育科技人才支撐

東北師范大學

東北師范大學學習貫徹習近平總書記關于新時代東北全面振興系列重要指示精神，扎根東北大地，堅持“四個面向”，服務東北全面振興。

一是堅持以科技創新推動產業發展，承擔教育部“新時代東北教育新突破重大工程項目”，牽頭組建“固態電池協同創新平臺”，助力新能源汽車產業發展等。二是堅持為東北全面振興提供人才保障，提升創新人才自主培養質量，與一汽集團聯合成立紅旗學院，定向為汽車產業培養人才。三是堅持為基礎教育服務，加強由大學、地方政府、中小學合作的教師教育新模式，提升卓越教師自主培養質量等。

未來，學校計劃：一是鍛造新質生產力走在前列，主動對接國家戰略需求，有組織推進“雙碳”、大數據、人工智能等研究領域深度融入戰略性新興產業，主動與地方政府、行業、企業加強合作，搭建產學研合作平臺，進一步推動科技成果轉化落地。二是高水平對外開放走在前列，積極謀劃、參與科技創新行動計劃和國際聯合實驗室建設，發揮數學、物理、化學等基礎學科優勢，逐步引進國際高水平專家學者和團隊。三是服務基礎教育走在前列，深入實施“國優計劃”“強師計劃”，全面提升卓越教師的供給能力；加強城鄉基礎教育互動，加大在職教師培訓，提升學歷層次；優化拓展附屬學校合作布局，輻射帶動東北地區教師教育體系建設和鄉村教育振興，為推動新時代東北全面振興貢獻力量。

完善知林愛林人才培育格局

東北林業大學

東北林業大學將緊緊聚焦國家戰略需求，把服務區域經濟社會發展作為重要使命，以扎實行動答好時代答卷。

一是立足學校特色，系統謀劃服務東北振興戰略布局。集全校之力打造、建設“五大平臺”，包括碳中和技術創新研究院、東北亞生物多樣性研究中心等。主動服務國家向北開放新高地建設，持續加強中俄教育科研合作。

二是發揮科研優勢，為東北振興提供智力支撐。聚焦服務筑牢北方生態安全屏障，深入推動“東林十大行動計劃”，努力在東北森林帶生物多樣性保護、森林草原火災防控等方面取得重大成果。聚焦服務林下經濟產業發展，發揮涉林學科優勢，圍繞“林藥”“林果”“林菌”“林菜”等重要生物資源進行開發利用，與地市、企業開展技術集成與示范合作。在生物經濟領域，開展珍貴林木及林下資源生物育種與精準基因編輯、生物高分子材料綠色制造、生物炭—微生物治理土壤污染等特色方向開展應用研究。

三是彰顯教育擔當，為東北振興提供人才支撐。優化學科專業結構。積極主動適應東北產業發展需要，加快打造特色鮮明的“林工交叉、林理交匯、林文交融”的學科布局，不斷完善知林愛林拔尖創新人才培養體系。在全國高校中率先實施推免研究生“支林”計劃，每年派遣林學等相關專業學生，深入林業行業基層一線實踐工作，服務東北林區轉型發展。

將科教優勢轉化為服務發展動能

黑龍江大學

黑龍江大學努力將科教優勢轉化為服務國家戰略和龍江振興發展動能，回答習近平總書記對龍江高質量發展提出的新要求。

一是強化科技創新，服務龍江現代產業體系建設。破解能源存儲與轉換領域“卡脖子”問題，進一步推動膦基光電材料合成產業化。鞏固多功能傳感器、聲學超構器件等方面領先優勢，推動邊疆和寒區信息產業發展。依托黑龍江省首家“密碼與網絡安全研究院”等高端科技產業平臺，為網安、網信和密碼管理部門提供技術支撐和安全保障。

二是強化技術賦能，助力現代化大農業建設。整合農學、生態、生物、機電、水利等優勢特色學科團隊，吸引行業企業投資加盟，籌建“智慧農業研究中心”，創新開展涉農交叉研究、聯合科研攻關、成果落地轉化，突破黑土地保護、秸稈綜合利用等領域關鍵技術，助力黑龍江省打造特色農產品優勢區和高品質食品品牌。

三是強化對俄辦學特色，支持向北開放新高地建設。以“俄語+方向”拔尖人才和“需求+俄語”緊缺人才培養為基礎，推動中俄語言大學聯盟建設。實施“留學黑大”品牌工程，開展“中俄留學擴增計劃”，鞏固俄羅斯來華留學主要目的校地位。高質量建設俄羅斯研究院，打造國內一流、國際知名高端智庫。深化國際產學研用合作，推進中俄催化技術等高端國際聯合實驗室和創新團隊建設。

加快推進農業農村現代化

東北農業大學

作為農業大省中的農業大學和國家“雙一流”建設高校，東北農業大學將圍繞國家所需、龍江所要、學校所能和未來所向，全力服務新時代東北全面振興。

一是以新農科建設為引領，為農業農村現代化提供人才支持。以一流學科為基礎，輻射帶動一流學科群，健全學科生態體系；大力實施專業結構優化攻堅行動，快速推進“四新”專業發展，建設智慧農業等8個新興交叉融合專業。充分發揮牽頭成立的黑龍江省新農科教育聯盟作用，實施涉農專業本碩博培養全貫通，優先打造科技小院，強化卓越農林人才和拔尖創新人才培養。以國家級實驗教學示范中心、國家級虛擬仿真實驗教學中心和國家級農科教合作人才培養基地為基礎，構建全國農業院校（建三江）現代農業實踐示范共享基地，為高等農林教育創新發展貢獻力量。

二是牢記強農興農使命，為農業農村現代化插上科技翅膀。聚焦國家戰略和龍江“4567”現代產業體系，強化有組織科研，集中力量攻克黑土地保護、生物育種等領域“卡脖子”問題。在智慧農業領域重點推進“智慧農場技術與系統”全國重點實驗室建設，在綠色食品領域不斷強化現有3個國家級工程技術研究中心建設。建立科技成果產業化項目庫，構建校企研發中心、產業研究院等多方協同創新機制，在大豆、乳品等11個產業開展全產業鏈集成化科技服務，向高新技術成果產業化要發展。

著力提升科技成果轉化創造力

哈爾濱醫科大學

哈爾濱醫科大學主動對接國家戰略需求，聚焦生物醫藥產業和數字經濟，推動科技協同創新，加強中俄醫藥領域合作，為推動區域衛生健康事業高質量發展提供有力支撐。

一是聚焦攻關核心技術，著力提升科技成果轉化創造力。學校多肽藥物研發中心關于多肽類抗腫瘤生物藥的研發已成功落地轉化1.5億元。開發抗氧化、提高免疫力的功能性食品和特醫食品，對后疫情時代的重點人群進行膳食指導和產品干預，推進東北健康產業的快速發展。“基于雙源多模多功能血管內光學相干成像系統研制”相關設備，已于2022年9月正式獲批上市。

二是聚力拔尖人才培養，著力提升服務東北振興支撐力。把基礎醫學拔尖人才伍連德班和臨床醫學卓越醫生于維漢班辦出特色、辦出水平、辦出影響。與哈工大開展新醫科專業合作辦學，辦好智能醫學工程等新醫科專業。大力推進高水平公共衛生學院建設，助力疾病預防控制體系建設。

三是深化對俄交流合作，著力提升教育對外開放輻射力。立足對俄和東北亞建設國家間經貿合作重要樞紐，持續匯集中俄兩國主要的醫科大學資源，培養高素質人才，推進中俄醫學交流與科研合作，加快醫學新理論和新技術在疾病預防和治療中的應用，不斷提升疾病預防、診斷、治療和康復水平，為中俄兩國民生、科技、文化發展作出新貢獻。

推動中醫藥產業振興發展

黑龍江中醫藥大學

作為中醫藥院校，黑龍江中醫藥大學將發揮中醫藥特色優勢，從以下三個方面助力龍江高質量發展。

一是聚焦強化科技創新，助力黑龍江省中醫藥產業振興發展。黑龍江中醫藥大學將緊密結合黑龍江省中醫藥產業發展需求，充分利用學校優勢科研平臺，在道地中藥材種植、中藥新藥研發、中藥標準化建設等方面開展研究和應用，不斷加強與知名中醫藥企業戰略合作的廣度和深度，全方位服務黑龍江省中醫藥產業立體化融合發展。

二是聚焦強化開放合作，推進黑龍江省構筑向北開放新高地。黑龍江中醫藥大學將把握住高等教育“出海”的戰略機遇，做大做強做優中國—匈牙利“西學中”等學歷教育項目。拓展中醫醫療健康服務合作領域，突出龍江寒地中醫優勢，與俄羅斯、奧地利等國建立中醫醫療合作平臺。

三是聚焦強化人才培養，提升中醫藥人才服務能力。黑龍江中醫藥大學現為黑龍江省與國家中醫藥管理局共建高校，是入選教育部基礎學科“101計劃”的學校。學校將繼續聚焦國家及黑龍江省中醫藥人才發展需求，強化醫教協同、產教融合、科教融匯，發揮國家中醫臨床教學培訓示范中心、國家級實驗教學示范中心、教育部中醫和中藥類人才培養模式創新試驗區等作用，培育造就一批具有深厚中醫藥理論基礎、堅持中醫藥原創思維并掌握現代科學研究方法的中醫藥創新型人才。

發揮光電特色服務產業需求

長春理工大學

長春理工大學堅決貫徹落實習近平總書記關于新時代東北全面振興系列重要指示精神，充分發揮光電特色優勢，主動對接吉林產業發展需求，在“三個聚焦”上持續發力。

一是聚焦創新人才培養，助推產業發展。圍繞服務吉林“一主六雙”高質量發展戰略，優化學科專業布局，加快世界一流學科建設，培養拔尖創新人才。圍繞地方新興產業，培育新的博士授權學科，拓展專業學位博士點覆蓋面，優化本科專業。建強王大珩未來技術學院和吉林省光電信息、人工智能兩個現代產業學院協作體，打造創新人才培養新模式，為地方特色產業發展輸送高素質人才。

二是聚焦科技自立自強，加速產業創新。強化光電特色優勢，深化政產學研合作，在吉林各地區建設11個產業園和產業研究院，培育出“求是光譜”“技特生物”等知名專精特新企業20余家。學校將繼續在科技創新、成果轉化、校友回吉創業等方面下功夫，做強現有96個國家和省部級科技創新平臺及各類產業平臺，進一步促進科學研究和創新成果轉化落地。

三是聚焦對俄深度合作，賦能產業突破。與俄羅斯光學學科排名第一、科技實力雄厚的圣光機大學聯合成立辦學機構，從本碩博3個層次上培養光電人才，填補了吉林省博士層次中外合作辦學空白。學校將以對俄科技合作為新引擎，積極爭取區域先進技術國際轉移轉化中心落戶長春理工大學。

深入推進產教融合科教融匯

沈陽化工大學

沈陽化工大學面向行業、扎根遼寧，深入推進產教融合、科教融匯，服務化工行業和菱鎂精深加工產業集群高質量發展，努力在中國式現代化遼寧實踐中展現更大擔當作為。

一是以高質量黨建引領學校高質量發展。堅持把學習貫徹習近平總書記關于東北全面振興重要講話和指示批示精神作為常委會第一議題和黨委理論學習中心組第一主題，堅持和加強黨的全面領導，著力增強黨組織政治功能和組織功能，強化黨建聚勢賦能，充分調動全校教職員工積極性、主動性、創造性。

二是服務國家“雙碳”戰略重大需求。加強“工程熱化學”新興學科建設和人才培養，積極承擔“熱化學反應工程”等領域國家重大、重點項目，產出高水平創新成果，培養高素質人才，著力在綠色低碳技術研發和推廣應用等方面取得新進展。

三是服務遼寧菱鎂產業高質量發展。建好“菱鎂產業學院”，聚焦化工行業產業需求清單，研究編制服務高質量發展項目庫，持續攻關行業關鍵技術，推動教育鏈、人才鏈與產業鏈、創新鏈有效銜接，為遼寧千億級菱鎂產業集群發展壯大提供人才和科技支撐。

四是提升科技創新、成果轉化能力和水平。堅持科技創新和體制機制創新“雙輪驅動”，進一步完善“三定向”科技創新和成果轉化模式。依托科技部首批科技成果賦權改革試點，加快知識產權和科技成果向企業轉移轉化。

《中國教育報》2023年12月06日第4版