破譯一個(gè)甲骨文可以獲獎(jiǎng)10萬(wàn)元。近日，中國(guó)文字博物館公布了第二批征集甲骨文釋讀優(yōu)秀成果獲獎(jiǎng)名單，引發(fā)網(wǎng)友熱議。

為充分調(diào)動(dòng)海內(nèi)外甲骨文研究者的積極性、創(chuàng)造性，解決甲骨文釋讀目前面臨的瓶頸問(wèn)題，推動(dòng)甲骨文釋讀取得新的實(shí)質(zhì)性進(jìn)展，中國(guó)文字博物館先后開(kāi)展了兩次甲骨文釋讀優(yōu)秀成果征集評(píng)選工作。這項(xiàng)工作自開(kāi)展以來(lái)，就受到社會(huì)輿論高度關(guān)注。兩次公布優(yōu)秀成果，獎(jiǎng)勵(lì)在甲骨文釋讀方面作出積極貢獻(xiàn)的學(xué)者，意義重大。不僅激勵(lì)了從事冷門(mén)專(zhuān)業(yè)的學(xué)者，也再次引發(fā)了公眾對(duì)“冷門(mén)絕學(xué)”的深度關(guān)注，有利于更多人投身于“冷門(mén)絕學(xué)”的研究中去。

隨著中國(guó)國(guó)力的日益增長(zhǎng)，國(guó)人的民族自豪感也隨之不斷增強(qiáng)。在中華民族偉大復(fù)興的道路上，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化也被賦予了新的時(shí)代價(jià)值和歷史意蘊(yùn)。漢字的產(chǎn)生，是關(guān)系到中華文明發(fā)生的大問(wèn)題，研究漢字起源，也是對(duì)中華文明起源的探索。作為以甲骨文為代表的“冷門(mén)絕學(xué)”，向世人彰顯中華文明始終有源有流、有根有脈，其獨(dú)特的文化價(jià)值對(duì)中華文明起源、形成、發(fā)展的歷史脈絡(luò)，對(duì)中華文明多元一體格局的形成和發(fā)展無(wú)疑具有無(wú)可替代的作用。

但同時(shí)，甲骨文、簡(jiǎn)牘、敦煌學(xué)等“冷門(mén)絕學(xué)”也面臨著學(xué)術(shù)關(guān)注度低、成果產(chǎn)出難、研究群體小等傳統(tǒng)人文學(xué)科領(lǐng)域和研究方向的制約瓶頸。一些冷門(mén)專(zhuān)業(yè)具有獨(dú)特的文化價(jià)值，其學(xué)術(shù)門(mén)檻極高，研究難度超乎一般學(xué)術(shù)研究，研究群體極少，甚至可能面臨后繼無(wú)人的尷尬境地。

傳承中華文明需持續(xù)發(fā)力。近年來(lái)，國(guó)家高度重視甲骨文等專(zhuān)業(yè)研究在中華文明傳承中的作用。中國(guó)文字博物館面向社會(huì)發(fā)出“一字十萬(wàn)”的獎(jiǎng)勵(lì)之所以能吸引廣大網(wǎng)民眼球，其用意不言而喻，就是讓更多的公眾了解甲骨文這一中華文明的璀璨明珠，鼓勵(lì)更多捍衛(wèi)和堅(jiān)守文化傳承的人投入到中華文明的深度挖掘研究中，從而激發(fā)國(guó)人對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深厚興趣，增強(qiáng)民族自豪感。此次征集評(píng)選活動(dòng)引起了社會(huì)和學(xué)術(shù)界持續(xù)而廣泛的關(guān)注，對(duì)推動(dòng)甲骨文考釋的高質(zhì)量?jī)?nèi)涵式發(fā)展起到了積極作用。在這樣的形勢(shì)下，我們不僅需要資深專(zhuān)家學(xué)者坐穩(wěn)冷板凳，更期待新時(shí)代年輕人不斷地加入，為其注入新鮮血液，夯實(shí)文明根基、賡續(xù)歷史文脈。

隨著以甲骨文為代表的“冷門(mén)絕學(xué)”的不斷發(fā)展，將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代智慧有機(jī)結(jié)合，將數(shù)智化融入傳統(tǒng)研究之中，對(duì)我們彰顯共同價(jià)值、增進(jìn)人心凝聚非常有意義。當(dāng)前，國(guó)內(nèi)已有相關(guān)高校開(kāi)設(shè)古文字學(xué)相關(guān)本科專(zhuān)業(yè)，為“冷門(mén)絕學(xué)”提供后備人才隊(duì)伍，這是非常令人期待的。“冷門(mén)絕學(xué)”的研究工作還只是一個(gè)好的開(kāi)始，仍需要長(zhǎng)期堅(jiān)持，久久為功，不斷推向深入。

對(duì)有志向的年輕人而言，冷門(mén)專(zhuān)業(yè)雖然在就業(yè)發(fā)展和薪酬回報(bào)上，成為“大富大貴”專(zhuān)業(yè)的概率確實(shí)很低，但基本的就業(yè)和待遇并不是什么問(wèn)題。倘若年輕人能在專(zhuān)業(yè)上潛心鉆研并有所積淀，無(wú)論是收入還是成就感都會(huì)形成良性互動(dòng)的局面。

“冷門(mén)不冷，絕學(xué)不絕”。年輕人在做選擇時(shí)做好人生規(guī)劃，敢于選擇自己喜歡的研究，對(duì)偏見(jiàn)誤導(dǎo)進(jìn)行自主篩選。相關(guān)部門(mén)也要善于利用熱點(diǎn)事件進(jìn)行宣傳，打破世俗的陳舊觀念，并通過(guò)提升待遇改善工作環(huán)境等吸引青年才俊。

（作者系中南大學(xué)馬克思主義學(xué)院副教授）

《中國(guó)教育報(bào)》2023年12月07日第2版