■數字教育 引領未來·一線見聞    

“同學們，現在進入跨境電商速賣通店鋪運營仿真實訓，按照操作步驟，更直觀地感知一下本節課我們要掌握的操作技能……”在寧波城市職業技術學院跨境電子商務專業“跨境網店運營”課堂上，記者記錄下了教師蔡文芳在授課過程中利用虛擬仿真實訓資源訓練學生專業技能的場景。

蔡文芳告訴記者，國家職業教育智慧教育平臺（以下簡稱“職教平臺”）已經成為她在教學過程中的得力幫手，“平臺的上線，除了在一定程度上破解了職業教育實習實訓的難題，自動記錄學生的線上學習、課堂互動、課后復習數據這一功能，也為我不斷改進教學提供了依據”。

近日，記者走進寧波城市職院，了解職教平臺在助學、助教、助管、助訓等方面發揮的效能。

“平臺完整系統的專業課程資源和學習包對我的日常教學工作具有很好的輔助作用。”寧波城市職院教師陳潔發現，使用平臺之后，自己的備課與教學更加得心應手，產生了全程師生互動、實時數據反饋、學生樂于參與的教學效果，“平臺提供的優質職業教育數字化資源以及多元化、立體化的課程考核模式，有效地提升了我的課堂教學質量”。

在利用數字技術資源組織教學活動方面，陳潔有不少心得。她主講的“現代應用文寫作”于2022年入選職業教育國家在線精品課程，已在相關平臺上線12期，選課人數5萬余人，涉及約28個省份、190多所高校和單位。職教平臺上線之后，“專業與課程服務中心”“教材資源中心”“虛擬仿真實訓中心”“教師服務中心”四大板塊提供的優質內容讓陳潔贊嘆不已。

據悉，職教平臺上線后，寧波城市職院積極響應，以平臺的創新應用為指引，重點圍繞“課堂、課程、專業”開展了一系列專題培訓，開展面向本校師生的SPOC教學和面向社會、行業、企業員工的慕課學習。截至2023年，該校共有8門職業教育國家在線精品課程，位列全國高職院校第八；有超過300所兄弟院校引用該校課程，累計有200萬多人次參加學習。

“從老師那里得知這個平臺之后，我仿佛打開了學習世界的新大門。”寧波城市職院2022級物流專業學生梅耶娜告訴記者，在職教平臺上能搜索到很多自己需要的高質量課程資源。“現在我的學習時間安排更加靈活，我可以充分利用碎片化時間在平臺上學習，還可以通過平臺上的測試題進行自測。”

寧波城市職院教務處負責人表示，希望平臺更進一步實現個性化、精準化資源信息的智能推薦和服務，為教師、職業教育管理人員和決策者提供更為及時、全面、精準的數據支持。“我們也會持續聚焦平臺在學生學習、教師教學、學校治理等方面的疊加、積聚、倍增效應，利用平臺助力教師發展、學生成才。”

《中國教育報》2024年03月30日第1版