“每次做完操，我都感覺神清氣爽。”廣東佛山市高明區滄江中學附屬小學學生劉錚說，“學校開設了武術課、武術社團等，武術錘煉了我的意志，也讓我更加了解中華優秀傳統文化。”

佛山有著深厚的武術文化底蘊和廣泛的民間武術基礎，立足這一優勢，佛山構建武術特色教育體系，深入推進校園武術特色學校、武術名師工作室等建設，讓校園武術煥發勃勃生機。

在滄江中學附屬小學，不僅學生、教師會武術操，連校車司機、保安等也都會練習武術操。

如何做到全校全員參與武術學習？這離不開學校的統籌指導。滄江中學附屬小學成立了以校長為組長的校級校園武術領導小組，在2018年啟動全校武術普及工作，該校還通過組織教職工武術比賽等活動以賽促學。

佛山市教育局相關負責人介紹，佛山以武術教學、體育大課間和課外活動為抓手，以開展武術操、武術套路、武術競賽為突破口，通過形式多樣的武術活動加快推進校園武術發展。

目前，佛山共有208所學校開展校園武術工作，南拳、詠春拳等近30個拳種在多所校園開展；共有4所省級武術特色學校、5所市級武術進校園示范學校、37所市級武術進校園結對校、81所市級武術特色學校。

“市教育和體育部門為我們聘請專家、精心指導，讓我們不只在技術上得到提高，更在校園武術特色的路上打開了思路，開闊了眼界。”滄江中學附屬小學體育教師段克運說。

武術推廣面臨的首要難題是師資力量匱乏。佛山市通過強師工程，在校園武術師資培訓、人才培養方面不斷加大投入。該市還組建佛山市中小學校園武術教育專家指導委員會，充分發揮佛山市武術名家和武術教育骨干教師的專業指導和示范引領作用。

2023年，佛山市啟動培育武術名師工作室。目前，工作室已聘任8名主持人，立足鎮街、輻射周邊，定期舉辦武術研討活動，對薄弱學校、農村學校開展結對幫扶。

6年來，佛山市共有36名武術專項教師參加省武術教練員培訓，500多名體育教師參加市級培訓。目前，全市有校園武術專項體育教師近200名、兼職教師超300名，師資整體水平得到有效提升。

當功夫邂逅街舞，會產生什么樣的“化學反應”？在動感歡快的音樂伴奏下，佛山市禪城區瀾石小學的學生們踩著鼓點，秀出糅合武術動作的舞步，跳出了街舞的“國潮范”。

為了讓學生愛上武術，佛山指導中小學以校園武術課堂教學為主陣地，開展形式多樣的武術活動、武術大課間、武術節、校園武術社團，培養學生興趣。佛山多所中小學在繼承中不斷創新發展，將龍獅、粵劇等元素融入武術，為武術教學帶來新靈感，常年參與武術訓練學生達5萬多人。

“武術不僅具有鍛煉身體的效果，更有良好的育人功能。”佛山市教育局相關負責人表示，國家學生體質健康測試結果顯示，佛山全市學生連續6年體質健康優良率50%、合格率98%以上。習武學生和武術特色學校學生體質健康水平明顯高于全市平均水平。

作為一線教師，段克運見證著孩子們的顯著變化。“以前孩子們比較散漫，做操時歪歪扭扭，沒有精神，現在變得陽光自信多了。”他舉例，武術隊學員劉佳和曾經是一個柔弱的男孩，現已“蛻變”成一個陽光自信的少年，還被評為“佛山市十大功夫少年”。

《中國教育報》2024年04月06日第2版