習近平總書記強調：“在全黨開展集中性學習教育，是我們黨推進自我革命的重要途徑，也是一條重要經驗。”建黨百余年來，經過一次次黨內集中教育，全黨思想上更加統一、政治上更加團結、行動上更加一致，黨的政治領導力、思想引領力、群眾組織力、社會號召力顯著增強，黨的自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力不斷提高。

以集中性學習教育錘煉堅強黨性。結合黨在一定歷史時期的任務，通過開展黨內集中教育，提高黨員干部特別是領導干部的思想政治水平，解決黨內存在的突出問題，是我們黨加強自身建設的一個行之有效的方法。一次次黨內集中教育活動，都是對無數黨員思想的“再充電”、精神的“再補鈣”。延安整風運動是一次全黨范圍內的馬克思主義思想教育運動，開創了黨內集中教育活動的先河，經過延安整風，大批農民、小資產階級出身的新老黨員得到了鍛煉和改造，轉變了世界觀，“成了真正的無產階級先鋒戰士”。新中國成立后，我們黨陸續開展了多次黨內集中教育，內容和形式雖不同，但在具體活動中，都注重用黨的創新理論統一思想、統一意志、統一行動，推進黨的自我革命，保持黨的先進性和純潔性。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央直面新形勢、新任務、新挑戰，推動黨內集中教育環環相扣、次第展開，分別開展了黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育、“兩學一做”學習教育、“不忘初心、牢記使命”主題教育、黨史學習教育和學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育。如今，全黨黨紀學習教育正在開展。黨內集中教育都以思想教育打頭，用黨的創新理論武裝全黨，教育引導黨員干部從思想上正本清源、固本培元，不斷筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩思想之舵，切實提升馬克思主義理論水平。每一次集中教育，都是一次自我革命的生動實踐。歷經百年苦難與輝煌的中國共產黨，以徹底的自我革命精神，不斷凝聚起引領中華民族偉大復興的磅礴力量。

以集中性學習教育守護黨的肌體健康。批評和自我批評是保持黨內關系健康發展的重要途徑，也是開展黨內集中教育的重要手段。毛澤東同志創造了通過批評和自我批評進行思想教育的整風形式，并形象地把批評和自我批評比喻為牛頭上的兩只角，指出：“牛為什么要長兩只角呢？牛之所以長兩只角，是因為要斗爭，一為防御，二為進攻。我常跟同志講，你頭上長‘角’沒有？……我看，還是長兩只‘角’好，因為這是合乎馬克思主義的。馬克思主義有一條，叫做批評和自我批評。”鄧小平同志指出：“批評的方法要講究，分寸要適當，不要搞圍攻、搞運動。但是不做思想工作，不搞批評和自我批評一定不行。批評的武器一定不能丟。”江澤民同志強調，領導干部要“帶頭開展批評和自我批評，及時糾正各種不正確的思想和行為”。胡錦濤同志提出要“大興批評和自我批評之風”，永葆共產黨人政治本色和浩然正氣。習近平總書記以解決大黨獨有難題為主攻方向，指出“批評和自我批評是清除黨內政治灰塵和政治微生物的有力武器”，“用好批評和自我批評武器，持續凈化黨內政治生態”。開展批評和自我批評是黨內集中教育的關鍵環節和重要舉措，不僅能夠有效實現自我糾錯的目的，而且進一步營造了黨內民主氛圍，極大提高了黨內集中教育的質量。我們黨保持刀刃向內的勇氣，一次次拿起批評和自我批評這把鋒利的“手術刀”，革除病灶、摧毀毒瘡，以徹底的自我革命精神推動黨的建設新的偉大工程向縱深發展。

以集中性學習教育砥礪黨的初心使命。習近平總書記強調：“開展主題教育活動，說一千道一萬，可以概括為一句話，那就是中國共產黨必須始終為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興。做好了這件事，中國共產黨就能長期執政，國家就能長治久安，中國人民就能不斷地邁向更好生活，中華民族就一定能夠實現偉大復興！”百余年來黨開展的歷次黨內集中教育，都將為誰立命、為誰謀利作為一個根本性、方向性問題。延安整風運動和1947—1949年的整黨運動，都注重督促黨員干部堅持并踐行群眾路線，不斷提高為人民服務的本領，也使黨員干部更加明白一個真理，那就是要把老百姓的事搞好。社會主義革命和建設時期的整風整黨運動，以提高黨員干部的思想水平和政治水平、密切黨群關系為重點，純潔了黨的組織，增強了黨的戰斗力。改革開放和社會主義現代化建設新時期的黨內集中教育，以讓人民群眾滿意為重要標準，從實際出發解決廣大人民群眾關心的問題，提高了黨組織和黨員服務人民群眾的積極性和堅定性。黨的十八大以來，我們黨開展的一系列集中學習教育，一個重要目的就是教育引導全黨牢記中國共產黨是什么、要干什么這個根本問題，始終保持黨同人民的血肉聯系。我們黨來自人民，黨的根基和血脈在人民。為人民而生，因人民而興，始終同人民在一起，為人民利益而奮斗，是我們黨立黨興黨強黨的根本出發點和落腳點。習近平總書記要求全黨始終牢記，“我們的航船行駛在人民群眾的汪洋大海上，水可載舟亦可覆舟，永遠不要失去民心”。新的趕考之路上，全黨必須始終站穩人民立場、樹牢群眾觀點，把人民放在心中最高位置，走好新時代黨的群眾路線，提高做群眾工作的本領，用心用情用力解決群眾急難愁盼問題，不斷增強人民群眾的獲得感、幸福感、安全感，讓老百姓過上更好的日子，這是我們既宏偉又樸素的奮斗目標。

（作者單位系四川大學馬克思主義學院）

《中國教育報》2024年04月11日第6版