■義務教育陽光招生在行動

本報訊（記者 魏海政 通訊員 李玉國）“以前臨近招生季，學校門口就車水馬龍，接咨詢電話接到耳朵疼，現在卻是‘門前冷落’，安靜有序。”近日，山東濰坊高新區東明學校副校長魏麗敏這樣描述數據共享和貫通應用給招生工作帶來的變化。

今年3月，濰坊高新區啟動學生入學信息采集工作，采集的數據量超過1.5萬條，但過程卻井然有序。家長只需通過手機端拍照上傳相關的入學證明材料，簡單易操作的“指尖報名”，就解決了以前擁擠排隊報名問題。

“以前，招生工作家長報名累、老師審核累，最后很多家長還是對報名工作不滿意、不認可。”濰坊高新區教育和體育局教育發展督導科科長楊東艷說，“招生就是民生，我們用‘有解思維’去解決發展中的問題，把報名流程遷移到線上的‘指尖報名’，通過數據共享和貫通應用，既讓家長少跑腿，又讓學校輕負擔。”

“線上報名從技術來講很容易實現，但如何對收集到的數據進行審核、驗證，保證數據的真實準確，是核心問題。”參與招生系統設計的工程師王帥帥說，“涉及公安、國土、住建、民政等部門的數據都有不同級別的保密要求，如果沒有他們的大力支持，教育部門和學校也無能為力。”

經過協調，大數據局等相關部門很快幫助解決了“數據孤島”問題。相關部門單位的數據庫安全接入報名系統，打破了數據壁壘，釋放出了新的生產力。目前，相關部門單位的23個數據接口可以實現對報名材料的自動識別、多維比對、聯審聯驗。學生到哪所學校就讀、是不是符合條件等家長關心的問題，會根據預設規則，自動完成匹配。

“學生報名信息全程網上留痕，隨時實現數據追溯。客觀真實的數據，解放了家長和學校，提高了整個招生報名工作的效率，一舉多得。”濰坊高新區教育和體育局副局長韓冰說，“這些改革舉措得到了家長的認同，我們的數字化招生系統得以快速在全區推開，目前已迭代到了4.0版本。”

除了招生報名，公平分班也是家長關注的熱點問題之一。濰坊高新區抓住“學生分班、教師任課”兩個關鍵時間節點，在對報名數據深度挖掘的基礎上開發出了“一鍵分班”系統。

“根據孩子的居住小區、原來就讀的幼兒園、性別、年齡等指標系數，自動形成多個分班方案；結合教師的學歷、年齡、性別、專業、工作經驗、教學業績等，形成多個任課方案。方案的規則是固定的，內容卻是隨機的。”王帥帥說。

“學校在‘一鍵分班’時，給我們介紹了學生情況、老師情況和詳細的分班方案，全程錄像，分班結果簽字確認。我剛回家，網上就能查到分班結果了。”清平小學學生家長陳立寬媽媽作為家長代表參與了分班過程。

“新生報名后能分到哪個班，老師在哪個班任課，都是隨機抽簽確定，擇校根本沒有可能，擇班、擇師我這個校長說了也不算。”濰坊高新雙語學校校長湯善香說，“‘一鍵分班’用科學的流程堵住‘托關系、找門路’的口子，讓學校能靜下心來按規律辦學。”

數據的融通應用，不僅方便了陽光公平招生，也促進了學校管理和教育教學改革。“學生從入學開始，德智體美勞各方面的數據也會及時匯總到綜合素質評價體系中，發現每一名學生的特點特長，助力每一名學生的發展成長。”濰坊高新區教育和體育局負責教育信息化工作的聶岳倫說。

“我們不僅要用教育數據的良好應用來消減擇校焦慮、招生困境，更要用教育數據滋養和改造區域教育生態，讓每一名學生、每一位教師、每一所學校都能生機勃勃，在數據陽光下健康發展。”濰坊高新區教育和體育局局長李玉良說。

《中國教育報》2024年05月06日第1版