教師專業發展是不斷解鎖問題的過程，無論在什么學校，無論處在什么發展階段，如何面對教師專業發展中的困境，是每一名教師都需要面對的問題。那么，如何從成長困境中突圍？本期專刊邀請名師、新銳青年教師分享自己“從成長困境中突圍”的故事與持續成長的經驗策略，幫助讀者把專業成長中的“絆腳石”，轉化為教師專業發展的“墊腳石”。
《中國教育報》2024年05月06日第7版
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