面對文旅產業的蓬勃發展和對高素質技術技能型人才的迫切需求，福建信息職業技術學院（以下簡稱“福建信息職院”）秉承創新精神，緊密對接國家戰略與地方發展需求，開展了一場人才培養模式的革新。2016年國務院批復《平潭國際旅游島建設方案》，學院積極探索文旅融合下的人才培養新范式，通過6年培育，在理論研究、模式探索、教學資源建設、校企合作以及社會服務等方面取得顯著成果，形成一系列可推廣的文旅融合型人才培養模式，為平潭國際旅游島建設注入新動力，展現了職業教育服務地方經濟社會發展的新作為。

    創新人才培養模式

福建信息職院構建了“一心兩翼四融合”的人才培養模式。“一心”即以培養青年學生職業綜合素養和行動能力為核心目標；“兩翼”即以“創意設計、數字技術”為支撐；“四融合”即通過產學研創四融合的培養方式，培育能夠適應文旅融合發展需要的高素質技術技能型人才。

堅持以職業綜合素養和行動能力培養為核心，注重學生思想政治素質、專業技能、創新精神和社會責任感的培養，為學生全面發展奠定基礎。同時，將創意設計和數字技術作為人才培養的兩翼，通過課程設置、實踐教學、技能競賽等方式，提升學生的創意設計能力和數字技術應用能力，增強學生的就業競爭力。

積極探索產學研創四融合人才培養模式，通過校企合作、產教融合、科研創新、創業實踐等方式，提升學生的實踐能力和創新能力，為文旅產業培養高素質技術技能型人才。如學院與平潭文旅集團建立戰略合作關系，邀請行業協會參加產學研指導委員會，政、校、行、企多方聯動，共建專家智庫、開放型區域產教融合實踐中心、旅行管家人才培養基地等。

    重構教學支撐體系

福建信息職院構建了“三聚焦三立足三重構”的教學支撐體系，以產業發展需求為導向，優化專業設置，調整課程結構，增強教學的針對性和實效性。

聚焦技術鏈，立足“類型教育”“全人教育”，推動課程思政貫通培養，重構發展性邏輯結構的課程體系。真實典型工作加持，崗課賽證一體，分類形成“職業定向型、程序型、特殊問題型”的模塊式高質量課程資源；遵循“專業背景相同、專業方向互立、專業拓展互選”原則，重構通識能力、專業能力、拓展能力三大模塊課程。聚焦崗位鏈，立足“學情分析”“典型工作任務”，在教學內容、方法、手段等方面重構課堂生態。聚焦業務鏈，立足“工作現場”“企業項目”重構課業，以“位育”之思想，完善人性化、多元化學習評價，牽引青年學生的“全人發展”。

    搭建育訓并舉平臺

為響應文旅融合型人才培養的迫切需求，福建信息職院創新打造了“四層面六中心”文旅產教融合實訓基地，致力于實現育訓并舉的效果。該基地通過構建基礎層、專業層、研創層、服務層的四層面架構，配合文旅融合教研中心、學習中心、數字文旅虛擬仿真研創中心、數字文旅協同創新中心、文旅創新創業孵化中心、文旅教學成果展示中心等六大功能中心，為學生提供了一個全面而深入的學習與實踐平臺。

實訓基地的建立，不僅為文旅融合教學的創新與實踐提供了堅實的支持，而且進一步優化了校企之間的協同合作模式，實現了教育資源與產業需求的無縫對接。通過深層次的校企合作，學院能夠及時響應市場變化，更新教學內容，提升教學的實踐性和前瞻性。通過不懈努力，學院實踐平臺建設取得顯著成效，榮獲“福建省職業院校高水平專業化產教融合實訓基地”“福建省示范性虛擬仿真實訓基地”“福建省級數字文旅高水平專業化產教融合實訓基地”“福建省酒店數字化運營與管理專業虛擬仿真實訓基地”等榮譽稱號。

    實施文旅人才培養計劃

福建信息職院主動服務地方文旅產業發展，實施“文旅人才培養計劃”，為地方文旅企業提供人才培訓、技術支持、創業孵化等服務，促進了地方文旅產業的高質量發展。

與地方政府、行業協會、企業等多方聯動，為地方文旅企業提供職業技能培訓、創業指導等服務，提升從業人員的綜合素質和就業創業能力。派教師開展文化講座，為平潭鄉鎮提供含網絡直播、社交禮儀在內的培訓，使當地存量勞動力得到技術技能的提升，系列人才培養計劃獲得社會各界的廣泛認可，先后獲得各渠道資金支持近500萬元。

發揮專業優勢，組織師生為地方文旅企業提供規劃設計、品牌建設、營銷推廣等服務，提升企業競爭力，助力企業發展。與蘇平片區共建科技特派員工作站，面向片區內10個村集體，組織師生為村民提供農特產品包裝設計服務，助力蘇平片區形成一村一品；挖掘平潭南島語族文化、貝雕、藤牌操等地方文化資源，以文化創意賦能產品，開發伴手禮；指導村民對農特產品的包裝進行升級、開展新媒體傳播，拓寬了農漁產品的銷路。以平潭蘆洋村臍橙銷售為例，包裝升級后，在農產品銷售效益上，先后為村民增收近2000萬元。

學院的服務工作受到社會廣泛認可，先后被區旅游與文化體育局授予“平潭綜合實驗區非物質文化遺產傳承示范基地”、被區社會事業局授予“中小學研學實踐教育基地”等榮譽稱號；學院“融入平潭，服務鄉村”入選《職業教育改革發展和國際交流合作特色案例展示》；與海壇酒業攜手共同指導的“山山酒”創新創業項目，榮獲第九屆“創青春”中國青年創新創業大賽（鄉村振興）國賽銀獎。

福建信息職院的探索與實踐，為文旅融合人才培養提供了新思路和新模式。隨著該模式的不斷深化和完善，有望為文旅產業的高質量發展貢獻更多智慧和力量。學院將繼續堅持服務產業發展的使命，深化產教融合，創新人才培養模式，為文旅產業的高質量發展提供更加有力的人才支撐和智力支持。

（作者系福建信息職業技術學院文化創意與旅游學院實訓中心主任）

《中國教育報》2024年05月21日第6版