18所“大思政課”聯(lián)研共建校與3所高校對接10個實踐基地，組成10個研究團隊，完成40個實踐教學(xué)教案和4節(jié)示范課錄制，實踐課例今年3月上線北京市“大思政課”實踐教學(xué)地圖……

近年來，北京市房山區(qū)委不斷加強黨對思政課改革創(chuàng)新工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立房山區(qū)大中小學(xué)思政課一體化研究中心，推進房山區(qū)“大思政課”綜合改革，構(gòu)建了區(qū)委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、教育“兩委”和在區(qū)高校落實、各資源單位和有關(guān)部門支持、社會各方參與的“大思政課”格局，推動房山區(qū)思政課改革創(chuàng)新進入新階段。

搭平臺，開啟大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)新模式

2024年1月5日，房山區(qū)大中小學(xué)思政課一體化研究中心成立大會暨“大思政課”實踐教學(xué)共同體建設(shè)啟動會召開。一體化研究中心和“大思政課”實踐教學(xué)共同體兩個創(chuàng)新載體隨之啟動，形成縱向貫通學(xué)段、橫向協(xié)調(diào)聯(lián)動的工作體系。5所牽頭高校、18所中小學(xué)聯(lián)研共建校、10個“大思政”課實踐教學(xué)基地、10名“大思政課”特聘教師、57名大中小學(xué)優(yōu)秀思政課教師（核心研究員），構(gòu)建起房山區(qū)大中小學(xué)思政課一體化研究實踐體系。

房山區(qū)教委相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，大中小學(xué)思政課一體化研究中心重在搭建專業(yè)支撐平臺、全面推進思政課提質(zhì)；“大思政課”實踐教學(xué)共同體重在點上攻堅，破解實踐育人難題。兩者相互支撐、雙線發(fā)力，讓大中小學(xué)思政課一體化真實發(fā)生、真正發(fā)揮引領(lǐng)作用。

有了大中小學(xué)思政課一體化研究中心的支撐，房山區(qū)跨部門、跨學(xué)段的大中小學(xué)思政課一體化教研活動穩(wěn)步推進。3月，區(qū)委教育工委和北京工商大學(xué)馬克思主義學(xué)院主要領(lǐng)導(dǎo)共同走進閻村中心校道德與法治課堂，并召開思政課改革創(chuàng)新調(diào)研指導(dǎo)會；5月，北京工商大學(xué)馬克思主義學(xué)院、房山區(qū)教師進修學(xué)校、大石窩鎮(zhèn)、王家磨村相關(guān)負(fù)責(zé)人齊聚房山區(qū)王家磨村，開展“大思政課”實踐教學(xué)現(xiàn)場推進會，探討課程研發(fā)……

建隊伍，打造區(qū)域大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)新生代

“雙減”“雙新”都對大中小學(xué)思政課一體化改革提出了新要求。房山區(qū)教師進修學(xué)校道德與法治教研室對全區(qū)思政學(xué)科教師現(xiàn)狀進行了全面調(diào)研，制定了《房山區(qū)中小學(xué)道德與法治學(xué)科三年規(guī)劃》，明確了房山區(qū)思政學(xué)科建設(shè)理念、目標(biāo)和重點任務(wù)。其中，創(chuàng)新教研活動方式，構(gòu)建系統(tǒng)性、針對性、差異化思政課教師研修課程體系是重中之重。

為強化思政課教師理論素養(yǎng)、師德修養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)，房山區(qū)自2022年9月啟動中小學(xué)思政課教師“強基”大講堂活動。截至今年5月，已組織10場專題輔導(dǎo)報告，包括黨的二十大精神、馬克思主義經(jīng)典解讀、民法典解讀、整體國家安全觀、最新時事政策解讀等思政課教師急需的重點難點問題解讀，部分課程覆蓋了教育系統(tǒng)全體黨員。

此外，房山區(qū)還建立了教研員與思政課教師“1+3—5+N”培養(yǎng)體系，選派教研員參加國家級、市級培訓(xùn)，并開展新教師“種子營”、初高三攻堅營培訓(xùn)。2023年9月，新任思政課教師“種子營”正式開班，對2022年和2023年新入職的25名思政課教師進行針對性培養(yǎng)。2023年和2024年，初高三攻堅營在教研員和專家引領(lǐng)下，提高初高三思政課教師準(zhǔn)確領(lǐng)會新課標(biāo)精神和考試評價新要求的能力，確保中高考思政學(xué)科質(zhì)量穩(wěn)步提升。此外，房山區(qū)每年舉辦思政課教師“文靖杯”“龍源杯”基本功大賽，思政課教師全員參與。

強研究，形成大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)“房山經(jīng)驗”

房山區(qū)大中小學(xué)思政課一體化研究中心、“大思政課”實踐教學(xué)共同體，通過理論普及、專題培訓(xùn)、課題研究、集體備課等活動，日益成為聯(lián)系高校的紐帶、增進合作的載體。

2023年2月，“房山區(qū)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)機制研究”立項北京市學(xué)校思想政治工作中心一般課題。房山區(qū)教委有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，以市級研究課題為牽引，全區(qū)開展了大中小學(xué)思政課改革創(chuàng)新成果征集和課題立項答辯活動。今年1月至3月，研究中心組織首屆房山區(qū)中小學(xué)思政課教師思政課改革創(chuàng)新優(yōu)秀研究成果征集活動，共征集研究成果100篇。

今年5月14日，房山區(qū)大中小學(xué)思政課一體化研究中心邀請中國社科院大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長王維國解讀習(xí)近平總書記對學(xué)校思政課建設(shè)的重要指示精神。5所高校馬克思主義學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和教師代表與房山區(qū)中小學(xué)教師代表，圍繞如何貫徹重要指示精神、推進大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)及《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)生讀本》教學(xué)實效性提升策略，展開熱烈研討。

房山區(qū)委教育工委書記王化占表示，房山將推進“大思政課”實踐教學(xué)基地課程深度開發(fā)，讓“大思政課”吸引力強起來；推進“大思政課”實踐教學(xué)實施，讓“大思政課”全面動起來；推進“大思政課”實踐教學(xué)研究，讓思政課改革創(chuàng)新模式“亮”起來，為培養(yǎng)讓黨放心、愛國奉獻、堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時代新人作貢獻。

《中國教育報》2024年06月18日第1版