■在一線·暑假好時光

這個暑假，為豐富孩子假期生活、減輕家長負擔，多地多校開展了豐富多彩的暑期活動，為學生們提供既充實又有趣的假期體驗。這些活動不僅豐富了學生的暑期生活，還促進了他們的全面發展，幫助其茁壯成長。

安徽省六安市金安區

鄉鎮建泳館 樂了農村娃

本報記者 王志鵬

“家門口就有水塘，天熱了，很擔心孩子偷偷跑去游泳。”

安徽省六安市地處江淮分水嶺，水系發達，現有50平方公里以上河流101條、湖泊2個、水庫1331座，一到暑假，防溺水工作就成了很多教師和家長的“心頭事”。

“玩水是孩子的天性，有了安全的游泳去處，才能引導他們遠離野外水域。”在金安區教育局總督學高尹生看來，與其在暑假攔著不讓孩子們游泳，不如變“堵”為“疏”。

2022年，金安區探索“鄉鎮游泳池（館）建設+免費游泳教育試點”模式，新建標準化游泳場館。如今，一個輻射全區17個鄉鎮6個街道、惠及10萬余名學生的免費泳池體系基本形成。據悉，區政府已支出2340.3萬元，未來將持續投入，確保每個鄉鎮都有一個游泳館。

游泳池有了，教練員、救生員、醫護人員不足成了新的問題。

金安區通過舉辦游泳社會體育指導員培訓班，邀請藍天救援隊、游泳協會專家等開展專業授課，分批次招募教練員、救生員、鄉村干部和教師90人，鍛造一支以游泳協會教練為主、學校教練為輔、游泳愛好者廣泛參與的游泳師資隊伍。今年，皖西學院體育學院教師胡俊輝和同事帶著20名大學生承擔了全區暑期培訓任務。

木廠鎮中心學校數學教師陳世俊聽到招募信息后，想著自己會“狗刨”，主動報了名，“能幫助學生真真切切掌握一門生存技能，真是太好了。”截至目前，全區新增專兼職游泳指導員46人。

甘肅省山丹縣清泉學校

勞動礪心智 學生長技能

    通訊員 徐世銀 本報記者 尹曉軍

“今年的吊瓜又成熟了，玉米長得茂盛，向日葵的花都開了……這幾塊地就是我們春天種的。”暑假期間，甘肅省張掖市山丹縣清泉學校組織學生前往位于清泉鎮雙橋村的勞動教育基地開展暑期實踐活動，該校七（5）班學生陳怡清的歡喜之情溢于言表。

在勞動教師指導下，學生爭先恐后地采摘吊瓜、豆角，清除田間的雜草……陽光下，到處是忙碌的身影，學生的臉上洋溢著笑容，感受著勞動的快樂。生物教師講解起小麥、玉米、向日葵的外形特征、生長周期等，帶領大家更深入地了解農作物，掌握基本的農作物知識。

“在這里可以欣賞到美麗的田園風光，還可以讓身心得到放松，感受田園生活的樂趣。”七（3）班學生馬崇杰說，勞動體驗培養了自己的勞動意識，豐富了自己的假期生活。

今年年初，山丹縣清泉學校被教育部確定為全國首批科學教育實驗學校。“學校在開齊開足科學課程的基礎上，積極拓寬教育渠道，優化勞動基地教育功能。同時，各學科教師根據教學內容，組織學生到基地實地教學，提高了學生的學習興趣，激發了學習熱情。”該校校長劉淵德說。

近年來，山丹縣堅持“五育”并舉，構建“五育”融合課程，積極打造中小學生勞動教育實踐基地，在學生心中播下崇尚勞動、尊重勞動的種子，促進學生全面發展。

“我們堅持以勞動實踐基地為依托，將勞動教育融入學生素質培養中，讓學生在勞動中收獲喜悅，感悟勞動價值。”山丹縣教育局局長楊為民表示，將深入推進勞動教育課程建設，充分發揮勞動教育基地效能，為學生全面發展奠定堅實基礎。

湖南省衡南縣茶市聯合學校

“雁巢”護小雁 留守不孤單

通訊員 王詩蕾 曹梨 本報記者 陽錫葉

“老師，您看我做的這個花瓶好看嗎？”“老師，這個瓶口有點不平整，可以幫我指導一下嗎？”這個暑期，對于湖南省衡南縣茶市中學七年級的小勇（化名）來說相當充實。

今年，是小勇第3年報名參加暑期愛心托管。湖南省衡南縣茶市聯合學校開展關愛留守兒童行動，在分校區茶市中學設立暑期愛心托管，茶市聯合學校所有校區的留守兒童和有需求的兒童均可享受。

“我們的暑期愛心托管2022年開班，聚焦農村兒童需求，不僅開設了假期作業輔導，還開設了豐富的勞動實踐課程。”茶市聯合學校常務副校長劉春平介紹，取名“雁巢”是想讓留守兒童能感受到家的溫暖。

記者了解到，今年“雁巢”班上有13名學生，最多的時候有27名學生。除了開設文化輔導課程之外，還開設了烘焙、陶藝、書法、游泳等課程。

“在這里我學會了做飯，現在我可以炒一份好吃的蛋炒飯了！”茶市聯合學校中心小學二年級學生小麟（化名）開心地說。

“我們會教他們一些簡單的生活技能，比如盛飯、掃地等。對于大一些的孩子，我們會教洗衣做飯。”勞動指導教師陽輝鴿介紹，烹飪是孩子們最喜歡的課程。

“勞動教育讓留守孩子更自信了！”茶市聯合學校黨總支書記、校長羅斌表示，在今后的工作中，學校將進一步發揮新時代勞動教育綜合育人功能，堅持以勞樹德、以勞增智、以勞強體、以勞育美，深化“五育”融合格局，努力培養擔當民族復興大任的時代新人。

《中國教育報》2024年08月02日第2版