習近平總書記在全國教育大會上的重要講話，以宏闊的戰略視野和深邃的思想內涵，集中回答了事關教育強國建設一系列方向性、根本性、實踐性重大問題，特別是突出強調我們要建成的教育強國應當具有強大的思政引領力。習近平總書記強調：“要堅持不懈用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，實施新時代立德樹人工程。不斷加強和改進新時代學校思想政治教育，教育引導青少年學生堅定馬克思主義信仰、中國特色社會主義信念、中華民族偉大復興信心，立報國強國大志向、做挺膺擔當奮斗者。”習近平總書記的重要講話充分彰顯了我們黨抓好后繼有人這個根本大計的強烈使命擔當，鮮明體現了中國特色社會主義教育強國的科學內涵和本質特征。高校戰線要把實施新時代立德樹人工程作為一項重大政治責任，不斷加強和改進思想政治教育，切實回答好培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人這個教育強國建設核心課題，為實現建成教育強國戰略目標提供強有力支撐。

　　一是注重系統集成，塑造立德樹人新格局。

　　推動高校戰線高質量實施新時代立德樹人工程，必須以習近平總書記在全國教育大會上的重要講話、有關重要指示批示和習近平同志《論教育》為行動指南，以教育強國建設規劃綱要部署為主攻方向，以系統升級時代新人鑄魂工程為基本基礎，深刻把握教育的政治屬性、人民屬性、戰略屬性，聚焦教育強國六大特質，著力構建新時代高校思想政治工作體系，支撐形成強大思政引領力。在實施路徑上，要全面梳理和運用黨的十八大以來實踐中形成的一系列有效經驗，更加注重德智體美勞五育并舉、大中小一體、部省校協同、校家社聯動，一體強化理論武裝、課程教材、文化涵育、實踐育人、網絡育人、隊伍支撐、資源保障、力量集成“八根支柱”，發揮評價改革導向作用，以有組織實施推動責任落實。在預期效果上，要把新時代偉大變革成功案例和紅色資源全面融入教育教學和思想政治工作，不斷完善黨建和事業發展深度融合機制，持續鞏固意識形態前沿陣地，形成精準思政、質量黨建、積極維穩三位一體良好育人生態，確保實現培養社會主義建設者和接班人的目標。

　　二是明確著力重點，推出深化改革組合拳。

　　把黨的二十屆三中全會部署和全國教育大會精神一體貫通起來，從專項行動、標志項目、關鍵指標三個維度支撐新時代立德樹人工程見行見效。推出一批具有強牽引作用的專項行動，推動師生理論武裝和理想信念教育提質增效，打造實踐育人新范式，構建網絡育人新生態，深化心理健康教育，提升高校基層黨組織政治功能和組織功能，分領域推進育人共同體建設，深化立德樹人機制綜合改革和立德樹人質量評價改革。打造一批小切口、大縱深的標志項目，開展高校黨員基本培訓，辦好高校黨組織系列示范微黨課，深化領導干部上講臺和先進人物進校園，高質量建設“一站式”學生社區，構建高校安全穩定態勢主動感知工作體系，全面開設國家安全教育公共基礎課，建設更高水平的平安校園，推進高校“雙帶頭人”教師黨支部書記強國行，建設高校思想政治教育大模型，建設新時代高校思想政治工作典型案例庫。形成一批基于目標導向和質量導向的關鍵指標，堅持正面引導與負面約束同頻發力，推動各地各高校把牢育人方向、打造育人品牌、集聚育人資源、建強育人隊伍。

　　三是加強閉環管理，善用責任落實橋和船。

　　堅持以釘釘子精神抓落實，從定期報告、部署推進、能力提升、維護穩定、示范選樹等方面，形成一整套責任落實機制。每年向中央教育工作領導小組報告新時代立德樹人工程進展成效。通過召開全國高校黨建會、專題調度會、年度工作會、民辦高校黨建工作推進會、高校黨委書記思享匯等方式，強化各地各高校同向同行、同題共答。分層分類加強高校領導班子成員、中層骨干、輔導員等政治能力培訓，提高育人能力。完善意識形態工作責任制落實機制，確保風險隱患早發現、早報告、早處置。深化高校黨建示范創建和質量創優，實現對學校、院系、支部三級黨組織和師生黨員群體全覆蓋。依托立德樹人綜合改革與質量提升項目，實現對地方、學校、學生社區、導師、輔導員等育人主體全覆蓋，促進形成百舸爭流生動局面。

《中國教育報》2024年10月15日 第01版