全縣142所公辦學校教室全部裝上了空調，24155套課桌椅陸續更新完畢，又一批教師告別局促的臨時居所搬進了新建成的周轉房……近期，河南省許昌市襄城縣的中小學幼兒園教師感到驚喜不斷。

　　襄城，河南省一個經濟并不富裕的中部小縣，近年來在教育上卻持續加大投入。縣委、縣政府始終堅持教育優先發展戰略，優化城鄉布局，促進教育優質均衡發展，推動襄城教育大力發展。

　　9月，在縣城北部工業園區居民的見證下，一所現代化的公辦幼兒園——襄城縣幼兒園教育集團建設路分園正式投入使用。曾經，襄城縣僅有一所位于縣城的公辦幼兒園，且占地面積小、學位緊張；如今，全縣城鄉公辦幼兒園已達26所，普惠性民辦幼兒園100所，新增公辦學位5000余個，學前三年毛入園率在97%以上，學前教育普惠性資源覆蓋率在90%以上。學前教育普及普惠程度顯著提高，“家門口有了令人放心滿意的幼兒園”成為當地群眾最幸福的事。

　　為進一步滿足人民群眾對優質教育資源的需求，襄城縣不斷優化城鄉學校布局，2021年以來，累計投資約2.8億元，在城區高標準新建了襄城縣文昌小學建設路校區、襄城縣西城區小學，增加學位1080個，進一步緩解了城區學生就學壓力；在鄉鎮鎮區新建了十里鋪鎮實驗小學、潁陽鎮中心小學，進一步滿足了人民群眾對寄宿制學校的需求；改擴建中小學13所，已全部竣工并投入使用；新建教師周轉房570套。

　　自2022年秋季以來，該縣投入資金1092.6萬元，為全縣142所公辦學校教室安裝空調1816臺；投入資金1059.9萬元，為39所公辦寄宿制學校宿舍安裝空調3997臺。

　　在硬件改善的同時，該縣持續實施基礎教育擴優提質行動，把“縣管校聘”綜合改革、校長補源工程等作為重要抓手，不斷增強教師隊伍建設“軟實力”。

　　“之前20個副高級以上教師能在一線任教的少之又少，自2020年起全部走上了講臺。”襄城縣庫莊初級中學校長蘇東壘談到教師“縣管校聘”改革時說。從2019年起，該縣率先在全省鋪開此項改革，教師由教育行政部門統一管理，由學校根據需求聘用上崗，實現了教師由“學校人”變成“系統人”、學校由“用人難”變成“選能人”、管理由“比資歷”變成“比業績”的轉變。

　　對于校長而言，“校聘”更大的壓力來自“人情關系”。為破除人情阻礙，襄城對全縣中小學校長實行輪崗交流，全縣140所公辦小學初中，有117所調整流動。同時，該縣深入推進“校長補源工程”，建立起114人的中小學校長后備人才庫，分批多次對學校管理人員進行定向培養，保證教育管理人才梯次建設。

　　“接下來，我們將持續加大教育投入，深化教育綜合改革，聚焦難點、找準痛點、打通堵點，促進教育資源更優質、更均衡，努力辦好人民滿意的教育。”襄城縣委常委、宣傳部部長、副縣長李孝說。

《中國教育報》2024年11月18日 第03版