“很慶幸趕上了全區開展家庭教育建設的好時候，在懂家庭教育的班主任的幫助下，孩子變得陽光又自信。”陜西省寶雞市渭濱區烽火中學學生家長王軍娟在教師建議下，打開了孩子“心結”，緩和了親子關系。

　　王軍娟的轉變得益于寶雞市渭濱區扎實開展的家庭教育公共服務。面對部分家庭親子關系緊張、學生學業或心理顯著失衡、促進學生發展方法欠缺、家校難以形成教育合力等現實問題，2023年，寶雞市渭濱區啟動家庭教育公共服務項目，區級財政投資300萬元，計劃用3年時間構建起政府統籌、教體局推動、學校主導、社會支持、家庭參與、多元主體協作的家校社育人體系。

　　“我們通過師資培訓、平臺建設、活動育人、服務矩陣、榜樣引領等途徑，開展家庭教育方面的師資培育、家長培訓和跟蹤督導。”渭濱區教體局副局長茍曉龍說，目前已舉辦兩期家庭教育指導師高級培訓班和兩期家庭教育講師高級培訓班，先后邀請32位知名專家，開展線下講座56次、線上講座253場次，共培養家庭教育指導師337名、家庭教育講師117名。全區首批家庭教育講師團已組建完成。

　　“培訓效果很明顯，助力很多教師在教育教學工作中，變得更加游刃有余。”在每次家庭教育講座中，東四路小學教導主任李紅萍都呼吁家長要和孩子肩并肩成長。目前，已有6所示范校開始運行家庭教育在線服務平臺，家長注冊會員8701名，完成線上學習任務715場。

　　“現在我們提倡家長好好學習，孩子才能天天向上。”龍山小學副校長馬小軍說，學校建立健全家庭教育機構，成立家長學校，開發并逐步完善家長學校課程建設，探索家長學校和學校教育的有機融合。

　　截至目前，全區共完成40個區級家庭教育專項課題，錄制29節家庭教育講師優質課，形成322個家庭教育優秀指導案例，建立9所家長學校示范校。首批家庭教育指導師已入校開展家庭教育一對一指導。渭濱區家庭教育公共服務項目被確立為2024年教育局長項目，并在全市進行交流。

　　“下一步，我們將不斷升級服務平臺、優化課程體系、加大培訓力度、拓寬資源渠道、豐富特色活動，提升家庭教育學習氛圍，協同婦聯等社會力量打造良好的家庭環境，降低學生心理健康風險，保障孩子們茁壯成長。”渭濱區教體局局長張月平說。

《中國教育報》2024年12月16日 第03版