“我家孩子從小就熱愛排球，把他送到單縣一中學(xué)習(xí)，我感到非常有信心！”近日，山東省菏澤市單縣一中高一年級學(xué)生張雨澤的家長張先生高興地說。原來，他的孩子雖然在初中文化課成績一般，但在2024年的中考中，憑借體育特長考入了單縣一中。

　　單縣近年來走出了一條體教融合協(xié)同育人的路子。早在2011年，全國人大代表、單縣第一中學(xué)副校長兼排球隊(duì)主教練樊董偉就帶頭組建了單縣一中排球隊(duì)。2014年，在山東省第二十三屆運(yùn)動會上，單縣一中男排代表菏澤奪得5塊金牌，實(shí)現(xiàn)菏澤集體項(xiàng)目參加省運(yùn)會金牌零的突破。2022年，在第十屆全國體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校聯(lián)賽排球項(xiàng)目（高中男子組）決賽中，單縣一中拿下了山東省該項(xiàng)賽事上的第一個全國冠軍。同年單縣一中被評為“全國排球高水平后備人才基地”。

　　“短短幾年下來，我們排球隊(duì)一路從小組倒數(shù)第一打到全國冠軍，從當(dāng)初的10余名學(xué)生球員擴(kuò)充到170名，后備球員力量日益強(qiáng)大，其中不少球員還是從外地慕名而來的。”樊董偉說。

　　這僅僅是單縣體教融合協(xié)同育人的一個縮影。“近年來，單縣不斷更新體育教育教學(xué)理念，創(chuàng)新校園體育管理機(jī)制，探索體教融合育人模式，全縣各學(xué)校體育場地設(shè)施日趨完善，體育教師隊(duì)伍素質(zhì)持續(xù)增強(qiáng)，校園體育運(yùn)動豐富多彩，學(xué)生綜合素質(zhì)全面提升，體育人才培養(yǎng)打開了新局面。”單縣人大常委會黨組成員、教體局黨組書記黃志立介紹說，“我們積極探索‘體教融合’新模式，2019年，單縣入選全國學(xué)校體育聯(lián)盟（教學(xué)改革）實(shí)驗(yàn)區(qū)。這為單縣引進(jìn)優(yōu)秀的體育教育教學(xué)資源，促進(jìn)單縣體育教育發(fā)展搭建了良好平臺。”

　　單縣縣長魏傳永介紹，在多年實(shí)踐的基礎(chǔ)上，單縣政府逐步確立了體教融合聯(lián)席會議制度，重點(diǎn)解決優(yōu)質(zhì)資源分散、專業(yè)師資不足、體育人才招生和輸送難等問題，構(gòu)建縣委領(lǐng)導(dǎo)、縣政府主導(dǎo)、縣體教部門主打、社會力量廣泛參與，“節(jié)、賽、會、展”相互促進(jìn)，“班、校、縣、市”梯次覆蓋的體教融合發(fā)展格局，打造小學(xué)、初中、高中教學(xué)培養(yǎng)和訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)體系。

　　在體教融合選才方面，單縣政府出臺了《單縣體育運(yùn)動學(xué)校辦學(xué)模式改革方案》，破解了“招生選才難”的問題，推動體育教育提質(zhì)擴(kuò)面。以單縣一中排球隊(duì)為例，目前已由過去在全縣選才，擴(kuò)展到現(xiàn)在的全省選才，保障了排球人才生源質(zhì)量，為壯大學(xué)校排球運(yùn)動發(fā)展規(guī)模夯實(shí)了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。通過“名校辦名隊(duì)”體教融合突破發(fā)展之路，單縣一中近年來獲得山東省冠軍16個、全國冠軍2個、全國亞軍3個、全國季軍1個，連續(xù)3次代表山東參加全國比賽，被評為山東省排球特色高級中學(xué)、國家級排球傳統(tǒng)特色學(xué)校。

　　與此同時，單縣通過體教融合積極推動全員健身運(yùn)動。“我們還以‘一校多品、一生一長’的發(fā)展目標(biāo)，堅(jiān)持全員參與，利用菏澤武術(shù)之鄉(xiāng)的優(yōu)勢，普及傳統(tǒng)武術(shù)、太極拳、健身操等體育項(xiàng)目，每年都舉辦縣級中小學(xué)生體育聯(lián)賽、中學(xué)生田徑運(yùn)動會、中學(xué)生籃球賽、乒乓球賽、少兒圍棋賽等。”黃志立介紹。

　　此外，單縣還深入實(shí)施“三個百分百”和“五個一”工程，全縣中小學(xué)校100%開足開齊體育課、100%開展每天“陽光一小時”體育鍛煉、100%組織大課間體育活動；每個學(xué)校至少結(jié)對1位專業(yè)教練、打造1個品牌項(xiàng)目、開展1項(xiàng)特色活動，推動每個學(xué)生每天參加1小時陽光體育鍛煉、每學(xué)段至少掌握1項(xiàng)體育技能。同時，將體育調(diào)整為“全程考”，納入中考計(jì)分科目，有效發(fā)揮評價(jià)指揮棒作用，引導(dǎo)中小學(xué)生加強(qiáng)日常體育鍛煉，提升身體素質(zhì)。

　　“下一步，我們將繼續(xù)強(qiáng)化籃球和足球等傳統(tǒng)優(yōu)勢項(xiàng)目，創(chuàng)建良好基礎(chǔ)設(shè)施、提供良好育人環(huán)境、聘請優(yōu)秀教練人員，全力以赴做好體教融合協(xié)同育人工作。”黃志立說。

《中國教育報(bào)》2024年12月16日 第03版