本報訊（記者 阿妮爾）不久前，江蘇省鹽城市第一初級中學專職心理教師張穎的工資卡收到一筆6000元津貼。在她看來，這筆收入不僅肯定了她的工作，更提升了職業(yè)榮譽感。

　　秋季學期開學前，鹽城市鹽都區(qū)教育局印發(fā)《全區(qū)中小學心理健康教師津貼考評辦法（試行）》，將專職心理健康教師作為考評對象，每學年組織專人考核履職情況，聚焦學校心理健康教育、課堂教學、心理輔導、家庭教育、教育科研，將考評結(jié)果作為發(fā)放專項津貼依據(jù)，津貼標準為小學500元/月、初中600元/月、高中800元/月，按學年一次性發(fā)放。

　　“專職心理健康教育教師的履職情況怎樣考評，是我們一直思考的問題。”鹽都區(qū)教育局局長沈清濤說。考評指標體系相當于專職心理健康教師的工作清單，該做什么、怎么做、達到什么樣的效果，指標體系有清晰的要求。

　　《考評辦法》給出“考題”，要求專職心理健康教師牽頭制定本校心理健康教育三年發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃，每周承擔心理健康教育課不少于12節(jié)、參與心理咨詢服務(wù)不少于8小時，每學期開展心理健康教育講座不少于2次、開展心理健康教育專題班（團、隊）會至少1次等。

　　此外，《考評辦法》注重發(fā)揮專職心理健康教師示范帶動作用，要求每學期至少組織1次面向全校教師的心理健康教育培訓。同時，要求專職心理健康教師幫助學校開展家長工作，提升家長識別和應(yīng)對子女心理問題的意識與能力，每學期不少于1次，教學時間不少于2學時。

《中國教育報》2024年12月23日 第03版