廣州市人民檢察院第七檢察部主任李征清晰地記得，自己的檢察實(shí)務(wù)課程被中國(guó)人民大學(xué)選擇時(shí)的驚喜。

　　帶著緊張和期待，李征第一次站上了高校的講臺(tái)。她從受害人主張民事救濟(jì)的視角，對(duì)民法典時(shí)代刑民交叉案件難題進(jìn)行了深入淺出的解析。

　　黨的二十屆三中全會(huì)《決定》提出，完善以實(shí)踐為導(dǎo)向的法學(xué)院校教育培養(yǎng)機(jī)制。2023年10月，最高人民檢察院?jiǎn)?dòng)“檢察實(shí)務(wù)專家進(jìn)校園”活動(dòng)，一年多來(lái)，在北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)等21所高校開講檢察實(shí)務(wù)課程220次，覆蓋學(xué)生2.2萬(wàn)余人次。在一堂堂充滿鮮活案例的課堂中，學(xué)生們感受司法實(shí)踐溫度，讀懂法治中國(guó)。

　　檢校合作，打通理論與實(shí)務(wù)的壁壘

　　在華東政法大學(xué)的授課現(xiàn)場(chǎng)，400多人的禮堂座無(wú)虛席，校長(zhǎng)葉青臨時(shí)決定請(qǐng)嘉賓坐在主席臺(tái)上聽講，省出下面的座位供學(xué)生就座；在中國(guó)人民大學(xué)，選課系統(tǒng)開放后，3門檢察實(shí)務(wù)課程幾乎“秒沒(méi)”……

　　檢察實(shí)務(wù)專家為何受到學(xué)生熱捧？

　　“校內(nèi)的課程學(xué)習(xí)多是圍著法條轉(zhuǎn)，但司法實(shí)務(wù)場(chǎng)景更為復(fù)雜。”中國(guó)人民大學(xué)法學(xué)院副院長(zhǎng)程雷坦言，以往也會(huì)邀請(qǐng)實(shí)務(wù)專家進(jìn)校講課，但大多較為零散、不成體系。

　　2023年2月，中辦、國(guó)辦印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代法學(xué)教育和法學(xué)理論研究的意見》，要求法治工作部門加大對(duì)法學(xué)院校支持力度，積極提供優(yōu)質(zhì)實(shí)踐教學(xué)資源。

　　最高檢第一時(shí)間與中國(guó)人民大學(xué)等高校對(duì)接，并從全國(guó)各級(jí)檢察院推薦的師資課程中，精選238名檢察實(shí)務(wù)專家、326門實(shí)務(wù)課程。這些實(shí)務(wù)專家既有最高檢領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)務(wù)部門領(lǐng)導(dǎo)干部、資深檢察官，又有全國(guó)檢察業(yè)務(wù)專家、全國(guó)檢察教育培訓(xùn)精品課程講師，所授課程涵蓋刑事、民事、行政、公益訴訟“四大檢察”，還包括檢察理論、檢察綜合業(yè)務(wù)、檢察思政課等。

　　最高人民檢察院法律政策研究室副主任余雙彪先后走進(jìn)中國(guó)政法大學(xué)、西北政法大學(xué)、清華大學(xué)，圍繞網(wǎng)絡(luò)暴力違法犯罪若干問(wèn)題進(jìn)行授課，“既把實(shí)務(wù)中的一些情況向?qū)W生講清說(shuō)透，又溝通交流了處理重大疑難復(fù)雜案件的技巧”。

　　在北京師范大學(xué)法學(xué)院院長(zhǎng)梁迎修看來(lái)，這一創(chuàng)新舉措打通了法學(xué)理論與司法實(shí)務(wù)的壁壘，為檢察機(jī)關(guān)與法學(xué)院校共同推動(dòng)法學(xué)教育和研究高質(zhì)量發(fā)展搭建了橋梁，有助于培養(yǎng)具有嫻熟實(shí)務(wù)技能的高素質(zhì)法治人才。

　　菜單選學(xué)，提升法治人才培養(yǎng)實(shí)效

　　拿到最高檢的“課程菜單”，程雷注意到，網(wǎng)絡(luò)電信詐騙、新型毒品犯罪、糾正冤錯(cuò)案件等司法實(shí)務(wù)中的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題均有涉及，這些正是學(xué)校課程體系的薄弱之處。

　　對(duì)中國(guó)人民大學(xué)法學(xué)院碩士生杜佳唯來(lái)說(shuō)，實(shí)務(wù)專家講述的案例，讓書里的法條“活”了。“檢察官們的授課讓我認(rèn)識(shí)到，經(jīng)濟(jì)犯罪的治理需要‘全鏈條’思維，從案件偵查、證據(jù)固定到訴訟策略，都需要法律工作者的高度專業(yè)性與靈活應(yīng)對(duì)能力。”

　　在中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)課堂上，令法學(xué)院副院長(zhǎng)張寶沒(méi)有想到的是，廣州市人民檢察院檢察委員會(huì)委員、第三檢察部主任鄢靜特意分析了一個(gè)案例——一名還有8天刑滿釋放的服刑人員被改判死緩。這一具有標(biāo)志性意義的案件，在課前幾天剛剛宣判。

　　“檢察實(shí)務(wù)專家只有帶著最前沿的法治實(shí)踐、最鮮活的法治案例、最生動(dòng)的教學(xué)方案進(jìn)校園，才能既講清理論知識(shí)，又傳授實(shí)務(wù)技能，才能真正進(jìn)入學(xué)生頭腦，激發(fā)自主學(xué)習(xí)動(dòng)力，提升法治人才培養(yǎng)實(shí)效。”最高檢政治部相關(guān)負(fù)責(zé)同志說(shuō)。

　　在教學(xué)方式上，檢察實(shí)務(wù)專家開展互動(dòng)教學(xué)，采用實(shí)戰(zhàn)演練、模擬法庭等方式進(jìn)行授課，增加提問(wèn)環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生提升運(yùn)用法學(xué)知識(shí)解決現(xiàn)實(shí)法律問(wèn)題的能力。

　　加強(qiáng)銜接，為檢察人才隊(duì)伍注活水

　　記者了解到，目前，北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)等高校均對(duì)“檢察實(shí)務(wù)專家進(jìn)校園”實(shí)行學(xué)分制管理。

　　在中國(guó)人民大學(xué)，法學(xué)院教師與檢察實(shí)務(wù)專家共同打磨上課內(nèi)容。北京大學(xué)法學(xué)院則將檢察實(shí)務(wù)課程融入本校教師主講課程中。在北京大學(xué)法學(xué)院副院長(zhǎng)車浩開設(shè)的“控辯審實(shí)務(wù)”課程中，每次上課均會(huì)討論一個(gè)與特定犯罪類型相對(duì)應(yīng)的真實(shí)案件，由授課檢察官借案件闡釋抽象的司法理念。“未來(lái)在檢校合作中會(huì)把此經(jīng)驗(yàn)進(jìn)一步深化為有體系的學(xué)分課程，更好推動(dòng)法治實(shí)踐與法學(xué)教育相融互促。”車浩說(shuō)。

　　一場(chǎng)場(chǎng)思維激烈碰撞的學(xué)術(shù)盛宴后，學(xué)生對(duì)未來(lái)的職業(yè)選擇有了更多的思考。

　　“檢察官們來(lái)自不同地區(qū)和不同層級(jí)的檢察院，讓我看到了檢察官這一職業(yè)的工作內(nèi)容、工作狀態(tài)，對(duì)未來(lái)的就業(yè)選擇有很大幫助。”中國(guó)人民大學(xué)法學(xué)院碩士生李卓然說(shuō)。

　　最高檢政治部相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，目前已將組織編寫的《全國(guó)檢察機(jī)關(guān)文書系列教材》和開發(fā)的《最高人民檢察院指導(dǎo)性案例深度解讀課程》（53門）贈(zèng)送給21所合作高校，同時(shí)組織開展“法學(xué)名師進(jìn)檢察”等多種形式檢校合作項(xiàng)目，助推法學(xué)理論研究、法治人才培養(yǎng)與檢察業(yè)務(wù)發(fā)展雙贏多贏共贏。下一步，將持續(xù)深入開展“檢察實(shí)務(wù)專家進(jìn)校園”活動(dòng)，及時(shí)聽取高校師生對(duì)法治建設(shè)、檢察工作的意見建議，高質(zhì)效上好每一堂課。

　　“希望你們心里有熱愛、腳下有堅(jiān)持，能夠克服萬(wàn)難去實(shí)現(xiàn)你們的法治夢(mèng)想。”授課結(jié)束時(shí)，李征動(dòng)情地對(duì)學(xué)生說(shuō)。

《中國(guó)教育報(bào)》2025年01月17日 第03版