①2024年天津市中小學勞動技能大賽現(xiàn)場。

②2024年世界職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展大會現(xiàn)場。

③世界智能產(chǎn)業(yè)博覽會南開大學展區(qū)。       天津市教委供圖

■學習貫徹全國教育大會精神落實教育強國建設規(guī)劃綱要 廳局長訪談

　　近年來，天津深入學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述和考察天津重要講話精神，全力推進教育高質(zhì)量發(fā)展，教育強市建設扎實推進。日前，天津就貫徹落實全國教育大會精神和《教育強國建設規(guī)劃綱要（2024—2035年）》出臺系列創(chuàng)新舉措。對此，記者專訪了天津市委教育工委常務副書記、市教委主任荊洪陽。

　　問：天津是如何落實全國教育大會精神的？推進教育強市建設有哪些重要內(nèi)容？

　　答：全國教育大會召開以后，天津迅速掀起學習宣傳貫徹熱潮，召開全市教育大會，部署教育強市建設目標任務。

　　制定一個路線圖，實施天津關于推進教育高質(zhì)量發(fā)展的意見，制定教育強市建設三年行動計劃，啟動“十五五”教育發(fā)展規(guī)劃編制工作，出臺一攬子配套政策文件，探索教育強國建設天津?qū)嵺`。

　　聚焦兩個目標，即加快建設高質(zhì)量教育體系，全面實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，為建設教育強國貢獻天津力量；統(tǒng)籌推進教育科技人才體制機制一體改革，闖出服務區(qū)域高質(zhì)量發(fā)展新路，奮力譜寫中國式現(xiàn)代化天津篇章。

　　完善三項機制，即高質(zhì)量黨建引領機制、立德樹人長效機制、高水平教師隊伍建設機制，增強學校黨組織政治功能和組織功能，健全“五育”并舉育人體系，以教育家精神鑄魂強師。

　　深化四項改革，包括推進國家基礎教育綜合改革實驗區(qū)建設，深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設改革、高等教育綜合改革、新時代教育評價改革，以改革賦能教育強市建設。

　　問：天津在實施新時代立德樹人工程方面有什么具體舉措？

　　答：我們堅守為黨育人、為國育才初心使命，以習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人。

　　一是抓課程建設。完善高校習近平新時代中國特色社會主義思想課程體系，健全大中小學思政課協(xié)同創(chuàng)新機制，豐富思政課教學內(nèi)容，講好新時代故事，把思政課講深、講透、講活。

　　二是抓育人陣地。持續(xù)深化“大思政課”綜合改革，打造“行走的大思政課”“海河上的大思政課”等實踐品牌，拓展網(wǎng)絡育人空間，讓思政課與現(xiàn)實緊密結(jié)合、與時代同頻共振。

　　三是抓思政隊伍。實施馬克思主義政治人才工程，建立思政課教師考評退出機制，完善階梯式思政課教師培訓體系，加強班主任、輔導員隊伍建設，構(gòu)建“三全育人”大格局。

　　四是抓“五育”并舉。深入實施素質(zhì)教育，加強體育鍛煉、美育熏陶、勞動實踐，強化科技教育與人文教育的協(xié)同，建強家校社協(xié)同育人“教聯(lián)體”，促進學生全面發(fā)展健康成長。

　　問：教育部兩次在天津舉辦世界職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展大會。下一步，天津如何更好推進職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展？

　　答：職業(yè)教育是天津的優(yōu)勢和特色。世界職教大會連續(xù)在津舉辦，為天津深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設改革提供了難得的機遇和平臺，今后我們將從三方面持續(xù)發(fā)力。

　　一是促進產(chǎn)教深度融合。建強10個市域產(chǎn)教聯(lián)合體、4個行業(yè)產(chǎn)教融合共同體，推廣“產(chǎn)業(yè)園區(qū)+職業(yè)教育”模式，凝聚政、行、企、校工作合力，以多元辦學塑造產(chǎn)教融合新形態(tài)，融入?yún)^(qū)域產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新體系，為加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力貢獻職教力量。

　　二是提升關鍵辦學能力。持續(xù)實施職業(yè)院校創(chuàng)優(yōu)賦能項目，建設產(chǎn)教融合示范專業(yè)，打造一批核心課程、優(yōu)質(zhì)教材、教師團隊、實踐項目，推進中高本碩系統(tǒng)化培養(yǎng)，加快建設辦學能力高水平、產(chǎn)教融合高質(zhì)量的現(xiàn)代職業(yè)教育。

　　三是推廣中國職教方案。積極推動世界職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展聯(lián)盟建設，辦好《世界職業(yè)技術(shù)教育》國際期刊，建強全球職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展智庫，優(yōu)化魯班工坊建設布局，推廣魯班工坊系列標準，為世界職業(yè)教育發(fā)展提供中國經(jīng)驗。

　　問：天津如何深化科教融匯，為經(jīng)濟社會發(fā)展增效賦能？

　　答：我們將按照習近平總書記指明的方向，深入實施科教興市人才強市行動，推進教育科技人才一體發(fā)展，主動服務國家戰(zhàn)略和天津高質(zhì)量發(fā)展。

　　一是堅持戰(zhàn)略引領，提升綜合實力。聚焦國家戰(zhàn)略需要，扎實推進高校“雙一流”建設，大力發(fā)展優(yōu)勢特色學科，鍛造戰(zhàn)略科技力量，凝練重大科技問題，在科技創(chuàng)新中培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才，在人才培養(yǎng)中提高科技創(chuàng)新水平。

　　二是堅持需求牽引，激發(fā)改革活力。對接產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，調(diào)整優(yōu)化學科專業(yè)結(jié)構(gòu)，健全就業(yè)與招生、培養(yǎng)聯(lián)動機制，推進新工科、新文科、新農(nóng)科、新醫(yī)科、新藝科建設，建設卓越工程師學院、集成電路學院等新型學院，著力提升人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求的適配度。

　　三是堅持協(xié)同創(chuàng)新，增強策源能力。聚焦合成生物、腦機交互、現(xiàn)代中醫(yī)藥等戰(zhàn)略必爭領域，建強海河實驗室等科研平臺，有組織地攻關基礎理論和關鍵核心技術(shù)。校企共建研發(fā)機構(gòu)、共組科研團隊，破解產(chǎn)業(yè)一線技術(shù)難題，實現(xiàn)大學與城市相互滋養(yǎng)、相互賦能。

　　四是堅持應用導向，增強轉(zhuǎn)化能力。發(fā)揮天開高教科創(chuàng)園頭雁效應，深化職務科技成果賦權(quán)改革，加強高校技術(shù)轉(zhuǎn)移體系建設，舉辦各類校企對接活動，完善專利轉(zhuǎn)化運用服務鏈條，舉辦校企對接活動，讓更多的科技成果從樣品變成產(chǎn)品、形成產(chǎn)業(yè)。

　　問：請說說您心目中的2035年教育愿景。

　　答：習近平總書記強調(diào)，人民對美好生活的向往就是我們的奮斗目標。面向2035，我們將深入貫徹習近平總書記考察天津重要講話精神，牢記囑托、善作善成，把建成教育強市這一美好愿望，轉(zhuǎn)化成思政引領強、培養(yǎng)質(zhì)量強、科技支撐強、治理能力強、保障支持強、輻射影響強的生動局面，向全市人民群眾交上一份滿意的答卷。

　　鏈接

　　天津教育大會總體部署與重點舉措

　　全面貫徹黨中央關于教育強國建設的決策部署，錨定教育強市建設目標，加強黨對教育工作的全面領導，落實立德樹人根本任務，深化教育綜合改革，加快建設高質(zhì)量教育體系，以教育之強賦能天津發(fā)展之勢，以教育之力厚植人民幸福之本。

　　一是突出教育的政治屬性。堅持為黨育人、為國育才，把黨的領導、黨的建設貫穿辦學治校全過程。深化“大思政課”綜合改革，在思政課建設、思政隊伍建設、實踐育人、網(wǎng)絡育人等方面打造樣板。大力弘揚教育家精神，健全師德師風建設長效機制，建設高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。

　　二是突出教育的人民屬性。適應人口結(jié)構(gòu)變化，調(diào)整優(yōu)化教育資源配置，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，加快教育數(shù)字化建設，完善“五育”并舉育人體系，校外治理與校內(nèi)提質(zhì)雙向聯(lián)動，構(gòu)建更加公平、更高質(zhì)量的基礎教育發(fā)展新格局。

　　三是突出教育的戰(zhàn)略屬性。構(gòu)建教育科技人才一體統(tǒng)籌推進機制，健全分類協(xié)調(diào)發(fā)展的高等教育體系，加強拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)，提升原始創(chuàng)新能力，深化產(chǎn)學研用合作，推動高校在服務國家戰(zhàn)略和天津產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新兩個方向各有側(cè)重、各展所長，闖出賦能區(qū)域高質(zhì)量發(fā)展新路。

《中國教育報》2025年02月10日 第01版