山西省太原市迎澤區(qū)桃園小學(xué)校（以下簡稱“桃園小學(xué)”）坐落于太原市汾河之畔，自1958年建校以來，歷經(jīng)60余年的光輝歷程，承載著豐富的文化底蘊。學(xué)校始終堅持“以人為本”的教育思想，堅守“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”的辦學(xué)理念，致力于培養(yǎng)健康、優(yōu)雅、有尊嚴(yán)、有責(zé)任、有中國精神、有國際視野的新時代少年。

　　為順應(yīng)我國教育發(fā)展趨勢，桃園小學(xué)全面推進“和美教育”，以立德樹人為主體，以“科技+藝術(shù)”為雙翼，以“國防教育、體育、閱讀教育”為基石，積極構(gòu)建“一體兩翼三育”的教育模式，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

　　以立德樹人為主體，筑牢學(xué)校教育根本

　　學(xué)校全面落實立德樹人根本任務(wù)，積極整合國家課程，精心開發(fā)校本課程，并充分盤活社區(qū)資源，構(gòu)建了一套師生踴躍參與、家校社協(xié)同共進的完備課程體系，形成了“高質(zhì)量輕負擔(dān)”的獨特育人路徑。

　　一是德育引領(lǐng)，厚植學(xué)生愛國主義情懷。作為國家教育部門首批大中小學(xué)思政課一體化共同體成員單位，桃園小學(xué)深度融合“大思政”理念與地方優(yōu)秀文化，全力開發(fā)校本思政課教材，匠心打造“大美山西我來講”系列精品課程。學(xué)生在豐富多彩的項目活動中探尋家鄉(xiāng)魅力，于潛移默化中厚植愛國主義情懷。學(xué)校通過典范引領(lǐng)和成果驅(qū)動，將立德樹人這一根本任務(wù)具象化、實踐化，融入學(xué)生學(xué)習(xí)與生活的細微之處。

　　二是學(xué)科聯(lián)動，培育學(xué)生綜合素養(yǎng)。在“雙減”政策的大背景下，桃園小學(xué)積極探索全學(xué)科育人路徑，通過多層次聽課和多維度監(jiān)測，實現(xiàn)“向課堂40分鐘要質(zhì)量”“向每一次教研活動要質(zhì)量”的目標(biāo)。2024年，學(xué)校以科學(xué)教育為突破口，深入開展項目學(xué)習(xí)，舉辦“創(chuàng)辦電子科普雜志”“制作七彩光源”“用黃金之比 創(chuàng)數(shù)學(xué)之美”等一系列跨學(xué)科項目活動，鍛煉學(xué)生的科學(xué)思維與探究能力，培育學(xué)生的科學(xué)精神，使學(xué)生深刻理解科學(xué)活動對社會和環(huán)境的積極影響，增強社會責(zé)任感。

　　三是提升教師專業(yè)素養(yǎng)，賦能學(xué)校教育開啟新征程。學(xué)校深知高素質(zhì)、專業(yè)化教師團隊的重要性，大力推進教師專業(yè)素養(yǎng)提升工作。成立了青藍“一幫一 一對紅”團隊與互助團隊，在常態(tài)教學(xué)和教學(xué)展示活動中共研究、共成長。每學(xué)期舉辦教師“開學(xué)第一課”系列講座，邀請各領(lǐng)域?qū)＜业叫Ｖv學(xué)，有效提升教師的思想境界，強化教師為學(xué)生長遠發(fā)展負責(zé)的意識。此外，學(xué)校還以“傳承 融合 聚力 逐光”為主題構(gòu)建系統(tǒng)的青年教師培訓(xùn)課程，開展專項指導(dǎo)，提升教師學(xué)科素養(yǎng)。通過專項與常規(guī)并重的培養(yǎng)方式，助力青年教師茁壯成長，激發(fā)骨干教師創(chuàng)新活力，推動全體教師專業(yè)發(fā)展邁向新高度。

　　以“科技+藝術(shù)”為雙翼，拓展學(xué)生成長空間

　　桃園小學(xué)致力于打造“科技+藝術(shù)”的發(fā)展平臺，旨在培養(yǎng)兼具創(chuàng)新思維與審美能力的復(fù)合型人才。

　　一是科學(xué)啟智，點亮創(chuàng)新之路。學(xué)校開設(shè)無人機、科技小制作、機器人、宇宙小達人等8類20個科技社團，每年定期舉辦“科學(xué)智未來”和“開吧”科學(xué)節(jié)活動，為科技社團成員及全校科技愛好者提供展示創(chuàng)新成果的舞臺。學(xué)生講科學(xué)、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，在科學(xué)節(jié)活動中積極參與探究，全身心沉浸在科學(xué)的奇妙世界。學(xué)校通過開展一次次活動，讓科普在桃園少年中流行起來，為懷揣夢想的“小科學(xué)家”插上騰飛的翅膀，助力他們擁有更加美好的未來。

　　二是藝術(shù)潤心，繪就多彩畫卷。學(xué)校開設(shè)音樂、美術(shù)社團共27個，涵蓋7類音樂類別與8類美術(shù)范疇，豐富學(xué)生課余生活，滿足學(xué)生個性化與多元化的發(fā)展需求。其中，“桃花源”民樂團擁有40余年歷史，曾精心編排《黃河協(xié)奏曲》向新中國成立75周年獻禮，展現(xiàn)了學(xué)校在藝術(shù)傳承與創(chuàng)新方面的成就。多次舉辦“藝路生花 逐夢未來”藝術(shù)嘉年華活動，為學(xué)生搭建藝術(shù)舞臺，讓不同社團、各有所長的學(xué)生盡情釋放藝術(shù)才華，綻放出絢麗的藝術(shù)光彩，校園處處充滿濃郁的藝術(shù)氣息。

　　以“國防教育、體育、閱讀教育”為基石，夯實學(xué)生綜合素質(zhì)基礎(chǔ)

　　一是國防鑄魂，塑造堅毅品質(zhì)。國防教育在桃園小學(xué)的教育體系中占據(jù)重要地位。學(xué)校精心設(shè)計《桃園少年自主管理評價手冊》，借助多元評價體系促進學(xué)生提升自我管理能力。在清明節(jié)、國慶節(jié)、國家公祭日等重要時間節(jié)點，組織各類小而精的愛國主義教育活動，引導(dǎo)學(xué)生厚植愛國主義情懷。常年組織開展“走進”系列研學(xué)活動，讓學(xué)生在田野、博物館、科技館等場所感受祖國的變化與發(fā)展，增強民族自豪感和自信心。每年開展“牢記囑托做棟梁 與國同夢鑄軍魂”軍事體驗活動，組織學(xué)生在實戰(zhàn)項目中體驗軍營生活，錘煉堅毅品格。

　　二是體育強身，煥發(fā)生命光彩。學(xué)校秉持“無體育 不桃園”的理念，對體育進行統(tǒng)籌規(guī)劃。在普及體育運動方面，學(xué)校以日常體育課堂為核心，根據(jù)不同年級的實際情況，增設(shè)網(wǎng)球、排球等專業(yè)課程，全面開展“一根跳繩強體魄”等活動，保障學(xué)生在校每天一小時體育鍛煉時間，助力學(xué)生養(yǎng)成良好的運動習(xí)慣。在社團活動中，學(xué)校開設(shè)足球、籃球、排球、長繩、高爾夫、擊劍等13類體育社團，激發(fā)學(xué)生參與體育活動的熱情。在校隊建設(shè)方面，學(xué)校組建田徑、足球、籃球、排球、長繩5支校隊，選拔優(yōu)秀學(xué)生加入，構(gòu)建科學(xué)訓(xùn)練體系，培育堅毅卓越的體育后備人才。學(xué)校田徑隊、足球隊成績在太原市、迎澤區(qū)名列前茅，各類社團學(xué)生在省、市、區(qū)級各類比賽現(xiàn)場綻放光彩。

　　三是閱讀啟慧，積淀文化內(nèi)涵。閱讀教育是桃園小學(xué)提升學(xué)生文化素養(yǎng)的重要舉措。學(xué)校編寫了一至六年級《經(jīng)典閱讀》手冊，每天清晨，學(xué)生在瑯瑯讀書聲中開啟充滿詩意的一天。學(xué)校積極開展“童心向黨 童聲朗朗”親子閱讀活動，帶動眾多家庭參與其中。此外，學(xué)校還舉辦了校園青少年傳承者大會、“承國學(xué)經(jīng)典，顯詩詞之美”詩詞大會等活動，讓學(xué)生領(lǐng)略詩詞的韻味，傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

　　在“和美教育”理念的指導(dǎo)以及桃園小學(xué)全體成員的共同努力下，學(xué)校的教育教學(xué)成果顯著，贏得了社會的廣泛贊譽。展望未來，桃園小學(xué)將繼續(xù)秉承“一體兩翼三育”的教育模式，為學(xué)生打造一個更加多元化的教育環(huán)境，為社會培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才，為教育事業(yè)發(fā)展貢獻更大力量！

　　（山西省太原市迎澤區(qū)桃園小學(xué)校校長 韓曉華）

《中國教育報》2025年02月16日 第04版