深圳市認真貫徹落實習近平總書記關于教育的重要論述和全國教育大會精神，聚焦育人方式變革、減負提質增效、規范招生秩序、師德師風建設等關鍵領域和重要環節，積極在全社會樹立科學的教育觀，堅決整治違反教育規律的行為，努力營造良好的教育生態。

　　深化育人方式改革，讓孩子“身上有汗、眼里有光”。一是在全市779所義務教育階段學校全面推行“每天一節體育課”。全市義務教育學校體育場館總面積增加到1600萬平方米，三年增長近一倍。引進世界冠軍等125名高水平運動員和優秀退役運動員到中小學校任教，推動實現“班班有活動、周周有比賽、月月有頒獎”，全年舉辦48項市級以上校園體育比賽，覆蓋200多萬大中小學生。二是自2024年秋季學期起，在100所義務教育學校試點開展義務教育“每周半天計劃”，單雙周輪流安排半天校外課、半天閱讀課，以萬物為教材，把世界做課堂，激發學生的學習興趣、好奇心、想象力和探究欲。首批開發628個校外教育基地，開發校外課程569門，建成集查詢、預約、點評于一體的校外教育資源平臺，參與學生超3.7萬名。正在推進“三個一千”行動（新建1000個校外教育基地，建設1000個資源共享的“一校一館”，依托1000個黨群服務中心建設1000個科學小屋）。

　　深化教育生態治理，堅決整治違反教育規律的亂象。一是以強有力舉措開展小升初、初中升高中違規招生治理專項行動。建立違規“掐尖”招生學校“黑名單”，并對“黑名單”學校實施懲戒。嚴格規范學籍管理，未在招生系統內錄取的學生不予錄入學籍，非地段生不辦理轉學業務。二是嚴禁違規競賽與招生掛鉤。出臺全市競賽活動管理規范性文件，維護正常教育教學秩序。嚴肅查處各類機構、社會組織和個人組織承辦或組織中小學生參加違規競賽活動。嚴肅查處各中小學校組織參加違規競賽活動、將競賽結果作為入學依據等行為。三是嚴格執行中小學校校歷。嚴查學校違反教育行政部門統一規定的校歷提前開學、延遲放假，利用節假日、寒暑假組織學生集體補課等違規行為，維護學生假期權益。四是對標對表《深化新時代教育評價改革總體方案》，對各類辦學行為持續開展常態化督導，違規行為發現一起通報處理一起。

　　扎實推進“雙減”，多措并舉減輕師生負擔。出臺義務教育階段學校減負提質實施方案，取消義務教育階段學校晚自習，在初一、初二年級開展道德與法治學科開卷考試。深化學業水平考試、期末考試命題改革，積極推行情境式、跨學科、重思維的科學命題方式，引導學校、教師教學回歸課標，切實減少學生“機械刷題”。印發《關于加強義務教育學校作業管理的通知》，制定學科書面作業設計指引，評選100個市級減負提質示范教研組，促進作業管理“減負提質”。鞏固校外學科培訓治理成果，義務教育階段學科類校外培訓機構100%登記為非營利性機構，在全國率先開發使用教培領域“數字人民幣預付式平臺”，納管資金累計達5億元，工作經驗被教育部評為“雙減”典型案例。

　　強化師德師風建設，堅持師德違規“零容忍”。一是實施“頭雁工程”，全面落實中小學黨組織領導的校長負責制，658所中小學校全部完成書記、校長分設，積極發揮書記、校長在師德師風、隊伍建設方面的表率作用。二是將師德師風作為考核評價第一標準，建立師德師風“負面清單”管理制度，實行師德師風“一票否決”制，樹立師德模范典型，落實日常監督，開展有償補課和違規收受禮品禮金問題專項整治、師德師風建設專項檢查。三是健全教師監管機制，進一步完善教職員工準入查詢與定期查詢制度，對擬聘人員“凡進必查”，并定期查詢在職教職工違法犯罪記錄。

《中國教育報》2025年02月17日 第02版