“中國系列”原創(chuàng)性教材建設首批標志性成果《中國特色社會主義政治經(jīng)濟學》教材。 資料圖片

　　本報訊（記者 歐媚）記者近日從教育部獲悉，“中國系列”原創(chuàng)性教材建設首批標志性成果《中國特色社會主義政治經(jīng)濟學》2025年春季學期起已在40余所高校試用，在構建中國經(jīng)濟學自主知識體系方面邁出重要一步，對推進中國原創(chuàng)性哲學社會科學教材建設具有示范作用。

　　據(jù)悉，按照國家教材委員會關于加快推進中國原創(chuàng)性哲學社會科學教材建設的有關部署，教育部組織中國人民大學、南開大學編寫的兩本《中國特色社會主義政治經(jīng)濟學》教材于2024年12月出版，2025年春季學期起在北京大學、中國人民大學、南開大學、上海財經(jīng)大學、對外經(jīng)濟貿(mào)易大學等40余所高校試用。

　　兩本教材分別由中國人民大學劉偉、南開大學逄錦聚擔任主編，匯聚國內一流學者組成編寫組，按照集中研討、分工撰寫、專家指導、集體定稿的方式編寫。教材堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹、全面體現(xiàn)習近平經(jīng)濟思想，系統(tǒng)梳理總結中華人民共和國成立75年來我國經(jīng)濟社會改革發(fā)展的豐富實踐，總結提煉具有原創(chuàng)性、解釋力、標識性的新概念新范疇新表述，推動原創(chuàng)性實踐向原創(chuàng)性理論、原創(chuàng)性理論向原創(chuàng)性教材轉化，努力構建中國經(jīng)濟理論，講好中國故事，增強中國經(jīng)濟學教材的解釋力和說服力。

　　兩本教材按照中國特色社會主義政治經(jīng)濟學的邏輯主線和基本內容，采取不同篇章布局和闡述方式，從多個學術視角分析闡述具有中國特色的社會主義經(jīng)濟運行和發(fā)展一般性規(guī)律，形成各具特色的教材框架和敘述風格，進一步提高教材的針對性和適宜性，便于高校教學選用和社會公眾閱讀。

　　教材出版后，中國人民大學、南開大學分別舉行教學研討會，重點就中國經(jīng)濟學自主知識體系建構、教材及時全面充分融入教學與課程體系、進一步學好用好教材等進行了深入研討。全國百余所高校領導、政治經(jīng)濟學領域知名專家學者、高校經(jīng)濟學院負責人、一線教師代表等600余人參會。

　　與會專家和教師一致認為，兩本《中國特色社會主義政治經(jīng)濟學》教材的出版使用，為推動習近平新時代中國特色社會主義思想有機融入經(jīng)濟學教材，系統(tǒng)講授習近平經(jīng)濟思想奠定了良好基礎。教師要以教材為依據(jù)，創(chuàng)新教學方式方法，不斷提高針對性、時效性，幫助學生深入領會習近平經(jīng)濟思想、把握我國經(jīng)濟改革發(fā)展實踐成就，為培養(yǎng)更多高素質經(jīng)濟學人才奠定厚實理論基礎。

《中國教育報》2025年04月03日 第01版