“在我們學(xué)校，坐姿端正比考滿分更為重要。”武漢市光谷第十二小學(xué)黨支部書記李伶的這句話，體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)視力健康的高度重視。近年來，該校通過系統(tǒng)化、科學(xué)化的防控措施，構(gòu)建起獨(dú)具特色的近視防控體系。

　　近視防控理念先行

　　學(xué)校堅(jiān)持“體育是第一學(xué)科”的理念。從新生入學(xué)開始，學(xué)校就著重培養(yǎng)學(xué)生“正確的坐、立、行”“讀寫姿勢(shì)三個(gè)一”等基本姿勢(shì)。每天堅(jiān)持開展陽光大課間活動(dòng)、眼保健操，教師和學(xué)生一起動(dòng)起來，營造全員運(yùn)動(dòng)的良好氛圍。

　　針對(duì)陰雨天氣，學(xué)校創(chuàng)新開發(fā)“廊道運(yùn)動(dòng)課程”，設(shè)置吊繩乒乓球、趣味投籃等有益于學(xué)生視力健康的運(yùn)動(dòng)設(shè)施，并將近視防控知識(shí)融入日常教學(xué)，形成眼保健操日日做、讀寫姿勢(shì)有考核、電子屏幕“省著用”、作業(yè)總量嚴(yán)格控、自主管理有擔(dān)當(dāng)?shù)刃袨橐?guī)范及習(xí)慣，真抓實(shí)干預(yù)防近視。

　　創(chuàng)新實(shí)施“五煉”策略

　　近年來，學(xué)校提出近視防控的“五煉”策略：經(jīng)典語錄“煉”共識(shí)、科學(xué)指南“煉”落地、家校融通“煉”合作、課內(nèi)課外“煉”提升及師生評(píng)價(jià)“煉”達(dá)成。這些策略的實(shí)施，不僅增強(qiáng)了全校師生視力保護(hù)意識(shí)，還形成了一套完善的視力防控體系。

　　每月底，學(xué)校利用“AI體育教師”對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行視力檢測(cè)，檢測(cè)數(shù)據(jù)每月一查一對(duì)比一上報(bào)，根據(jù)班級(jí)近視學(xué)生新發(fā)率進(jìn)行統(tǒng)計(jì)排名，將數(shù)據(jù)納入班級(jí)和教師考核，形成有效激勵(lì)機(jī)制。

　　三方協(xié)同共護(hù)視力

　　家校共育是學(xué)校近視防控的另一大亮點(diǎn)。學(xué)校在家長會(huì)上普及近視防控知識(shí)，倡導(dǎo)家長監(jiān)督孩子用眼，共同營造良好的讀寫環(huán)境。校門口的“愛眼護(hù)眼”宣傳欄、微信公眾號(hào)上的護(hù)眼攻略，都成了家長學(xué)習(xí)科學(xué)護(hù)眼方法的重要渠道。學(xué)校還定期組織親子運(yùn)動(dòng)，有針對(duì)性地指導(dǎo)家庭親子運(yùn)動(dòng)，有效促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

　　學(xué)校還開發(fā)射箭特色體育課程，并配套足球、籃球等項(xiàng)目，讓學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中保護(hù)視力。在光谷十二小，保護(hù)孩子視力不再是單一的學(xué)校行為，而是家校社三方協(xié)同的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

　　（作者單位：武漢市光谷第十二小學(xué)）

《中國教育報(bào)》2025年04月15日 第09版