王琪 繪

　　近日，“筆槍”在一些校園流行起來(lái)，引發(fā)社會(huì)關(guān)注。在短視頻平臺(tái)上，一些博主展示將普通中性筆拆解后重組成可發(fā)射的迷你“筆槍”教程，標(biāo)榜“超高仿真度”“好玩不傷人”，吸引大量未成年人模仿。然而，“筆槍”的危害不容小覷。據(jù)媒體報(bào)道，在制作和使用“筆槍”的過(guò)程中，已有孩子發(fā)生安全事故。

　　“筆槍”不僅容易造成身體傷害，如眼睛、面部等部位被擊中，后果不堪設(shè)想，還會(huì)模糊學(xué)生對(duì)玩具與危險(xiǎn)物品的認(rèn)知，分散學(xué)習(xí)精力。要解決這一問(wèn)題，需多方合力。相關(guān)媒體平臺(tái)應(yīng)完善審核機(jī)制，下架相關(guān)視頻內(nèi)容；學(xué)校和家庭要加強(qiáng)安全教育，引導(dǎo)孩子選擇安全和益智類(lèi)的玩具；有關(guān)部門(mén)也應(yīng)行動(dòng)起來(lái)，對(duì)于危險(xiǎn)系數(shù)高的事物，要及時(shí)取締，從源頭消除隱患。

《中國(guó)教育報(bào)》2025年05月28日 第02版