本報訊（特約通訊員 賈榮耀 記者 魏海政）下課鈴聲響起，山東省德州市湖濱北路小學的校園瞬間變成歡樂的海洋——籃球場上躍動著矯健身姿，跳房子圖案前展開趣味比賽，游戲區(qū)傳來陣陣歡笑……這張躍動的“體育拼圖”，是當?shù)赝菩小皩W生體質(zhì)強健計劃”的生動注腳。這個學期以來，德州通過延長課間時長等一系列舉措，讓孩子們真正在陽光下快樂運動起來。

　　在此之前，德州各學校課間活動分為30分鐘大課間和10分鐘小課間，通常每日1至2個大課間，加上每周有3至4節(jié)體育課，學生每日在?；顒訒r間不低于1.5小時，但仍會遇到學生運動時間和體育課程被擠占的情況。

　　新學期以來，德州對小課間時長及體育課頻次作出統(tǒng)一要求。以德州市實驗小學為例，目前該校小課間延長至15分鐘，每周體育課4節(jié)，同時通過壓縮自習課時長、延遲5至10分鐘放學等，在不影響孩子午餐午休的前提下，確保每日運動時間不低于2小時。

　　為了確保運動時長，當?shù)亟⒘梭w育課巡課制度，通過市級抽查、縣級全覆蓋檢查、在官網(wǎng)公示中小學體育課課程和監(jiān)督舉報電話等方式，督促學校上好每一節(jié)體育課。

　　“學生的鍛煉熱情更高了，課堂上也更加活躍?！钡轮菔泻I北路小學校長馬瑞娟說，活動時間延長后，學生注意力更加集中，效率更高了。

　　“剛開始還擔心這么多孩子一起涌入操場會不會有安全隱患，看到學生分年級下樓，體育老師、班主任全程跟隨，每個班也有自己的活動區(qū)域，我就放心了?！毙潞下沸W學生家長劉女士對學校豐富多彩的課間活動贊不絕口。

　　時間延長了，最重要的是讓孩子們真正動起來，樂在其中。不少學校在內(nèi)容創(chuàng)新上下功夫，新湖南路小學改造“角落游戲區(qū)”，地面新畫了跳房子等圖案，墻柱上貼有跳高墻紙，學生隨時隨地能“運動打卡”；康博小學的教師與學生一起開展“老師小時候的游戲”……

　　武城縣第三實驗小學建校較早，且處于縣城中心位置，面臨場地狹小問題，市縣教育部門嘗試在這些中小學推行“微型活動場地”，除把空地、花園等打造成活動場地外，還在教學樓內(nèi)開辟區(qū)域，讓學生不下樓也能運動。

　　近日，在湖濱北路小學智能運動區(qū)，學生們正圍著AI體育大屏跳繩。系統(tǒng)通過人臉識別技術(shù)，實時顯示跳繩次數(shù)、節(jié)奏等數(shù)據(jù)，如同一位“數(shù)字體育教師”在進行專業(yè)指導。

　　“設備充滿了科技感，體育課變得更加有趣了?！睂W生趙語赫說。今年，德州一部分學校引入AI體育教學系統(tǒng)，通過視覺識別等技術(shù)，精準捕捉學生運動軌跡，實時生成運動報告，建立數(shù)字化運動檔案。

　　“AI設備能夠自動記錄分析數(shù)據(jù)，很好地提高了上課效率?！斌w育教師侯秀麗介紹，AI推動教學從“經(jīng)驗判斷”邁向“數(shù)據(jù)驅(qū)動”，讓體育教學更精準，也更具個性化。

　　德州還選取部分高中實施體育課選項走班教學，學生根據(jù)需求和愛好，自主選擇運動項目。“除高一第一學期統(tǒng)一體能必修外，每學期都開展選項報名，學生填報志愿，按志愿分班?！钡轮荻畜w育教師陳宗鑫介紹，“學期運動項目考試合格后，每學期可重新更換報名?！?

　　為了讓孩子們奠定終身體育意識，德州建立了體育教研員鄉(xiāng)村學校、薄弱學校聯(lián)系點制度，定期到學校說課、送課和聽評課，市縣兩級教研員通過各類教研活動，切實提升體育教學成效。同時，德州市縣校三級聯(lián)動，組織覆蓋全員的體育培訓，實時更新局長、校長、教研員和體育教師的理念。

　　“下一步，我們將以更多舉措進一步引導學生走出教室、走進操場、享受陽光，讓孩子身上有汗、眼中有光?！钡轮菔姓f(xié)副主席，市教育局黨組書記隋力說。

《中國教育報》2025年06月16日 第01版