本報訊（記者 王強 特約通訊員 李精蕾 鄭竹君）“我們學校規劃48個班，目前有20個班，有充足的學位應對新生入學。”面對即將來臨的幼升小招錄工作，云南省玉溪市紅塔區高鐵新城小學執行校長楊國坤自信地對記者說，高鐵新城是市里重點發展的區域，有了提前預判和規劃到位，面對這一區域新增的入學需求，“我們有充足的學位”。

　　近年來，隨著城鎮化進程不斷加快，人口快速向城區聚集，玉溪市中心城區及周邊學校辦學資源不足的問題日益凸顯。為解決城區優質教育資源不能滿足群眾需求的問題，玉溪市建立了“人口流動+學位預警”機制，確保資源布局與人口變化相適應，重點解決紅塔區中心城區、縣城所在地學位緊張問題。

　　玉溪市教體局副局長王桂林介紹：“我們著力推進學校布局更加科學化，緊密聯系公安、衛健等相關部門，掌握出生人口情況，結合國家、省級重大戰略布局和產業政策，昆玉一體化、鄉村振興等戰略，做好城鎮人口流動趨勢分析，做好學齡人口測算及變化趨勢分析，形成《玉溪市人口變化趨勢對基礎教育的影響報告》，研制優化鄉村中小學布局指導意見。”

　　“我們來對了！孩子在學校就能學習羽毛球、籃球、網球、游泳等體育項目，身體練得棒棒的，性格也很開朗活潑。”臨近期末，見到記者，玉溪市第一小學紫藝校區四年級學生鄭欽元的家長高興地說，“最開始我們以為分校沒有本部好，經過4年學習生活，我們堅定地認為‘一樣好’。”

　　原來，鄭欽元上一年級時，玉溪一小紫藝校區才第一年招生，該校區是由原玉溪體校改建而成，各種體育場館設施齊全，學校還聘請了玉溪體校的教師任兼職教練，短短幾年，學校就打造了鮮明的體育特色，引得附近家長紛紛主動為孩子報名。

　　“對于集團所有校區，我們實施一體化管理，統籌調配資金、骨干教師等，每個校區都有集團的基因，又各有特色、美美與共。”玉溪一小教育集團總校長陳志堅告訴記者，近年來，學校在教育行政部門主導下，優質資源的輻射面不斷擴大。

　　玉溪一小所處的紅塔區，截至目前已組建基礎教育階段教育集團9個，極大推動了優質教育資源的均衡。根據科學研判，當地將原玉溪衛校、體校等優質資源用于支持紅塔區改擴建小學、擴充學位；對規模較小、確無運轉需求的小學，在充分尊重當地群眾意愿的基礎上進行優化調整。

　　2018年以來，玉溪共新建、改擴建義務教育階段學校76所，新增學位17031個，其中紅塔區新建玉溪一小紫藝校區、玉溪師范學院附屬小學、春和黑村小學、高鐵新城小學、玉溪市紅塔中學和玉溪一小文瀾校區，新增義務教育學位8280個，達到“新建即優質”，有效應對全面二孩政策下的小學入學高峰期。

　　據介紹，下一步，玉溪將結合“十五五”規劃編制，深入各縣（市、區），全面分析各縣（市、區）人口分布，人口出生率和學校布局，學位供給情況，按照“科學規劃，合理布局；突出重點，規模適當；就近入學，均衡發展；立足現實，適度超前；統籌兼顧，協調發展”的原則，充分考慮城鎮化進程、學生數量變化及流動等各種因素，聚焦解決中心城區學前教育公辦學位供給不足，城鄉學位供給結構性失衡，鄉村義務教育資源閑置，城鄉基礎教育設施設備更新換代不平衡、不充分等問題，考慮各類教育發展狀況及趨勢，科學制定學校布局和發展規劃。到2030年，新建學校16所，補齊城區資源，撤并一批中小學幼兒園，進一步優化學校布局。

　　“到2030年，基本形成學前教育優質普惠、義務教育優質均衡、普通高中優質特色、特殊教育優質融合發展的教育工作格局，讓所有適齡孩童都能就近就便上好學。”玉溪市教育體育局黨組書記、局長張燕華說。

《中國教育報》2025年06月28日 第04版