■ 稍加梳理今年高校畢業季的校長致辭，可以發現一個鮮明的共性——校長們紛紛聚焦人工智能時代

　　■ 從“技術賦能”到“倫理護航”，從“學科破壁”到“人文回歸”，擁抱時代賦予的使命，敢于承擔時代賦予的責任，這是新時代青年的風采

　　近日，清華大學舉行2025年本科生畢業典禮，校長李路明在題為《鑒往知來，智啟新程》的發言中寄語學生，要主動擁抱以人工智能為代表的新技術集中涌現和全面賦能的時代，用創新精神塑造未來，以人文精神把穩方向。

　　稍加梳理今年高校畢業季的校長致辭，可以發現一個鮮明的共性——校長們紛紛聚焦人工智能時代。從“AI不僅不會削弱專業價值，反而能極大釋放人類創造力”，到“在AI的加持下，不斷優化自身學習算法”，再到“相信你們一定能通過拼搏與奮斗，去迎接智能時代、引領智能時代”。這些致辭有溫度也有高度，對學生滿懷期待，希望他們在人工智能時代大有作為，深刻把握創新規律、敏銳洞察創新機遇、積極培育創新品質。

　　“人工智能是引領新一輪科技革命和產業變革的重要驅動力，正深刻改變著人們的生產、生活、學習方式，推動人類社會迎來人機協同、跨界融合、共創分享的智能時代。”當前，我國已成為全球人工智能專利最大擁有國，發展成就斐然，很多技術已處于領跑地位。今年被稱為“AI終端應用爆發元年”，AI熱度升溫。在這種背景中，很多高校校長在畢業致辭中談論這一話題，實屬順理成章。

　　有觀點認為，在AI時代，要么與AI同進化，要么被AI邊緣化。面對新技術潮涌的時代趨勢，唯有心中有“數”、順“勢”而為、乘“智”而上，才能更有作為。在AI時代做奮發有為的創新者，這是畢業生的時代選擇。那么，新時代青年從校長們的致辭中，能夠汲取哪些智慧力量？

　　其一，積極擁抱AI時代。AI發展離不開創新、創造，而青年是全社會最富有活力、最具有創造性的群體，也是推動科技創新發展的生力軍。在最需要創新的領域，找到最適合自己發展的賽道，扎根深耕，勇于創新，將有事半功倍之效。當然，創新之路不可能平坦如砥，而是充滿曲折和風險，為此需要青年耐得住寂寞。正如有校長所稱，“只有保持追求真理的熱忱、不畏艱險的勇氣、百折不撓的意志，才有希望達到光輝的頂點。”

　　其二，理性看待我國AI發展。近年來，黨中央高度重視人工智能發展，完善頂層設計、加強工作部署，推動我國人工智能綜合實力整體性、系統性躍升。然而，在基礎理論、關鍵核心技術等方面，我國還存在短板弱項。由此看來，我國AI發展取得的成就舉世矚目，每個新時代青年都有理由自豪，但是我們既不能妄自菲薄，也不能妄自尊大，而要保持清醒，爭取在關鍵核心技術上取得成就。

　　對待AI也要保持全面客觀，既不能弱化AI，也不能神化AI；既要看到AI帶來的機遇，也要看到AI帶來的風險。正如有校長所稱，“人類歷史上，強大技術的運用常常給社會公平、倫理與公共利益帶來巨大的挑戰。面對AI，你們能否堅持獨立思考，能否堅守良知底線，將決定技術的應用是否向善。”堅持以人為本，推動科技向善，多想想“科技為誰而生”，多深究“數據背后的人”，才能在AI時代抵達新境界。

　　其三，把握AI帶來的啟示。近些年，每年畢業的大學生都超千萬，不可能每名畢業生都從事AI領域。但是，AI發展卻為每名畢業生提供啟示。有校長寄語，“面對這場深刻的技術革命，我們更當秉持開放包容之心，日新不輟、與時俱進，在變化中汲取改造世界的力量”“在AI時代的‘恒’與‘變’中，以立人立世之‘道’駕馭創新創造之‘術’，在推進中國式現代化的壯闊征程中，奮力書寫絢麗的青春華章”。應該說，每個領域都面臨“恒”與“變”、“道”與“術”的考驗。對于大學畢業生來說，在守正中創新，在永恒中應變，才能在崗位上取得成就，實現出彩人生。

　　在畢業典禮上，還有大學校長分享了關于算法、數據和算力帶來的人生成長新思考，并送給學生三份“錦囊”——“算法錦囊”“數據錦囊”“算力錦囊”。其實，每位校長的致辭都是“錦囊”，每個“錦囊”都能在人生路上派上用場，關鍵是如何用好“錦囊”。

　　“人工智能是年輕的事業，也是年輕人的事業。”新時代青年置身于AI時代的浪潮，擁有難得的機遇，也擁有廣闊的舞臺。從“技術賦能”到“倫理護航”，從“學科破壁”到“人文回歸”，擁抱時代賦予的使命，敢于承擔時代賦予的責任，這是新時代青年的風采。做負責任的行動者，在奮斗中奔赴山海，人生在強國建設、民族復興征程上，必能綻放光芒。

　　（作者系媒體評論員）

《中國教育報》2025年07月02日 第02版