本報訊（記者 余杏）“真是一場酣暢淋漓的座談會，我都‘出汗’了！”湖南省婁底市教育局黨組成員、副局長石澤和發出了這樣的感嘆。

　　原來，由中國教育科學研究院教師發展研究所副所長卿素蘭等專家組成的調研組，日前來到了婁底市，展開了一場直指痛點的研學實踐“頭腦風暴”，20多位縣區教育局局長、學校書記、校長圍坐在一起，直陳研學實踐“只游不研”“千篇一律”等問題，讓石澤和切實看到了當前研學實踐教育存在的不足。

　　“當下研學基地同質化嚴重，學生開展的勞動實踐無非是種菜、挖紅薯、種玉米，學生提不起興趣，家長也不買賬……”婁底市婁星區教育局副局長聶林書率先發言，一針見血地指出當前研學的關鍵痛點。

　　“不能把研學簡單等同于旅游！”婁底經開區社會事務局科長李黨益接過話頭，他認為，應將研學實踐與勞動課深度融合，做到寓教于樂，借研學激發孩子們的勞動熱情。

　　“學習不僅要讀萬卷書，還得行萬里路，讓孩子們出去走走、鍛煉鍛煉，是大好事！”婁底市星星實驗學校副校長曾志彪在肯定研學的同時也道出擔憂，該校學生規模大，每次研學活動開展下來至少需要一周的時間，安全保障難度大，合適的研學基地也少。

　　“有些家長對研學費用存疑，參與積極性不高，該如何解決？”婁底一小副校長王斌飛提出疑問。

　　“研學和勞動教育不應該只是簡單走形式，而應是注重實踐、培養學生綜合素質和勞動價值觀的教育活動，課程內涵與設計怎樣才能更符合學生的未來發展？”婁底仁德學校副校長張娜問道。書記、校長紛紛踴躍發言，拋出一個個疑問，提出一條條建議。

　　這場座談會持續了4個小時，專家們全程認真傾聽，筆記本密密麻麻記滿了。“這次座談會令人印象深刻，大家提出的都是實實在在的問題，我們將針對這些問題進行更深入的調研，并結合實際提出政策建議。”卿素蘭說。

　　石澤和表示，未來婁底市將直面痛點，加強研學課程和學科課程設計，開發學生感興趣的研學實踐活動，培育一支專業化人才隊伍，探索學生綜合素質評價與家長反饋相結合的多元評價模式。

《中國教育報》2025年07月03日 第02版