近日，湖南省長沙市中小學開學報到，雨花區(qū)楓樹山小學“銘歷史傳精神 楓小少年勇?lián)敗敝黝}愛國教育活動拉開序幕：學生們參觀“愛國照相館”，走進“現(xiàn)代科技體驗站”感受祖國的科技成就……

　　“書記媽媽，這樣的開學活動太有意思了！”學生們興奮地跑來，告訴雨花區(qū)楓樹山教育集團總校長、楓樹山小學黨總支書記張洪波。“我想盡己所能給孩子們一個美好幸福的童年。”張洪波說。

　　秉持這份初心，25年里，她擔任過4所城鄉(xiāng)學校的校長，每一所學校都在她的帶領下發(fā)生了改變。

　　2000年12月，還是雨花區(qū)和平小學一名普通教師的張洪波，競聘上了和平小學校長。彼時的和平小學，正經(jīng)歷著一段艱難時期：因中心小學外遷，青年骨干教師紛紛離去，留下僅30余名教師，還有800余名學生。

　　“教室木制的窗戶關不嚴實，操場是沙石鋪成的，晴天時塵土飛揚，雨天則泥濘不堪。”看著冬天孩子們的手凍得通紅，張洪波骨子里那團火被點燃，“我就不信不能帶動這所學校發(fā)展起來！”

　　上任后，張洪波與其他同事并肩作戰(zhàn)，四處奔走籌措資金。在各方支持下，學校建起新的教學樓和運動場，將老教學樓創(chuàng)辦為洞井鎮(zhèn)第一所公辦幼兒園……8年時光，和平小學迎來了翻天覆地的變化，全校學生從800余人增加到1800余人，學生素質(zhì)大幅提升。

　　2008年8月，張洪波擔任王家沖小學校長。經(jīng)過深思熟慮，她選擇將經(jīng)典誦讀作為王家沖小學的特色辦學方向。她引進國學讀本，設計“飛花令”詩詞大賽。漸漸地，誦讀聲取代了走廊里的喧嘩。堅守9年，該校教學質(zhì)量一路躍升，獲評“湖南省經(jīng)典誦讀特色學校”。

　　2018年，張洪波又來到雨花區(qū)大橋小學，從早自習到教科研，她事無巨細抓常規(guī)、抓習慣。結合學情，她還帶領團隊設計楓葉課程，設計“童心尋印記”等豐富活動與特色課程，實踐五育并舉。

　　2021年7月，張洪波踏入楓樹山小學——這是長沙市的一所老牌名校，有著深厚底蘊，教學質(zhì)量高，但也面臨著品牌“空心化”的危機。“必須為學校注入新的活力。”張洪波和專家團隊一起反復研究分析，決定以壯士斷腕的勇氣啟動學校深度變革。

　　張洪波提出“新生活教育”理念，推動空間、文化與課程變革，以“為美好生命做準備”為辦學理念，通過新生活課程培育熱愛生活、學會生活、創(chuàng)造生活、樂享生活的現(xiàn)代公民。

　　為了舉辦運動會、藝術節(jié)等，張洪波帶領團隊一一上門拜訪賀龍體育中心、雅禮中學、木偶劇團等，尋求場地支持。2023年5月，學校首屆全員運動會在長沙賀龍體育中心成功舉辦；2023年6月，首屆校園全員藝術節(jié)在雅禮中學舉行；連續(xù)舉辦4屆星空畢業(yè)晚會，為畢業(yè)生留下了難忘的回憶。

　　20多年里，張洪波把每一所學校當家一樣來打造。“我要給學生追求未來的幸福打下堅實的基礎。”她笑著告訴記者自己內(nèi)心深處最真切的感受，“培養(yǎng)孩子很有樂趣！”

《中國教育報》2025年09月06日 第03版