習近平總書記在全國教育大會上強調，我們要建成的教育強國，是中國特色社會主義教育強國，應當具有強大的思政引領力、人才競爭力、科技支撐力、民生保障力、社會協同力、國際影響力，為以中國式現代化全面推進強國建設、民族復興偉業提供有力支撐。思政引領力作為舉旗定向的關鍵要素，對于加強黨對教育工作的全面領導、落實立德樹人根本任務具有重要而深遠的意義。探尋強大的思政引領力從何而來，是全面落實立德樹人根本任務、建設教育強國的應有之義。

　　來源于理論魅力。馬克思主義為人類社會的發展提供了科學的世界觀和方法論，是徹底的理論，具有巨大的真理威力和強大的生命力。黨的十八大以來，以習近平同志為主要代表的中國共產黨人，堅持“兩個結合”，科學回答一系列重大時代課題，形成了系統全面、邏輯嚴密、內涵豐富、內在統一的科學理論體系，創立了習近平新時代中國特色社會主義思想，開辟了馬克思主義中國化時代化新境界。提升思政引領力，要堅持馬克思主義指導地位，堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，引領青年學生感受理論的魅力、體悟真理甘甜，在學懂、弄通、做實中不斷堅定馬克思主義信仰、中國特色社會主義信念、中華民族偉大復興信心。

　　來源于黨建偉力。堅持黨對教育事業的全面領導是建設教育強國的根本保證。中國共產黨始終堅持社會主義辦學方向，圍繞“培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人”這一教育的根本問題，發揮思想政治工作的優勢，持續完善教育系統黨的組織體系，探索出符合我國基本國情的教育發展道路。黨的十八大以來，各級各類學校深入學習領會習近平總書記關于黨的建設的重要思想，將抓好學校黨建工作作為辦學治校的基本功，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，確保黨始終成為教育事業的領導核心。提升思政引領力，應以新時代黨的建設新的偉大工程引領新時代立德樹人工程，堅決守好思想政治工作生命線，以嚴密的組織體系推動思想政治工作抓常抓細、走深走實，切實肩負起為黨育人、為國育才的重大使命。

　　來源于實踐動力。當今中國正在經歷廣泛而深刻的社會變革，青少年學生在學習生活、社會實踐、網絡社交乃至影視作品中，經常遇到各種各樣的困惑和問題。思想政治工作須堅持從實踐中來、到實踐中去，合理引導學生在社會大課堂中學真知、悟真諦，廓清困惑、堅定信念，加強磨煉、增長本領，才能實現思想素質、政治信仰、道德品格、文化知識的實踐轉化，切實促進黨的創新理論入腦入心入行。提升思政引領力，應當抓好實踐育人關鍵環節，推進思政小課堂與社會大課堂協同育人，幫助學生在新時代偉大實踐的“大思政課”中深化理論理解與認同，實現從感性認識到理性認識的飛躍、再從理性認識到實踐的能動飛躍，進而獲取成長成才的不竭動力。

　　來源于創新活力。面對世界之變、時代之變、歷史之變，一體推進教育發展、科技創新、人才培養是教育強國建設的歷史機遇與戰略任務。與此同時，內外環境的深刻變化和數智技術的突飛猛進，顯著影響著青少年學生的成長環境，推動教育活動在內容、場域、技術、模式等方面發生深刻變革，給思想政治工作帶來前所未有的機遇與挑戰。提升思政引領力，要堅持問題導向，勇于沖破思想觀念的障礙和體制機制弊端，深入推進學校思想政治工作改革創新，促進新理念新技術與傳統思想政治教育深度融合，更好地適應形勢變化和學生需求演進，以源源不斷的創新活力激發教育對象的主動性和創造性，提升思想政治工作的實效性與穿透力。

　　來源于育人合力。凝聚全社會的力量共同辦教育，方能辦好人民滿意的教育。堅持和運用系統觀念，構建多方參與、統籌發力的育人新格局，是思想政治工作取得實效的重要依托。提升思政引領力，應當著力構建強國使命引領的“大思政”工作體系，健全家校社協同、大中小貫通的育人機制，營造全社會各方面關心支持教育工作的良好氛圍。具體到學校層面，應加快完善“三全育人”工作格局，配齊建強專兼結合的思想政治工作隊伍，積極打造“一站式”學生社區育人綜合體，集聚教育教學、管理服務各層面資源與力量，協同做好鑄魂育人工作，切實畫好培育時代新人的“同心圓”。

　?。ㄗ髡呦瞪綎|科技大學黨委書記）

《中國教育報》2025年09月10日 第05版