本報9月9日綜合消息 年年育桃李，歲歲吐芬芳。在第41個教師節到來之際，全國各地各校以豐富多彩的形式熱烈慶祝這個屬于教育工作者的節日。尊師、惠師、強師正在神州大地上蔚然成風，為教育強國建設注入澎湃動力。

　　尊師重教

　　弘揚高尚師德風尚

　　師者以智慧啟迪思想，以辛勤耕耘希望。各地各校將弘揚教育家精神、宣揚優秀教師的事跡作為教師節活動的重要內容，讓尊師重教蔚然成風，不斷凝聚起建設教育強國的磅礴力量。

　　北京市日前舉辦第七屆“北京市大中小幼教師講述我（我們）的育人故事”集中展示交流活動，16名大中小幼教師登上舞臺，講述、分享感人至深的育人故事。著名教育家、北京師范大學資深教授顧明遠作為特別講述人，深情寄語青年教師：“教師人生就是一個不斷學習的旅程，要不斷提高師德境界、專業水平和文化素養。”

　　近日，湖北省委副書記、省長李殿勛在武漢市看望慰問教師，向全省廣大教師和教育工作者致以節日祝福。看望慰問中，李殿勛希望廣大教師落實立德樹人根本任務，牢記為黨育人、為國育才的初心使命，敏銳感知、深刻把握全球科技教育創新趨勢和我國經濟社會發展形勢，把握兒童天性，關注成長煩惱，注重因材施教，潛心教書育人，努力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

　　黑龍江省教育廳策劃推出“十個一”系列活動，包括宣傳一批全國先進典型微視頻、推出一系列“講述好老師故事”等，向全社會弘揚尊師重教的傳統。

　　廣西開展教育家精神宣講活動，邀請榮獲全國教書育人楷模、全國模范教師、全國優秀教師、全國“最美教師”等榮譽稱號的優秀教師代表組成宣講團。同時，面向中小學校、幼兒園、高校廣泛征集一線教師先進事跡，遴選推出一系列優秀教師微視頻。

　　“老師，您辛苦了！”在湖南長沙地鐵6號線迎賓路口站，一個布滿鮮花的打卡點吸引了眾多市民駐足。今年，長沙地鐵6號線迎賓路口站成為教育家精神主題站廳，在周圍的燈箱上展示了2025年度全國“最美教師”“湖南省最美教師”代表的身影，成為一道亮麗風景線。

　　惠師暖師

　　提升教師幸福感

　　三尺講臺，四季耕耘。為了回饋教師，各地紛紛出臺暖心舉措，為教師減負擔、辦實事，提升教師的工作熱情和生活質量，激勵廣大教師樂教善教。

　　在山東，217個文化場館免費向教師開放，233個游覽參觀點面向教師免除門票，其中包括曲阜三孔景區、曲阜孔子博物院、泰山景區等10個5A級景區。同時，全省還投入約20億元，建成3萬套鄉村教師周轉宿舍，解決他們的住宿困難。

　　海南近日印發《進一步加強尊師惠師工作的若干措施》，推出12項具體措施，包括每年組織教師免費進行體檢、為教師建立心理健康檔案，同時，鼓勵和支持省內各國有博物館、紀念館、美術館等對教師免費開放，鼓勵相關企業為教師提供購買日常消費品、家用電器等方面的專屬優惠活動。

　　“人民教師無上光榮”“金陵文脈潤桃李，蘇超綠茵競風流”……近日，在南京奧林匹克體育中心，“蘇超”聯賽南京對陣徐州比賽現場，一條條巨幅標語烘托出賽場不同以往的“特殊”氛圍。臨近教師節，全場6萬余名觀眾在觀賽同時，也以熱烈的歡呼和掌聲向人民教師送上誠摯的祝福。

　　“這張是1989年10月9日學校大課間時的照片。”退休教師衛公平回憶起以前工作的日子，眼眶里閃爍著淚光。安徽省合肥市蚌埠路第二小學開展“收集老照片回顧來時路”征集活動，邀請退休老教師走進校園，與在職教師深入交流，與學生親切互動，傳承教育情懷。

　　強師賦能

　　拓寬教師發展通道

　　強國必先強教，強教必先強師。各地著力提升教師教書育人能力，健全師德師風建設長效機制，為教師創造更大的成長舞臺。

　　“拓展路徑，暢通職業發展通道，是對教師更大的激勵和關懷。”河北省石家莊市教育局副局長熊萍表示，該市全面落實教師職稱“定向評價、定向使用”，在全省率先落實任教年滿25年的鄉村教師、特教教師和高中教師突破崗位結構比例限制直接參評中高級職稱政策，拓寬教師職稱晉升渠道。

　　正定縣特殊教育學校教師江紅是這個政策的受益者。新政策出臺后，她順利評上高級教師。“政策懂我們的難，這讓我更有信心陪學生走下去，更能安心陪學生變得更好。”江紅激動地說。

　　山東省積極推進“人工智能助推教師隊伍建設”行動，指導教師用好國家中小學智慧教育平臺等，為一線教師獲取優質資源、參與高端研修提供便捷渠道，促進教師專業成長進入“快車道”。

　　為增強師范生的角色認同，教師節前夕，天津師范大學在該校已故教授、著名教育家徐大同先生銅像前舉行“師澤綿長·薪火相傳”教師節主題活動，師生共同緬懷這位著名的政治學家、教育家。四位新入職教師向徐大同先生銅像敬獻鮮花，表達對前輩的敬意和對教育使命的接續傳承。

　　（統稿：本報記者 王陽 采寫：本報記者 施劍松 程墨 曹曦 周仕敏 陽錫葉 魏海政 阿妮爾 方夢宇 周洪松 陳欣然 特約通訊員 金浩田 通訊員 尚紫荊 曹鑫宇 吳海波 楊瀟 馮楊 王曉燕）

《中國教育報》2025年09月10日 第04版