陽光學(xué)院人工智能學(xué)院師生黨員研發(fā)的智能灌溉系統(tǒng)成功應(yīng)用于農(nóng)田。 學(xué)校供圖

　　本報(bào)訊（通訊員 陳婉萍 記者 龍超凡）“當(dāng)《沂蒙山》的旋律響起，先輩們的事跡以及堅(jiān)定的信仰，讓我熱淚盈眶?！苯眨陉柟鈱W(xué)院，一場(chǎng)以紅色歌劇《沂蒙山》為代表的課程展演落幕。這是藝術(shù)學(xué)院黨員教師李月華歌劇課程第3年面向全校師生進(jìn)行的成果展示，也是陽光學(xué)院黨建引領(lǐng)、創(chuàng)新育人模式的寫照。

　　近年來，陽光學(xué)院黨委充分激發(fā)黨支部書記的“頭雁”引領(lǐng)力、教師黨支部的組織凝聚力和黨員教師的先鋒戰(zhàn)斗力，創(chuàng)新育人模式，積極探索人才培養(yǎng)、產(chǎn)教融合等發(fā)展路徑。

　　將歷史文化資源轉(zhuǎn)化為育人載體，是陽光學(xué)院黨員教師探索教學(xué)方式的新嘗試，其中黨支部書記的“頭雁”引領(lǐng)力至關(guān)重要。

　　“讓歷史活起來，得先讓學(xué)生動(dòng)起來。”福建省高?！半p帶頭人”教師黨支部書記“強(qiáng)國(guó)行”專項(xiàng)行動(dòng)負(fù)責(zé)人、藝術(shù)學(xué)院教師周鑫帶領(lǐng)支部黨員發(fā)起“船政基因計(jì)劃”，通過對(duì)船政古街、鐵脅廠等歷史建筑紋樣的數(shù)字化轉(zhuǎn)譯與創(chuàng)新設(shè)計(jì)，創(chuàng)作出《中國(guó)船政文化城》繪本。

　　福建省高校“雙帶頭人”教師黨支部書記工作室負(fù)責(zé)人、跨境電商學(xué)院教師施瑋的“鄉(xiāng)村振興課堂”則像一場(chǎng)“田野調(diào)查”。在寧德市屏南縣北墘村，施瑋蹲在黃酒作坊里，指導(dǎo)學(xué)生林曉用人工智能技術(shù)給酒壇印上“孝”字文化標(biāo)識(shí)?！皞鹘y(tǒng)酒壇變成文創(chuàng)商品，能夠幫助村特色產(chǎn)品‘走出去’。”施瑋說。

　　多年來，陽光學(xué)院始終堅(jiān)持將教師黨支部建在教學(xué)科研一線，充分發(fā)揮基層黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用，現(xiàn)已擁有全國(guó)黨建工作樣板支部2個(gè)，福建省黨建工作標(biāo)桿院系1個(gè)、樣板支部5個(gè)。

　　信息工程學(xué)院教師黨支部堅(jiān)持“項(xiàng)目在哪里，支部黨員就跟到哪里”，近5年累計(jì)攻克50余項(xiàng)產(chǎn)教融合難題。學(xué)院項(xiàng)目“盲人地圖”首版推出后收到“觸感不夠，需要聲音”的反饋，項(xiàng)目黨員小分隊(duì)面對(duì)問題，不斷優(yōu)化智能地圖新功能。負(fù)責(zé)“盲人地圖”項(xiàng)目的黨員教師羅成立教授說：“我們團(tuán)隊(duì)正以地圖為媒，構(gòu)建盲人專屬的‘虛擬社群’，讓他們能跨越山海，聽見彼此的聲音。”

　　智能建造學(xué)院教師黨支部書記歐建良帶領(lǐng)支部黨員研發(fā)出無人機(jī)光電吊艙，以“大傾角小視場(chǎng)”方式看清楚200米距離的地面車牌號(hào)碼，為南極科考提供了技術(shù)方案支持。

　　陽光學(xué)院還鼓勵(lì)黨員教師發(fā)揮先鋒戰(zhàn)斗力，助力產(chǎn)學(xué)研融合。在光澤縣宏翔智能科技有限公司的展廳里，煙農(nóng)只需拍攝煙田照片，上傳至“煙葉種植面積智慧核查平臺(tái)”系統(tǒng)，平臺(tái)便會(huì)自動(dòng)統(tǒng)計(jì)煙株數(shù)量，誤差率低于3%。這是陽光學(xué)院黃風(fēng)華教授帶領(lǐng)青年黨員教師與企業(yè)聯(lián)合研發(fā)的系統(tǒng)，已成為當(dāng)?shù)責(zé)煵莨芾淼摹皹?biāo)配工具”。

　　“一名黨員一面旗幟，一個(gè)支部一座堡壘。”在這樣的思想指引下，陽光學(xué)院引導(dǎo)黨員教師積極發(fā)揮先鋒模范作用，近5年黨員教師獲“全省高校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等省級(jí)及以上榮譽(yù)838人次。

《中國(guó)教育報(bào)》2025年10月03日 第04版