“幼兒園宣講的護眼知識太實用了！怎么調燈光、怎么控制看平板的時間，我們都照著做。現在孩子還像‘小老師’一樣提醒我們注意用眼呢！”在湖北省鄂州市實驗幼兒園第11個近視防控宣教月活動中，大（2）班家長楊女士欣喜地分享著孩子的變化。

　　這樣的轉變，是鄂州市近年來扎實推進兒童青少年近視防控工作的生動寫照。作為“全國近視防控改革試驗區”，鄂州以系統思維破題、以融合路徑解題，巧用“加減”法，探索出“十個全覆蓋+班主任責任制”雙輪驅動模式，保護好學生的一雙“明眸”。

　　加責任：守護“視”界有溫度

　　走進鄂州市中小學、幼兒園，視覺友好環境處處可見：柔和護眼燈取代強光眩光，可調節式課桌椅“伴隨”孩子成長，每周輪換座位、2.2米安全護眼線……細節之間，皆是關懷。

　　2024年，鄂州創新推出“十個全覆蓋”機制，從護眼燈配備、座位調整，到視力檔案、視保員設置，再到體育鍛煉、篩查分析，實現“硬件+軟件”雙提升。全市投入數千萬元，完成4000多間教室光環境改造，16萬余名學生受益。

　　遠眺接力、地貼游戲、武術操……各種創意活動讓課間休息變得生動有益，也將視力保護融入日常行為規范教育。每學期一次視力篩查、每天上午下午各一次眼保健操、每人一份視力健康檔案等舉措，更是從細微處著力，為全市學生視力健康構建起立體化防護網絡。

　　“孩子的視力健康，就源自這一點一滴的細節。”鄂州市實驗小學校長趙俊感慨道。

　　減負擔：用眼習慣有尺度

　　“近視防控重點不在防，而在于源頭管控，縮減用眼時間，增加運動時間。”鄂州市教育局有關負責人說。

　　近年來，鄂州出臺了完善作業管理、優化課后服務、提升教育質量、加強家校協同、規范校外培訓機構治理“五項清單”。制定“一校一案”課后服務實施方案，為12萬余名中小學生提供“點單式”服務項目，引導學生掌握1—2項運動技能和1—2項藝術特長，張揚學生個性，培養陽光心態和健全人格。

　　“疏堵結合才能實現真正的效益。”在鄂州市武昌學校，班主任李丹每月組織視力自測，及時干預、及時溝通。

　　今年3月，《班主任近視防控責任書》在鄂州全面推行，將防控任務分解為八大職責：保障戶外活動、嚴控2.2米安全護眼線、監督讀寫姿勢、落實眼保健操、組織視力自測等，讓班主任從“執行者”變為“第一責任人”。

　　強機制：健康生態有力度

　　在鄂州，近視防控不是學校“獨角戲”，而是家校社“協奏曲”。每年3月、9月的近視防控宣教月，“6·6愛眼日”成為重要節點，視力健康課堂、家長專題講座、校園篩查等活動常態化開展。

　　鄂州還整合教育、衛健、社區等多方力量，構建“篩查—預警—干預—跟蹤”全鏈條機制，推動“班班有視保員、人人爭護眼標兵”。

　　“保護視力不是一陣風，而要成為常態。”鄂州一幼園長高濱華說。在二幼，老師們設計“體能大循環”游戲，讓孩子們在奔跑“陽光跑道”、鉆爬“隧道山洞”、穿越“障礙叢林”、跳躍“彩色輪胎”時，目光自然追隨移動物體，完成了一套“眼肌動態體操”。

　　實踐證明，這套環環相扣的防控體系正在發揮實效。如今在鄂州，義務教育階段“保障學生每天綜合體育活動時間不少于2小時”成為標配，“健康第一”的理念正在各地綻放出蓬勃生機。全員體育美育活動惠及每一位學生，校園里每天可見陽光向上的運動身影。

《中國教育報》2025年11月01日 第03版