近年來，陜西國際商貿學院堅持全員、全過程、全方位育人，以“四新”為目標深入推進心理育人工作，著力構建學校心理育人新生態。

開展“陽光護航”活動 提升心理育人專業水平

學校堅持育心與育德相結合，通過深入開展“陽光護航”心理育人實踐活動，使立德樹人更有效度、思想引領更有力度、心理育人更有溫度，不斷提升心理育人工作質量。

學校推行輔導員“揭榜掛帥”項目，以管理工作的痛點和難點為著力點，組建特色心理實踐育人課題研究小組，注重將研究成果轉化為實踐應用，進一步提升輔導員心理育人和應對心理危機的能力，切實增強心理育人工作的專業性和科學性。學校組織心理健康教育中心專職教師申報優秀咨詢案例、優秀教案4項，申報校級精品項目和教育教學成果2項，以賽促教、以賽促改，增強心理育人的精品課程建設和科研水平提升。

學校還于近日舉行了第十一屆“陽光護航”心理育人實踐活動啟動儀式，為學生搭建鍛煉心理素質、提高心理彈性、改善心理品質的實踐活動平臺，營造關注和重視心理健康的校園文化氛圍。

此外，學校邀請了陜西省高校心理素質研究會會長鄭林科和西安市精神衛生中心主任醫師雷瑩來校為師生做心理健康教育專題報告，進一步提升學工隊伍心理育人能力和服務水平。

聚焦隊伍能力提升 優化心理育人格局

學校堅持對輔導員、班級心理委員及宿舍長開展專題培訓和團輔活動，結合學生心理育人需求，夯實心理育人根基建設。在心理育人宣傳季實踐活動期間，針對輔導員開展“正念減壓，放松身心”“團體沙盤體驗—為心賦能”“心理咨詢技術督導”等專項督導提升訓練5場次；面向心理委員、宿舍長開展“傾聽技術培訓”“心理團輔訓練”“宿舍常見人際關系困擾及處理”等主題培訓和團輔活動；心理健康教育中心招募“學生心理工作坊”成員，深入二級心理輔導站育人督導。切實聚焦學生骨干、夯實朋輩工作效力、提升朋輩關懷作用，積極探索學生學習的內在壓力與困擾學生情緒的心理因素，培養學生自我調節、自我愈合的能力，營造良好的心理互助、自助氛圍。

發揮競賽主體作用 延伸心理育人空間

學校堅持以增強學生自我調控，培養學生健全人格和良好心理品質為準繩，通過“校園心理情景劇大賽”“大學生心理健康科普知識競賽”等比賽，提升心理育人競賽活動的針對性和實效性。

舉辦“第五屆校園情景劇大賽”，由輔導員和學生自編自導自演心理情景劇，內容涉及大學生學業困擾、人際交往、親子關系等心理方面的困惑與問題，并優選錄制《歸心》《獨一無二的你》兩部作品參加省賽；開展2023年大學生心理健康科普知識競賽，全校1000余名學生參加了初賽，其中20名學生進入校級決賽，最終選拔出3名學生代表學校參加省賽，并取得全省第26名的歷史最好成績；夯實“四級”預警防控體系，強化心理健康教育“第一課堂”主陣地，構建“理論+實踐+團輔”教學模式，建立“互聯網+心理育人”平臺，實現線上預約、線上咨詢、線上答題等功能，為學生提供隨時化、便捷化、自助化的心理服務。

多樣化的賽事活動充分發揮了學生的主體作用，推動心理健康教育由灌輸式到自發融入式的轉變，極大增強了心理健康教育的實效性。

深入開展實踐活動 構建心理育人體系

學校牢牢把握“心理育人、活動育人、實踐育人”總基調，精心組織心理育人特色活動，將育人活動轉化為指導實踐和推動工作的強大力量。舉行心理育人實踐活動育人成果展演，展出“心理健康漫畫”“心理育人主題海報”“陽光心理手抄報”“育心美文”等心理育人實踐活動學生作品80余件；展演陜西省高?！瓣柟庾o航”心理育人宣傳季實踐活動，推廣心理育人曲目《善愛我》。

學校心理健康教育中心教師發揮專業優勢全程參與指導，各二級心理輔導站積極謀劃，廣搭平臺，創新開展“一站多品”特色心理育人活動。心理育人宣傳季實踐活動期間，學校組織開展“閱讀點亮人生”育心美文分享、《對話·青春》人物訪談、心理三行詩征集比賽、“‘宿’說心語共伴成長”溫馨宿舍短視頻優秀作品展播等心理育人特色活動150余場次，實現了育人氛圍有力度、育人活動有深度、育人結果有效度，充分發揮了心理健康教育“陽光護航”的引領、根基、主體作用。

陜西國際商貿學院緊密圍繞宣傳、實踐、活動、咨詢、科研“五位一體”的育人模式，狠抓隊伍建設、細化育人體系、重視育心實踐，打造心理育人“同心圓”，以豐富、多元、創新的心理育人理念，深入開展心理育人宣傳季實踐活動，營造出了青春激揚、積極向上的育人氛圍，獲得了較好的育人效果。